PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES

MGTER. BERLY CÁRDENAS PILLCO

TALLER 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

1. COMPETENCIAS

▪ Reconoce los diferentes recursos naturales que se encuentran en un ecosistema.

▪ Aplica criterios de identificación de recursos naturales para poder reconocerlos.
▪ Valora la identificación de los recursos naturales para elaborar planes estratégicos de
manejo ambiental.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

a. Diagnóstico situacional
El diagnóstico es un subproceso en la planificación y elaboración de un plan de manejo de
recursos naturales. Mediante este, es posible determinar lo que ha originado la necesidad
del manejo de recursos naturales como si existiesen amenazas, baja representatividad o
pérdida de funcionalidad, el estado de esos recursos, qué se ha hecho, cuándo, quiénes y
cómo han realizado acciones de manejo de recursos en el área natural, así como cuáles han
sido las lecciones aprendidas de esas acciones, como lo positivo, lo negativo; y poder
determinar a partir de ese punto, qué y cómo se debe hacer para realizar mejor el manejo
de recursos naturales, como un pronóstico (Echevarria, 2009).
También mediante el diagnóstico de situación se puede determinar que recursos naturales
existen y a cuáles se tiene que enfocar, pudiéndose de tal forma definir una línea base, o
punto de inicio del manejo de recursos naturales (SINAC, 2017).

2.1. Manejo e importancia de los recursos naturales

Los recursos naturales de un área natural protegida o de un área determinada que
eventualmente deban someterse a un manejo pueden identificarse según los siguientes
criterios:
a. Los RN de importancia social, económica o cultural. Son aquellos RN utilizados,
tradicionalmente o no, por las poblaciones aledañas como alimento, medicina, para el
aprovechamiento de fibras, en el ámbito mágico religioso, entre otros.
b. Los RN de importancia energética. Identificados como todos aquellos que permiten la
producción de energías limpias, basadas en políticas establecidas.
c. Los RN usados en la producción de bienes materiales. Aquellos utilizados en la industria
de la minería y la extracción de materiales para la construcción de obras de infraestructura.
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d. Los RN cuyo manejo permite la recuperación de ecosistemas que, por diversas razones,
naturales o antrópicas, han disminuido una o varias de sus funciones ecológicas.
e. Los RN cuyo manejo potencializa (directa o indirectamente) la calidad y disponibilidad de
los bienes y servicios ecosistémicos para el mejoramiento de la calidad de vida de las
poblaciones humanas.
f. Los RN cuyo manejo promueve la conservación de los EFM, ecosistemas y comunidades
naturales del ASP.
g. Los RN cuyo manejo permite el control de especies invasoras, exóticas o plagas en el ASP.

3. METODOLOGÍA Y DESARROLLO

3.1. Para realizar la identificación de los recursos naturales, se deberá elegir un lugar
dentro del territorio nacional (áreas naturales protegidas, ecosistemas vulnerables,
zonas de conservación, entre otros).
3.2. Elaborar un cuadro en donde se identifiquen los recursos naturales de la zona de
estudio, (lo pueden realizar en hoja horizontal), colocando la justificación
(fundamento bibliográfico) de la elección según los criterios. Se organizará la
información de la siguiente manera:

• Nombre del área de estudio:

• Coordenadas:
• Justificación de la elección del área:
• Criterios de identificación (cuadro 1).

Cuadro 1: Identificación de Recursos naturales

Criterio Recurso Natural Justificación de elección

Importancia social, Ejemplo: alimento,
económica medicina, etc.
o cultural.
Importancia energética. Ejemplo: energías
limpias.

Importancia de su uso en Ejemplo: minería

la producción de metálica y no metálica
bienes materiales.
Importancia en la Ejemplo: suelo, agua,
recuperación etc.
de ecosistemas
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Importancia en calidad y Ejemplo: RN mejora el

disponibilidad servicio/Agua mejora el
de los bienes y servicios servicio de agua dulce.
ecosistémicos SE.
Importancia en Ejemplo: RN que
promover la mantiene la estabilidad
conservación de los de una especie clave del
elementos principales de ecosistema que pueden
manejo ser manejables
ecosistémicamente,
pueden estar
relacionada a SE (RN
agua o hábitat: nutria
reguladora de los erizos
que destruye los
bosques de algas KELP.)

Importancia en el control Ejemplo: RN

de Hábitat para el puma
especies invasoras que controla a la liebre
española

3.3. Elaborar un Mapa de RN en SIG (señalar mediante vector punto y etiquetas en un

mapa los recursos identificados de la zona de estudio).

ENTREGABLES
o INFORME: Desarrollar todos los puntos de la metodología. Punto 3.

4. BIBLIOGRAFÍA
Echevarría, F (2009). Diagnóstico de los recursos naturales para la planeación de la
intervención tecnológica y el ordenamiento ecológico. 10.13140/2.1.3453.0084.

SINAC (2017). Guía metodológica para la elaboración Planes Específicos de Manejo de

Recursos Naturales en Áreas Silvestres Protegidas. San José, Costa Rica. 57 p
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5. RÚBRICA DE CALIFICACIÓN

Criterio Excelente Bueno Regular Deficiente Puntaje

Presentación • Presenta de manera Pres Presenta de manera Presenta de manera • No presenta.

correcta el 100 % del correcta el 50 % del correcta el 25 % del
trabajo. trabajo. 3
trabajo.

3 2 1 0

Identificación de • Identifica de manera Cumple 2 puntos de la No identifico No presenta el

recursos correcta los RN por lista de EXCELENTE. adecuadamente los desarrollo de la
criterio. RN. práctica.
• Identifica todos los RN
de la zona de estudio 5
• Identifica y señala los RN
en un mapa.

5 3 2 1

Justificación de la • Justifica con fundamento Justifica de manera No justifica de No presenta el

elección la elección del RN por básica. manera correcta la desarrollo de la
criterio. elección de los RN. práctica.
5

5 3 2 1

Bibliografía • Cita adecuadamente la Cumple 2 puntos de la No citan No presenta el

bibliografía en el
desarrollo de la práctica.
• Cita la bibliografía en
formato APA.
• Tiene información
bibliográfica de fuentes
confiables (scielo, scopus
y webofscience, Alicia,
renati, etc).
lista de EXCELENTE. adecuadamente la desarrollo de la
bibliografía en la práctica.
práctica en formato
APA.
La bibliografía es de 5
fuentes no
confiables.

5 3 2 1

Redacción y • Tiene una adecuada Cumple 2 puntos de la Cumple 1 punto de No tiene una
ortografía redacción. lista de EXCELENTE. la lista de adecuada
EXCELENTE. redacción ni
• No tiene errores
ortografía.
ortográficos. 2
• Tiene coherencia la
redacción en su contenido

2 1 0.5 0

NOTA FINAL 20