Está en la página 1de 4

RESUMEN ANALISIS FUNCIONAL

Análisis funcional en evaluación conductual y formulación de casos clínicos

ANALISIS FUNCIONAL: INTEGRACION DE VARIABLES Y RELACIONES CAUSALES CON LOS


PROBLEMAS DEL CLIENTE Y LOS OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO.
ES DINAMICO (SE AJUSTA)
HIPOTETICO (SE BASA EN UNA CONJETURA INICIAL)
IDIOGRAFICO (PARTICULAR PARA CADA CASO)
CONTEXTUAL (SE AJUSTA A CADA CONTEXTO)

QUE ES LA EVALUACION CLINICA: UN CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE PROPORCIONAN


INFORMACION OPTIMA

VALIDA: RESPONDE A LO QUE REALMENTE PASA


UTIL: PUEDE USARSE PARA INTERVENIR
BENEFICIONSA: LE SIRVE AL CLINTE.
BASADA EN LA CIENCIA.

LA EVALUACION CONDUCTUAL ES UN ENFOQUE CIENTIFICO QUE HACE UNCAPIE EN USO


DE VARIOS METODOS DE EVALUACION, LA OBTENCION DE MEDIDAS PSICOMETRICAS, Y
LA MEDICION EN DIFERENTES MOMENTOS ASI COMO LA DIRECTA DE LA CONDUCTA

DEPENDE DE

1. LA IMPORTANCIA RELATIVA DEL PROBLEMA (QUE ES LO MAS GRAVE)


2. QUE LO HACE SUFRIR MAS
3. QUE GENERA MAS RIESGO
4. COMO SE RELACIONA CON LOS DEMAS PROBLEMAS
5. LAS MULTIPLES CAUSAS QUE OCASIONAN LOS PROBLEMAS
6. COMO SE FORMULA EL CASO DE ACUERDO AL ANALISIS PORQUE SI FALLA
ENTONCES ES QUE EL ANALISIS ESTA MAL.
7. NO ENTENDER QUE TODOS LOS TRANSTORNOS PUEDEN SER PARTICULARMENTE
DIFERENTES.

UNA COSA IMPORTANTE ES QUE EL CLINICO DEBE SABER DE LA TEMATICA


ASOCIADA A LOS PROBLEMAS DEL CLIENTE. ES IMPORTANTE QUE SEPA COMO SE
COMPORTA PARA ASI PODER RECONOCER MEJOR SUS PARTICULARIDADES. PERO
SI SOY UN PRACTICANTE QUE? PUES TOCA LEER NENE. LEER MAS DEL TEMA A VER
COMO SE COMPORTA.

EVIDENCIA PSICOMETRICA DE LAS MEDIDAS DE EVALUACION CLINICA.


La evaluación psicométrica brinda un respaldo a los análisis inferenciales que se
hacen durante el análisis funcional sin embargo este respaldo es valribale de
acuerdo a paciente. Suelen haber algunos errores que uni comete cuando se basa
en eso principalmente

1. Asumir la confiabilidad como validez. El alfa de Cronbach es una medida de


confiablidad entre ítems pero no habla de su validez
2. Pensar que tener un tipo de validez es tener todos lo tipos de validez, por
ejemplo una prueba puede ser buena para discriminar depresión de distima
pero no para ver que tan deprimido esta el sujeto.
3. Pensar que las pruebas de validez aplican para los sujetos que abordamos
4. Que los análisis de los ítems no den resultados similares en los estudios, lo que
puede indicar que las pruebas no miden igual a todos los sujetos siempre.
5. Pensar que una validez aplicada a la prueba aplica para todas las demás
pruebas de validez. Puede ser que la medida sea una que determine validez
porque es evidente que lo haga, por ejemplo ver si mide bien el constructo.

Una buena evaluación requiere que

1. uno conozca bien del caso


2. qiue uno sepa ñlas limitaciones de los instrumentos por ejemplo el beck mide la
gravedad de la depre pero no diferencia si es distimia o transtorno bipolar
3. se plantee una hipótesis de trabajo inicialmente para saber como buscar

FORMULACION CLINICA Y ANALISIS FUNCIONAL

SIEMPRE SE DEBE REALIZAR UNA BUENA EVALUACION PARA MAXIMIZAR LOS EFECTOS
POSITIVOS DE LA INTERVENCION.

LO PRIMERO ES HACER LA FORMULACION CLINICA que es hacer un conjunto de


hipoteisis y juicios acerca de las relaciones funcionales entre los comportamientos
problema u objetivos de tratamiento (que quiero lograr) y las variables causales.

ANALISIS FUNCIONAL: IDENTIFICACION DE RELACIONES FUNCIONALES, CAUSALES Y NO


CAUSALES IMPORTANTES Y CONTROLABLES, APLICABLES A DETERMINADAS
CONDUCTAS DE UN INDIVIDUO.

El análisis funcional es la hipótesis dinámica sobre

a. el problema y los objetivos


b. las relaciones funcionales entre ellos
c. las variables que influyen en los problemas y son influidas por el problema
d. la fuerza de las relaciones entre las variables
e. las características de todas ellas

aspectos importantes del análisis funcional para la clínica


1. las relaciones son particulares para cada caso y aunque pueden ser causales y no
causales SON MAS IMPORTANTES LAS CAUSALES ya que uno trabaja de
inmediato sobre ellas
2. se centra en el problema de conducta y las relaciones funcionales mas
importantes para que se den
3. enfatiza sobre las variables modificables o sobre lo que es modificable de estas
variables
4. son análisis idiograficos, es decir de caso,
5. es conceptual y metodológicamente flexible

DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES

OBVIAMENTE LA EVALUACION CONDUCTUAL ES EL PARADIGMA MAS EFICIENTE DEL


ANALISIS FUNCIONAL.

COMPONENTES:

1. LOS PROBLEMAS Y LOS OBJETIVOS DE TRATAMIENTO se evaluan en términos de


los modos (cognitivo, social, conductual, fisiologico) y las dimensiones
(frecuencia, duración, severidad).
2. LA IMPORTANCIA RELATIVA DE LOS PROBLEMAS U OBJETIVOS DEL
TRATAMIENTO, VARIA EN FUNCION DEL PACIENTE
3. COMO SE RELACIONAN LAS CAUSAS CON EL PROBLEMA
4. LA FUERZA DE LA RELACION, CUAL ES LA MAGNITUD DE LA RELACION ENTRE LA
VARIABLE CAUSA Y SU DESENLACE (POR EJEMPLO UN PROBLEMA DE DEPRESION
PUEDE ESTAR CAUSADO POR UNA FORMA DE PENSAR, NO TENER TRABAJO, UN
DESBALANCE QUIMICO, ASI QUE DEBE EVALUARSE CUAL ES LA MAGNITUD DEL
EFECTO DE CADA UNA DE LAS VARIABLES
5. LOS EFECTOS DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO. Cuales son los
desenlaces para la vida del paciente.
6. VARIABLES CAUSALES: CUALES SON LAS CAUSAS MAS IMPORTANTES
IDENTIFICABLES,
7. MODIFICABILIDAD DE LAS CAUSAS: VER SI PUEDEN O NO CAMBIARSE.
8. FUERZA, VALENCIA Y DIRECCIONALIDAD DE LA RELACION FUNCIONAL: fuerza es
que tanto afecta, valencia si es positivo o negativo y direccionalidad si es uni o
bidireccional.
9. LA FORMA Y LA FUERZA DE LAS RELACIONES ENTRE LAS VARIABLES CAUSALES:
COMO INTERACTUAN DICHAS VARIABLES
10. TIPOS ADICIONALES DE VARIABLES Y RELACIONES CAUSALES: POR EJEMPLO SI
SON MODERADOREAS SI AUMENTAN O DISMINUYEN EL PROBLEMA Y
MEDIADORAS SON COMO LAS QUE SIRVEN PARA MANTENER O DIRECCIONAR EL
PROBLEMA POR EJEMPLO CAUSA: PROBLEMAS ECONOCMICOS EFECTO:
PROBLEMAS DE PAREJA MEDIACION, USAR LAS PELEAS PARA ABORDAR EL TEMA
ECONOMICO CLARAMENTE MUESTRA QUE ES UNA VARIABLE MEDIADORA
ENTRE CAUSA Y EFECTO.
11. CADENAS DE VARIABLES CAUSALES: COMO SE CONECTAN LAS CAUSAS.
12. FUERZA VALENCIA Y DIRECCION DE LAS RELACIONES FUNCIONALES: NO ENTRE
LAS CAUSAS Y LOS EFECTOS SINO ENTRE LOS DIFERENTES TIPOS DE RELACION
FUNCIONAL ENCONTRADOS

CARACTERISTICAS ADICIONALES:
1. NO ES PERFECTO, ES PROVISIONAL
2. NO ES EXCLUYENTE DE OTROS ANALISIS
3. ES DINAMICO
4. TIENE DOMINIOS LIMITADOS DE VALIDEZ
5. TIENEN DIFERENTE GRADO DE ESPECIFICIDAD
6. INTEGRA ANALISIS NOMOTETICO E IDIOGRAFICO
7. PUEDE INCLUIR SISTEMAS SOCIALES EXTENSOS
8. PUEDE TENER UN ENFOQUE CONSTRUCTIVO O ELIMINATORIO DE CONDUCTAS,.

También podría gustarte