Grado o Curso: 2° grado

Fecha: 04/10/2023
Duración: 120 min
Unidad Temática:
Capacidad:
- Anticipa posibles informaciones que puede contener un texto antes de escucharlo.

Indicadores:
- Predice el contenido de los textos, a partir de las ilustraciones del texto.
- Expresa ideas con coherencia relacionadas al tema tratado.
- Identifica el significado de palabras y expresiones desconocidas a partir del contexto de la lectura.
- Redacta un breve texto, a partir de lo dibujado.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS −

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje y Evaluación.

INICIO

El docente saluda a los estudiantes y registra la asistencia. Explora (sondea) lo abordado en la clase anterior, presenta las
capacidades a ser desarrolladas, con sus respectivos indicadores propuestos para la evaluación y les recuerda a sus alumnos
las normas de convivencias en clase como, pedir permiso para salir, respetar al compañero que habla, prestar atención al
docente al desarrollar la clase sobre el cuento “Un plan fallido “
A través de los conocimientos previos, pido a los niños que complete un cuadro lo que conocen acerca del piojo

DESARROLLO

Empezamos a explicar el tema que se abordara en la clase, pido a los niños que lean el cuento “Un plan fallido” a través de
las imágenes que acompaña el texto, pido que elaboren sus hipótesis sobre el contenido.
¿De que creen que tratara el cuento?
¿Qué plan será?
¿Qué significa fallido?

1- Leo el cuento Un plan Fallido

2- Respondo en forma oral las hipótesis planteadas.
- ¿El problema que plantearon fue realmente el que se presentó en el cuento?

- ¿La solución que plantearon se cumplió? ¿Qué fue lo diferente?

- ¿Cuál fue el plan que tenía Piojin y Priscilo?

- ¿Cómo pensaba llevarlo a cabo?

- ¿Por qué no lograron su hazaña?

3- Escribo cinco oraciones utilizando la conjunción “Y”

4- Dibujo y escribo lo que imagine del cuento “Un Plan Fallido”

CIERRE

Les invito a los niños a pasar en el área de reencuentro, para compartir consejos que compartieron para el cuidado del
aseo personal.

Materiales:
- Papelógrafo
- Cinta adhesiva
- Marcadores

MEDIO DE VERIFICACIÓN

Lista de Cotejo:
Disciplina: Comunicación Grado: 2°
Nombre del estudiante: ………………………………….……………. Fecha: 04 / 10 /2023

Alcance de logro
Logrado No Puntos
Nº de indicadores Observaciones
(L) Logrado obtenidos
(NL)

1 - Predice el contenido de los textos, a

partir de las ilustraciones del texto.

2 - Expresa ideas con coherencia

relacionadas al tema tratado.

3 - Identifica el significado de palabras y

expresiones desconocidas a partir del
contexto de la lectura.
-
- Redacta un breve texto, a partir de lo
dibujado.

Total, de puntajes obtenidos