ENFOQUE BÍBLICO DEL

PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
LOS VALORES Y LAS
ENSEÑAR COMO UN NORMAS ÉTICAS DE LA
BIBLIA COMO MARCO LOS PRINCIPIOS
CONTENIDO EDUCATIVO BÍBLICOS NOS GUIAN
PARA EL CARÁCTER

La Biblia funciona como objeto y campo

Es un peligro minimizar la riqueza de Debemos estar listos para
de estudio. Es decir a medida que se
la Biblia a un número de prohiciones interpretar y saber aplicar
estudia el contexto histórico, cultural y
morales. Cómo maestros debemos esos principios tomando en
se analiza el significado del texto mismo,
nutrirnos del fruto del Espíritu cuenta nuestro propio
los estudiantes comprenden la Creación,
Gálatas 5:22-26 se puede decir que contexto cultural.
el pecado, la Redención, esto enriquece
es la encarnación de los rasgos que
su comprensión del propósito y
Cristo vivió y enseñó
significado de Dios a su vida.
 ENFOQUE BÍBLICO DEL
PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
USO DE LA
METANARRATIVA
“La historia maestra” de la Biblia es la
Redención. Los maestros nos
hacemos expertos para contar
historias, debemos apuntar a esa
historia maestra donde los alumnos
son actores principales en uno de
esos actos
ESTRATEGIAS LA APLICACIÓN
PEDAGÓGICAS
Debemos usar una diversidad de Los alumnos no son páginas
estrategias conforme enseñamos. en blanco. Son portadores de
En esto debemos considerar que la imagen de Dios esperando
requiere mucho esfuerzo. Las ser iluminados para aplicar
historias, intrucción directa, estas verdades a sus vidas.
discusión de temas, aprendizaje a
través de experiencia, etc.
METÁFORAS
DEFINIENDO EL PERFIL METODOLÓGICO
DEL MAESTRO CRISTIANO

Abordamos el perfil de métodos de la educación. En las

siguientes metáforas pregúntese cuáles se basan en la
Biblia, qué metáfora o combinación refleja mejor su
perspectiva acerca de la educación
 EL MAESTRO
COMO ARTISTA Y
COMO TÉCNICO
El artista le da importancia a la creatividad , no
trata a los alumnos como objetos o productos,
sino que explotan la espontaneidad , la
imaginación. Hay libertad.

Los técnicos enfatizan la eficiencia, usan sistema

estructurado. Aplican formas específicas de
prevenir y corregir los problemas. Hay rigidez.
 EL MAESTRO
COMO ARTISTA Y
COMO TÉCNICO
La enseñanza es más que un arte. Uno de los
enfoques de la enseñanza es el entendimiento,
no se puede perder de vista la sabiduría que
debemos transmitir a los alumnos.

Falla en reconocer que los estudiantes tienen su

propia personalidad y trasfondo de aprendizaje,
al final son más importantes que los métodos y
objetivos.
 EL MAESTRO COMO
FACILITADOR

Idea muy popular en educación es ver al maestro

como uno que facilita el aprendizaje. Provee un
ambiente correcto, y motivación para aprender. La
meta es que ellos generen su propia comprensión e
interpretación.
 EL MAESTRO COMO
FACILITADOR

La metáfora queda corta, los maestros deben hacer

más que facilitar. Jesús no dejó que sus discípulos
“construyan” su realidad y verdad sino que fue
específico en su llamado a la vida que ellos debían
modelar.
 EL MAESTRO COMO
NARRADOR

Todos los maestros somos narradores. Los niños

aprenden lo abstracto de mejor manera en un
contexto de “historia”. Jesús vio el poder y el valor
de la historia y la parábola en su enseñanza.
 EL MAESTRO COMO
NARRADOR

Aunque Jesús usó la historia, no fue lo único. Jesús

enseñó con el ejemplo, modelo y educación directa.
Si nos quedamos solo con la narrativa caemos en el
peligro de ser unilaterales y artificial. La narración
tiene aportes muy útiles pero no da un cuadro
educativo completo.
 EL MAESTRO COMO
ADMINISTRADOR

Somos administradores del conocimiento, de las

características del estudiante, del ambiente y de la
educación. Los maestros tienen talentos que se les
ha confiado para ser usados en el servicio de sus
estudiantes. Aunque Dios ha llamado a los
maestros a que sean administradores, no todos los
administradores son maestros.
 EL MAESTRO COMO
PASTOR
Los maestros cristianos reconocemos que somos
llamados, que es un ministerio, que tiene el propósito de
preparar estudiantes para obras de servicio Efesios
4:1,12. Los maestros hacemos esto de corazón como
para el Señor. Ejercemos una autoridad digna de nuestro
llamado, perdonamos y pedimos perdón. Somos
pastores buscando mejores pastos, guiando a las ovejas
con vara y cayado.
 GUIANDO

Mensaje de amor, respeto,

reconciliación, exelencia, y
comunidad
DESPLEGANDO ESTRUCTURANDO
Mensaje de Unidad, de
creación, sentido de la
vida, potencial, pecado y
redención

Afianzando responsabilidad,
compromiso, ejercitando el
CAPACITANDO discipulado