SEMINARIO DE FORMACIÓN MINISTERIAL SEFMADCO

DISCIPULADO EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA IGLESIA DE DIOS CASA DE ORACIÓN

Y AVANZADAS EN COCHABAMBA

Elaborado por Elizabeth Sandra Quispe Lino

Dirigido por: Pastor Jhon Villarroel

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INTRODUCCION

La importancia de implementar un programa de discipulado integral y relacional infantil

a nivel universal seria de impacto para la sociedad. Ya que esta generación infantil, hoy en día
están siendo atacadas e influenciados negativamente por el sistema mundial que se vive.

Etimológicamente la palabra discípulo, es aquel que aprende y se deja enseñar.

Definición más ampliada sería: un discípulo es un seguidor comprometido de Jesucristo que está
creciendo de modo intencional para ser más como él, extendiendo su misión en la tierra

Por lo tanto; el discipulado en su práctica conlleva (Empujado a) un aprendizaje integral

y relacional. Donde forman parte los adultos, jóvenes, niños ya que la iglesia engloba a toda la
familia. Esta implementación de discipulado infantil a nivel nacional en las comunidades
cristianas seria de mucha importancia ya que la población infantil son los futuros líderes,
pastores, misioneros de las siguientes generaciones en cada congregación, porque la capacidad
de aprendizaje que tienen es sorprendente y extraordinaria, es precisamente en la niñez donde se
ponen los cimientos, es decir aquellos aprendizajes que marcaran el resto de sus vidas ().

Entonces tendremos iglesias fortalecidas, visionarias con un solo objetivo de cumplir la

gran comisión y la multiplicación de los discípulos.

Todo creyente sabe bien que los niños no se sienten bien entre adultos y necesitan un
lugar o espacio exclusivo para ellos. Donde puedan sentirse seguros amados y respetados.
Entonces podrán desenvolverse con facilidad formando lazos fuertes de amistad entre ellos
donde prima el respeto y la sinceridad.

En la iglesia de Dios ¨Casa de oración Cochabamba¨ la implementación adecuada de

este discipulado relacional de micro grupos de niños puede ser un factor que ocasiono la
inasistencia a la iglesia, ya que no se hizo un seguimiento personal. Revisar, la oración es
contradictorio

La ausencia de líderes discipuladores capacitados idóneos en la enseñanza de los niños

aptos y comprometidos con la obra de llevar adelante esta generación potencial que serán
nuestro futuro de la iglesia.

Para esto necesitamos cambiar y trabajar en nuestra forma de pensar rompiendo muchas
barreras e invirtiendo gran parte de nuestro tiempo en la vida de cada niño mediante el
discipulado.
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El segmento marcado ya son conclusiones y sugerencias previas, este debía ir mejor al

final del trabajo, es decir como conclusiones y sugerencias.

Este trabajo se realizará con una investigación descriptiva para desarrollar el marco
teórico y se utilizará como fuentes de información la biblia, libros reconocidos, diccionario
bíblico, paginas de internet relacionados con el tema. Y sobre el marco practico se realizará una
investigación de campo en la iglesia casa de oración y avanzadas por medio de un cuestionario a
pastores, lideres de la escuela dominical y los niños comprendidos entre 9 y 12 años, que servirá
de base para que alimente la información relacionada al tema de investigación, los cuales serán
analizados estadísticamente bajo un programa estadístico de acuerdo al contenido para dar
solución al problema identificado.

HIPOTESIS

 ¿Se cree que el abandono de niños y niñas a la iglesia entre 9 a 12 años es por la
relativa ausencia de materiales de discipulado y maestros discipuladores?

1. MARCO TEORICO: el discipulados a niños

1.1 Base Teológica

Según el diccionario bíblico la palabra teología es de origen griego y theos que significa
¨Dios¨ y logos que expresa estudio. La teología es la disciplina que estudia la naturaleza de Dios
y sus atributos, así como del conocimiento que tiene el ser humano sobre la divinidad.

El mandamiento de nuestro señor Jesucristo fue ¨hacer discípulos¨ (Mt. 28:19) “La
teología del discipulado” , en este caso, el discipulado de niños entre las edades de 9 a 12 años,
no solo fue que la gente se convierta o acepte a Jesús como su señor y salvador. Sino que
aprenda a vivir como Jesús, por eso debemos guiar al nuevo creyente a una seguridad de su
salvación e identidad en Cristo, en este caso a la niñez.

Consideremos que todo discipulado debe tener 3 objetivos: “afirmar al nuevo creyente
la seguridad de su salvación”1, perdón y libertad en Cristo Jesús a través del conocimiento y los
fundamentos de fe.

Formar en el nuevo convertido el carácter de Cristo, evidenciado en una vida justa con
valores y ejemplar. Desarrollar la capacidad de que el discípulo se convierta en discipulador.

1.2 Discipulado

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El discipulado el hacer un estudio temático de las escrituras y ver sus aplicaciones, para
el día a día, memorizando versículos de la biblia y desarrollar una relación transparente entre 2 o
más personas.

1.3 La necesidad de un discipulado más relacional

1.3.1 Discipulado en grupos de 3 o 4 personas
Tenemos que tener la perspectiva bíblica siguiendo el modelo bíblico creando grupos
reducidos de discipulado.
Los discipulados de 3 personas proveen un entorno propicio donde se dan los elementos
necesarios para la transformación y el crecimiento de los niños hacia la madurez en Cristo donde
se observan:
 Multiplicación, anima a los que has enseñado a que enseñen a otros.
 Relaciones íntimas, se desarrolla una confianza profunda que supone un reto y logra
cambiar vidas.
 Confrontación amistosa, decir la verdad con amor si alguien no vive de forma
adecuada
 Incorporación del mensaje bíblico: cubrir los temas de las escrituras de forma
secuencial.
 Disciplinas espirituales: practicar los hábitos que llevan a la intimidad con Dios y al
servicio de los demás.

1.3.2 Discipulado en base al modelo de Jesús

Primero debemos evaluar la distancia que hay entre la situación en la que estamos y la
situación a la que queremos llegar. Jesús mismo hizo uso de este principio cuando dijo a los que
querían seguirle que primero calculasen lo que les iba a costar. ¨Porque, ¿Quién de vosotros
deseando edificar una torre, no se sienta primero y calcula el coste para ver si tiene lo suficiente
para terminarla? ¨ (Lc. 14:28). Para tener seguidores plenamente comprometidos, con ganas e
iniciativa de hacer discípulos.

Así como en principio cuando Jesús escogió a los 12 discípulos, estaba claro que
transformar a aquellos hombres seria una labor ardua. Lo mismo que ocurre con nosotros. La
enseñanza de Jesús era muy importante como el vehículo que el uso para transmitir su vida a sus
discípulos, fue su propia persona.

El discipulado significa conocerle, amarle, creer en él, comprometerse con el ¨el

mensaje estaba totalmente ligado a su persona, inseparable de su identidad. Jesús hizo de
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aquellos discípulos unos líderes, compartiendo su vida con ellos, durante 3 años de relación
íntima, enseñándoles con su ejemplo de vida. El maestro logro convertirlos en gente preparada
para que continúen con su misión y el campo misionero.

La biblia menciona en (Hch. 4:13) que estar con Jesús y tener una relación con el fue la
base que sirvió para formar el carácter de los discípulos. Cristo solo incluye en la vida de
quienes deciden seguirle, renunciando a si mismos y pagando el precio de negarse a sí mismos.
¿¿¿¿cómo logramos esto en los niños?????

Por tanto, el potencial de discipulado infantil y personal debe proveer un entorno propio
donde se da los elementos necesarios de enseñanza sobre los fundamentos de la fe, en un
lenguaje entendible acorde a su edad para su correcta aplicación en la vida diaria.

Al mismo tiempo este programa debe realizarse en ambientes cómodos, seguros donde
primara el respeto la sinceridad y la confianza entre los participantes haciendo un compromiso
mutuo entre ellos. Ya que cada uno abrirá su corazón en respuesta a las enseñanzas bíblicas,
quien es la que convence del pecado, redarguye y corrige la manera de vivir. Este estudio será en
forma relacional donde el discipulador se convertirá como parte del grupo, haciendo mas bien de
facilitador con las mismas tareas y responsabilidades. Y haciendo las veces de un facilitador en
diferentes momentos

1.4 Características de un discipulador

En principio antes de que el pastor nombre a alguien ¨cómo discipulador de los niños o
maestro de una clase infantil¨ debe observar cuidadosamente la vida cristiana de la persona, con
un don de enseñanza gozando de una simpatía, entusiasmo y habilidades para desarrollar sus
labores. Habría que profundizar este aspecto acerca de cómo debe ser el discipulador de los
niños

1.4.1 Lo transmiten a sus discípulos

Estos discipuladores se sienten responsables por las necesidades espirituales y físicas de

sus discípulos; interceden en oración por ellos creyendo que Dios usara este ministerio para
hacer un impacto en la congregación de los niños …el maestro debe buscar el Espíritu Santo
para guiarle en su preparación de la enseñanza, debe ser bibliocentrica,¨la fe viene por el oír, y el
oír por la palabra de Dios¨ (Ro 10:17) Preparando los corazones para que reciban las enseñanzas
claras y exactas para que puedan aplicar en su vida diaria, en otras palabras el discipulador
prepara el terreno de los niños, es decir sus corazones en oración antes de estar con ellos en la
clase.
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1.4.2 Vive el modelo a seguir

Para aprender de Jesús necesitamos ser ayudados y acompañados por otro seguidor de
Jesús y también por un grupo de discípulos de la iglesia con quienes los relacionamos para
darles cuenta del trabajo que realizamos.

Motivados por el propósito de obedecer fielmente a Jesucristo, reflejando su carácter

para lograr llegar a su estatura.

Experimentar los toques del Espíritu de manera personal y lograr los mismos toques a
sus niños

Desarrollando una espiritualidad personal y en el niño

1.5 Base pedagógica:

Lo que se busca con el discipulado infantil, es el aprendizaje integral de desarrollo de

habilidades aptitudes y conocimientos. que sea activo e interactivo entre ellos y el discipulador
permitiéndoles promover sus propios conocimientos que tienen sobre el tema a enseñar. Y así
poder descubrir el conocimiento que tienen por ejemplo sobre los fundamentos de fe y poder
compartir, relacionarse y aplicar lo aprendido en su diario vivir.

Tomando como base teórica al “CICLO DE KOLB” que es un modelo de aprendizaje

organizado en los siguientes pasos: (de acuerdo al formato, no es necesario poner con
mayúsculas)

 Experiencia concreta: que consiste en recordar los conocimientos de la sesión anterior,

preguntar por los conocimientos que el niño tiene respecto al tema de la clase y vivir
una experiencia que involucre sensaciones, percepciones, emociones y sentimientos.
 Observación y reflexión: consiste en realizar reflexión, análisis crítico, comparar
establecer semejanzas y diferencias y muchos otros ejercicios mentales para lograr que
los contenidos sean entendidos por los niños
 Conceptualización y abstracción: Consiste en organizar las ideas aprendidas y
sintetizar la información. Es la conclusión de lo que se ha aprendido expresada en
ideas y conceptos.
 Aplicación práctica: Es poner en practica lo que se ha aprendido en las etapas
anteriores, probar los conocimientos aprendidos en situaciones concretas y nuevas e ir
poco apoco generalizando.

1.6 BASE PSICOLOGICA:

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Para entender la psicología mencionaremos ciertas características de desarrollo físico,

mental, emocional y espiritual de los niños. entre 9-12 años, por tener características similares en
esta edad consideramos lo siguiente:

1.6.1 Desarrollo físico

 Crece en un ritmo mas lento

 Crece en forma irregular
 Desarrolla habilidad en el uso de músculos pequeño

1.6.2 Desarrollo mental

 Le gusta hacer colecciones

 Tiene la capacidad para relacionar tiempo, espacio, horas y acontecimientos
 Le gusta historia y geografía
 Diferencia entre lo fantástico y lo real
 Su desarrollo físico y los conocimientos adquiridos, son tomados en cuenta por
él, es intrépido
 Cada vez toma decisiones con mayor autonomía
 Acepta sugerencias de parte de personas a quienes tiene afecto y se revela en
contra de imposiciones
 Se interesa por la solución de problemas
 Mantiene la atención de 30-40 minutos
 Es agudo y critico
 Le gusta los relatos verídicos

1.6.3 Desarrollo social

 Es importante la competencia y fácilmente puede llegar a la ´pelea

 Le gusta ampliar su circulo social
 Comienza a tener sentido de responsabilidad en grupo
 Le preocupa la opinión de sus amigos
 Se empieza a sacrificar por los demás
 Se entiende mas con los de su mismo sexo

1.6.4 Desarrollo espiritual

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 Tienen conciencia de lo que es pecado y desea estar lejos de este.

 Establece patrones de conducta para el y para las personas de su entorno
 Se siente frustrado por no alcanzar sus propias exigencias y se siente decepcionado por
el incumplimiento de otras personas
 Tiene mayor conciencia de lo que es aceptar a Cristo
 Esta dispuesto a formar parte de la iglesia y asumir algunas responsabilidades en ella.

La formación de estas características en los niños será de base para la formación de su

carácter que hace la diferencia a cada persona de manera positiva o negativa. Este carácter de la
persona, se muestra en cómo se comporta cuando esta solo o rodeado por los demás. Al
momento de dominar sus emociones, y no permite que ellas la dominen, independientemente de
la circunstancia que este atravesando o de la presión que se le esté ejerciendo en el momento.

Existen cuatro elementos que hacen más beneficiosos de este proceso

1.6.4.1 Dominio propio o autocontrol.

Este autocontrol le ayudara a un niño a sujetarse a sus reacciones, sentimientos e

impulsos a través de una determinación voluntaria.

El no saber controlar el mal carácter hace alas personas actuar de manera sorprendente,
aun cuando se arrepienten no podrán borrar lo que han hecho o quitar lo que dijeron.

1.6.4.2 La autodisciplina

Se diferencia de la disciplina, debido a que esta es impuesta por uno, mismo y proviene
de una firme convicción en algo. Al llevarla a la práctica, el niño logra someterse a el mismo y
es capaz de lograr las metas que se ha propuesto alcanzar. Para fortalecer la disciplina hay que
comenzar a trabajar en las cosas pequeñas y de apariencia insignificante; cada vez que consiga
una victoria allí el carácter empieza a ser fortalecido.

Mencionaremos algunos consejos para autodisciplina:

 Hacer un horario para las actividades diarias (estudiar, jugar, descansar etc.)
 Ser puntual
 Poner atención en las clases
 Proponerse a dejar los malos hábitos (malas palabras, ser tardistas)
 Realizar el aseo de su cuarto
 Determinar el tiempo de estar en el internet, ver TV., video juegos, etc.
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 Asignar un tiempo para tener una comunión con DIOS (leer la biblia, orar)
 Decidir dar gracias a DIOS al acostarse, levantarse y antes de comer.

La biblia enseña “Es verdad que ninguna disciplina al presente parece ser causa de gozo,
sino de tristeza; pero después da fruto apacible de justicia a los que en ella han sido ejercitados
“(Hb12:11) El auto disciplinarse, es un ingrediente muy importante para la formación de su
carácter.

1.6.4.3 Principios y valores: éticos

Son un conjunto de normas que rigen la vida de una persona.

Pero el mundo real carece de principios y valores, usualmente se ve en los

preadolescentes y adolescentes conducir sus vidas con la carencia de estos y esto es debido a que
la sociedad actual y familias, no están inculcándolos y los jóvenes lo desconocen.

Mencionaremos algunas características de estos principios que son:

 Son rectos: Determinan lo que es correcto o no.

 Son universales: Trascienden culturas, religiones, tiempos, géneros y edades.
 Son absolutos: inspiran comportamientos y formas de ser que van más allá de la
opinión o de la conveniencia.

Las personas están acostumbradas a buscar atajos o ha ofrecer maneras de hacer las
cosas más rápidas, haciéndolas más fáciles y saltarse algunos pasos. Pero para obtener estos
“favores”, en muchas ocasiones tendrán que negociar sus principios y valores.

1.6.4.4 La integridad:

Esta relacionada a una persona que es recta, virtuosa, intachable. “El que camina en
integridad anda confiado; Mas el que pervierte sus caminos será quebrantado” (1 Co.10:23).

Se dice que una persona es integra, es porque todas sus cualidades personales lo hacen
destacar moralmente. Y fortalecer esta cualidad requiere un gran esfuerzo por una razón simple:
cuando decide hacer lo correcto estando a solas, nadie le celebra, es más, quizás nunca nadie lo
note. Pero si deja de hacerlo, con seguridad, todos lo notaran. Y este fortalecimiento lo
conllevara a reforzar la formación de su carácter.

Características en el carácter del discipulador

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Rendición de cuentas. Los niños deben aprender la importancia de la rendición de

cuentas a sus discipuladores

Interdependencia en el grupo.

Enseñan la base del amor en manera practica ( lo vive y lo enseña)

Enseñar a los niños el escuchar a Dios

Enseñar a los niños el vivir una vida simple, viviendo la vida de reino

Enseñando a conocer el corazón de Cristo.

Caminando juntos entre los discipuladores y discípulos, ambos crecen juntos, ambos
caminan juntos, ambos se desarrollan juntos, ambos hacen las tareas juntos.

Respaldar con más verso bíblicos

MATERIALES Y MÉTODOS

Material
Los materiales a usar en esta investigación serán:
 Computadora
 Cámara
 Impresora
 Hojas bond
 Bolígrafos y marcadores
Trabajo de campo
Se elaborará una ficha de encuesta a Pastores y maestros de las diferentes escuelas
dominicales de la Iglesia de DIOS “CASA DE ORACION” y avanzadas, basada en preguntas
que tiene el propósito de recabar la mayor información relacionada al tema de investigación
(anexo 1). Se realizará un levantamiento de información mediante encuestas a los niños y niñas
de 9 a 12 años, pastores y líderes, maestros y padres que asisten regularmente a la iglesia.

Una vez realizada el levantamiento de la información, esta será analizada mediante un

programa estadístico (SPSS) para tener una precisión en cuanto a los resultados que se
obtendrán.
¿Este segmento corresponde al cómo enseñar a los niños o los materiales usados en la
investigación?
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Esta parte puede ser brevemente mencionado en la primera parte, en la introducción, ser
como parte de la metodología a ser usada en la investigación

RESULTADOS Y CONCLUSIONES

El objetivo es despertar en la iglesia una conciencia de trabajo hacia los niños,

inspirando a cada creyente a ser parte del ministerio de discipulado infantil de una manera eficaz
hasta llevar a cada niño a la estatura de la plenitud de Cristo con una formación integral.

Conociendo las verdades de las sagradas escrituras y la importancia de la obediencia a

Dios y sus promesas que nos da todo aquel que quiere ser su discípulo, enseñándoles a la
reverencia hacia Dios, guardar su Palabra e involucrarles en actividades que se realicen en la
iglesia.

Al mismo tiempo el pastor y el comité del departamento de niños debe realizar

evaluaciones periódicas si se cumplió con los objetivos trazados de este ministerio de
discipulado. Dios a puesto ante la iglesia una puerta que da garantía de perpetuidad por medio de
la niñez. Si se cultiva en los niños habrá siempre iglesia, de lo contrario tiende a desaparecer.

COSAS POR HACER

1. Corregir elementos de formato (títulos, referencias, titulares de primer, segundo,

tercer y más niveles)
2. Introducir las notas de pie de página con los respectivos datos.
3. Revisar redacción
4. Profundizar los aspectos de cómo se establecen discipuladores.
5. Desarrollar los tiempos de logros y metas en los niños, esto de manera resumida.
6. Revisar el orden lógico de los puntos principales:
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7. El estudio de campo podría ser antes que la base teológica.

8. ¿¿¿¿¿se desarrollará un modelo, es decir un material para el discipulado???? Esto
no necesariamente debe in inmerso en el trabajo, pero sería interesante que sea
mencionado.
9. Se requiere profundizar más en la primera parte

ANEXOS

MODELO PARA EL DISCIPULADO

El material a desarrollar para el discipulado en los niños de 9 a 12 años en la palabra de Dios la

estructura es la siguiente: tener un objetivo y reforzar sus conocimientos y problemas o
debilidades que presentan enseñándoles los textos bíblicos que son la base de la enseñanza. Y
memorizando versículos claves de acuerdo al tema a desarrollar que incluyen pasajes bíblicos
que se citan durante toda la enseñanza mediante un aprendizaje interactivo que incluye
actividades y juegos para niños pequeños y grandes que sirven para fijar la enseñanza de una
manera práctica y divertida (Página 6 del libro sembrados en buena tierra)

En el discipulado de niños elogios aprenden a diferenciar entre ser un creyente coma un

discípulo y se preparan para alcanzar este objetivo a través de 7 pasos que se desarrollarán a lo
largo del discipulado de los niños.

1. Escuchar, oír con atención

1.1. Cuyo objetivo es ayudar al niño a:
1.1.1.Saber de dónde proviene la fe según la escritura “así que la fe es por el oír coma el
oír por la palabra de Dios” (Romanos 10:17) Salvación no es algo que nos
podamos ganar coma sino tan sólo recibir por fe coma la Biblia la llama tierra
“gracia” que es la puerta para llegar al padre que está en el cielo y la fe en el
sacrificio de Jesucristo en nuestro lugar es la llave que nos abre esta puerta. como
menciona la escritura “porque de tal manera amo Dios al mundo coma que dio a su
hijo unigénito para que todo aquel que en él cree no se pierda mas tenga vida
eterna” (Jn 3:16) “y esta es la vida eterna: que te conozcan a ti coma el único Dios
verdadero y a Jesucristo coma a quien has enviado” (Jn 17:3) (Pagina 7 y 8)
1.1.2. Cómo podemos oír la palabra de Dios con atención Dios quiere que aprendamos a
escuchar su palabra con atención, porque si lo hacemos producirá en nosotros fe
(Ro 10:17) La Palabra, tiene todos los elementos que nuestro espíritu necesita
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coma para que podamos convertirnos en discípulos y que la imagen de Cristo se

forme en nuestras vidas (Is 55:10-22) (Pagina 8)
1.2. Texto y versículo para memorizar: (Ef 1:13-14) “así que la fe es por el oír, y el oír, por
la palabra de Dios” (Ro 10:7)
2. Leer y repasar lo aprendido
2.1. Objetivos es ayudar al niño a:
2.1.1.Creer que lo que leemos en la Biblia no son cuentos, si no es una recopilación de
textos que en un principio eran documentos separados llamados libros, escritos
primero en tiras de papiro y pergamino en idioma hebreo, arameo y griego, que fue
escrita durante aproximadamente 1000 años (900 a.C – 100 d.C). Cuyos escritores
humanos fueron guiados por el Espíritu Santo para que conozcamos la verdad
como menciona la Biblia (Jn 8:32) “y conoceréis la verdad y la verdad os hará
libres” ya que Dios en este tiempo nos habla mediante su palabra. (Internet)
2.1.2.Saber lo importante que es repasar lo que escuchamos acerca de las verdades
bíblicas, para entender las instrucciones que Dios nos da (Mt 13:23) “más el que
fue sembrado en buena tierra, este es el que oye y entiende la palabra y da fruto, y
produce a ciento, a 60 y 30 por 1” (RV).
Si no repasamos lo que oímos de la palabra de Dios, fácilmente lo olvidaremos y
no podremos ser discípulos de Cristo PONER
En nuestros tiempos Dios pone en la Iglesia pastores, maestros y a nuestros padres
que son los que nos ayudan a entender la palabra de Dios y así poder descubrir el
propósito de Dios para nuestra vida. Pagina 15
2.1.3.Entender que repasando lo aprendido se desarrolla una relación personal con Dios.
El Espíritu Santo que Mora dentro de nosotros es un guía personal que nos enseña
la verdad en nuestra mente y corazón. Por eso, debemos escuchar con atención y
repasar lo aprendido. al desarrollar el hábito de leer la Biblia todos los días,
obtendremos el gozo de ir avanzando en el conocimiento de Dios y su plan para
nosotros. último párrafo página 5
2.2. Texto y versículo para memorizar (Hc 8:26-39) “Porque todo aquel que pide, recibe; y
el que busca, halla; y al que llama, se le abrirá” (Lc 11:10)
3. Escudriñar y examinar a fondo
3.1. Objetivo es ayudar al niño a:
3.1.1.entender el significado de la palabra escudriñar (Anakrino) qué es examinar,
investigar, discernir, excavar. así que deseamos hallar a Jesús debemos escudriñar
las escrituras para distinguir entre lo que es verdad y lo que no lo es, como se
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menciona “Jesús le dijo: yo soy el camino y la verdad y la vida, nadie viene al

padre sino por mí” (Jn 14:6) y cuando esa verdad y en a nuestra mente y corazón
coma podremos reflejar a Jesús. último párrafo página 21
3.1.2.Aprender cuando debemos escudriñar la palabra de Dios. todos los días así como
los hermanos de berea que se menciona que “inmediatamente los hermanos
enviaron de noche a Pablo y Silas hasta Berea, y ellos habiendo llegado entraron
en la sinagoga de los judíos, y éstos eran más nobles que los que estaban en
tesalónica, pues recibieron la palabra con toda solicitud, escudriñando cada día la
escritura para ver si estas cosas eran así” (Hch 17:10-11) Último párrafo hoja 21
3.1.3.Saber lo importante que es escudriñar lo que oímos y leemos de la palabra de Dios,
para poder profundizar y aclarar dudas, entender y ampliarla enseñanza recibida y
asegurarnos que lo que se oye sea realmente la palabra de Dios, y no ser
engañados poniendo en práctica obedeciendo a Dios, así podemos ser discípulos
de Jesús haciendo lo que él hacía para que la gente pueda ver a Jesús mediante sus
vidas. segundo párrafo hoja 22
3.2. Texto y versículo a memorizar (Hch 17:11-12) “Nat las escrituras porque a vosotros os
parece que en ellas tenéis la vida eterna. y ellas son las que dan testimonio de mí” (Jn
5:39)
4. Meditar, razonar la palabra
4.1. Objetivo es ayudar al niño a:
4.1.1.entender el significado de la palabra “meditar” y “razonar”. la palabra meditar
viene de la palabra hebrea amar qué significa razonar. meditar es invertir tiempo a
solas con Dios como se menciona “temblad y no pequéis. meditad en vuestro
corazón estando en vuestra cama y callad” (Sal 4:4). No es tiempo de hablar, es
tiempo de razonar, de meditar en su misericordia. tercer párrafo página 27
4.1.2.Explicar qué significa misericordia. meditar en la misericordia de Dios es
acordarnos de todas las cosas que Jesús pagó por nosotros y darle las gracias y
entonces El Espíritu Santo irá cambiando nuestra manera de pensar y de actuar,
ofreciendo nuestras vidas a Jesús y teniendo una relación personal con él. último
párrafo hoja 29. así podemos tener pensamientos buenos y para eso debemos
escuchar con atención y repasar lo aprendido, examinar a fondo y meditar en la
palabra día y noche. así el Espíritu Santo fijará la verdad en nuestra mente y
corazón y comprobaremos que la voluntad de Dios es buena, agradable y perfecta
como menciona “bienaventurado el varón que no anduvo en Consejo de malos ni
estuvo en camino de pecadores ni en silla de escarnecedores se ha sentado, sino
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que en la ley de Jehová está su delicia y en su ley medita de día y de noche, será
como árbol plantado junto a corrientes de agua, que da su fruto en su tiempo y su
hoja no cae. y todo lo que hace prospera” (Sal 1:1-3) último párrafo hoja 29
4.2. Texto y versículo a memorizar: Ro 2:1-12, Sal 4:4 “sino que en la ley de Jehová está su
delicia y en su ley medita de día y de noche”
5. Memorizar, fijar en la mente
5.1. Objetivo: ayudar al niño a
5.2. Entender el significado de la palabra memorizar memorizar viene de la palabra griega
MNOMAI qué significa entre “ fijar la mente” y TEREO qué significa guardar,
atesorar, en nuestro interior para sacar provecho apuntan te y creciente Dios nos ha
dado en la Biblia todas las instrucciones para nuestra vida que si la obedecemos él irá
fijando en nuestra mente y corazón esto nos ayudará a no pegar como se menciona en la
Biblia

‘con qué limpiará el joven su camino con guardar la palabra? con todo mi corazón te buscar
como no me dejes desviarme de tus mandamientos junto a paz en mi corazón de guardado
tus dichos para no pecar contra ti.

5.3. Saber como vamos a vencer el pecado. memorizando la palabra de Dios nos ayudará
aún a no pecar q es la única arma que asegura nuestra victoria sobre el enemigo, en las
circunstancias difíciles de la vida que es la palabra de Dios cuando la obedecemos punto
seguido así como Jesús fue tentado entre comillas y entonces Jesús fue llevado por el
espíritu al desierto coma para ser tentado por el diablo punto aparte y después de haber
ayunado 40 días y 40 noches tuvo hambre y vino a él el tentador y le dijo….Mt 4.1-11
pag.37.