OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN

Objetivo General

• Formar y capacitar nuevos Maestros(as) a través de talleres y Conferencias en enseñanzas,

siendo un aporte a la Educación infantil de nuestra iglesia en España.

Objetivos Específicos

1. Concienciar al maestro y aspirante a la importancia y responsabilidad de trabajar con esmero

y ahincó en esta labor espiritual.

2. Capacitar pedagógicamente a los maestros y aspirantes para que se alcance un buen nivel en
la enseñanza – aprendizaje.

3. Proveer al maestro y aspirante de recursos y materiales didácticos para el buen desarrollo de

su trabajo como maestro.

4. Incentivar a los padres al cuidado de estos pequeños semilleros de Cristo

5. Permitir que haya nuevos líderes en sus iglesias por medio de estos conocimientos…

INSTRUIR UNA GENERACION PARA CRISTO

ASUMIENDO EL RETO

ASUMIR
Atraer o tomar para sí algo no material, especialmente una obligación, una tarea o una
responsabilidad.
Aceptar algo no material.

1. La tarea de ser maestro no es una imposición.

2. La obligación que me ha sido impuesta voluntariamente debe ser una responsabilidad
delante de Dios.
3. El aceptar el cargo de Maestro asumo toda la tarea y responsabilidad que conlleva.
4. Aspecto doctrinal
5. Aspecto testimonial
6. Aspecto formativo.

RETO
Un reto es una invitación al duelo, una provocación o
un desafío.
El reto también puede ser un objetivo difícil de
concretar. Por sus propias características,
El reto se constituye como un desafío para quien decide
afrontarlo y, a la vez, en un estímulo: “Llegar a la cima
de la montaña fue un verdadero reto, pero gracias al
entrenamiento previo pude lograrlo”,
A nivel personal, todos nos proponemos distintos retos a
lo largo de la vida, que van desde
pequeños objetivos hasta ideales hacia los que
caminamos durante años y décadas.
En el departamento de escuela dominical también tenemos un reto…. Y es Construir una
Generación para Cristo que se identifique por lo que somos y adoramos.

ESCUELA DOMINICAL

Es un organismo que depende de la dirección de Educación Cristiana y este a la vez de la Iglesia

y como tal, es parte integral de la misma.

Es la Iglesia enseñando la Palabra de Dios, así como evangelizando. No es una organización

independiente, sino subordinada a la Iglesia, dirigida y sostenida por ella.
La Iglesia provee los directivos y maestros de Escuela Dominical, la misma que periódicamente
recibe los informes de las actividades que Escuela Dominical realiza, ya su vez también vela por
las necesidades físicas de ella y de cualquier otro orden.

Escuela dominical es aquel departamento empeñado en capacitar a maestros, con el fin de instruir
y orientar a la niñez de la iglesia y de los que se acerquen a ella.
 MISIÓN.

Formar a la niñez y adolescencia por medio de la enseñanza sistemática de las Sagradas

Escrituras, cimentando en ellos los sólidos principios cristianos que los hagan útiles a Dios, a la
Iglesia y la sociedad.

VISIÓN.

Ser el departamento que con madurez espiritual y conocimientos científicos forme y provea los
grandes líderes que en la poderosa mano de Dios logren los cambio que necesita nuestra sociedad.

NATURALEZA DE ESCUELA DOMINICAL.

Ante todo debemos definir a Escuela

Dominical como un organismo, una
dependencia de la Iglesia, que procurara
conducir a sus estudiantes, al Señor
Jesucristo, el Salvador, y desarrollarlos
plenamente en la vida cristiana por medio de
la enseñanza de la Palabra de Dios. En
términos generales el propósito de Escuela
Dominical es de carácter triple:
• Descubrir y preparar a los miembros
potenciales de la Iglesia
• Enseñar la Biblia a aquellos
educandos no creyentes con el fin de evangelizarlos y conducirlos a Cristo.
• Enseñar las Escrituras a los creyentes con el fin de elevar su vida espiritual, ayudarles a
aplicar la Palabra de Dios a sus necesidades cotidianas y motivarlos a ganar a otros para
Cristo.

Los elementos básicos de escuela dominical son tres

 Algo que enseñar La Biblia

 Alguien que enseñe El Maestro
 Alguien a quien enseñar El estudiante

Otras muchas cosas contribuyen a la eficacia de escuela dominical. Entre ellas mencionamos: su
organización, planta física (aulas), equipos (materiales), literatura, etc. Pero la Biblia como libro de
texto es absolutamente indispensable.

También el maestro es determinante, pero el estudiante ocupa el lugar de toda la atención en los
planes y esfuerzos de Escuela Dominical. Dicho de una manera más sencilla el estudiante es el
blanco y el objetivo inmediato.

Dios ha permitido que usted sea parte de este departamento de Cristianos Pedagogos Unisistas,
que hayan ASUMIDO EL RETO de.
A. Dejarse instruir o capacitarse
B. Utilizar y manejar el pensum en España
C. Liderar un proceso en su aula con recursos adaptados al medio
D. Vivir y trasmitir un legado de santidad
E. Asumir el reto en su función.
 ESCUELA DOMINICAL

ASUMIENDO EL RETO.

Concepto.
Es la oportunidad que me da Dios de poder ser parte de este discipulado, en la formación de
nuevas almas con el aval de mi fe, mi testimonio, en medio de este mundo perdido. No me será
fácil pero si Dios me ha tomado (elegido) Él mismo se encargara de instruirme para esta Función
tal alta de ser Maestros con Vocación.

A CONSIDERAR.
1. No hagas quedar en poco el Evangelio
2. De defraudes a tu Iglesia
3. Tus compañeros del comité son tus lideres
4. Auto prepárate, cada clase es un gran evento
5. Se líder en tu clase
6. Tu enseñanza es doctrina para los niños.
7. Tu verdadera doctrina es el modelo de Dios para
salvación.

CONOCIENDO MI FUNCIÓN.

1. Un verdadero adorador
La palabra de Dios nos dice en Juan 4:24 que el anda buscando adoradores que le adoren
en espíritu y en verdad, que bueno que no solo sea un Adorador sino también un servidor,
y si es de Escuela Dominical más aun ya que es miembro de un gran equipo técnico, de
formadores de la IEANJESUS es así como vemos en la estructura de la iglesia, lo cuales
ellos pasaron un GRAN LEGADO que nos queda hasta hoy. Efesios 2:20

2. Asistencia regular, y puntualidad.

Hebreos 10:25 nos enseña la palabra de Dios que no podemos dejar de congregarnos, ya
que esto hace que aumente también mi fe, mi destreza en cuanto al servicio, y tendremos
que esforzarnos para cumplir el reto de ser modelos a imitar por nuestros alumnos.
Ejemplo en san Fermín…

3. Estudio de la lección.
No es lícito que un maestro valla a leer el libro del pensum en una clase o que simplemente
diga lo mismo de la lección, lo que está escrito en el libro es una base ara que usted se
dirija y por medio de su habilidad y destreza dirigido por el Espíritu Santo podamos instruir
una generación para Cristo.

4. Uso de la Biblia.
El maestro deberá saberse de memoria los versos donde se profundiza la enseñanza, y
para eso es necesario que usted con anticipación se haya preparado utilizando la biblia
como única fuente de verdad.

5. Su enseñanza estará bien organizada, para ser dirigida a sus alumnos

 Son sus alumnos quien le calificara su trabajo, dentro de la clase y el resultado será en el
deseo de volver a recibirlos en el aula al maestro. Organice 4 objetivos particulares a
enseñar dentro de su tema.

6. Tomando parte en los programas y trabajos de la Escuela Dominical

El maestro no es autónomo en las decisiones en lo que tiene que ver con la enseñanza,
existe un comité nacional, Pastor local, directiva local de educación cristiana, y el maestro.

7. Dando su contribución regular a la iglesia.

1 corintios 15:58 seamos ejemplo en mi fidelidad con Dios, (aspecto financiero) también en
los recursos para la formación de mis alumnos, premie a sus alumnos, haga incentivo de
talentos, gánese usted el mejor premio cuando su clase haga la presentación.

8. Utilizará un buen sistema de informes

Cada maestro deberá informar semanal o mensualmente al comité local sobre el desarrollo
de su actividad como maestro (a) dentro del departamento donde informe.
a) Asistencia
b) Biblia y habilidad para leer
c) Comportamiento y cooperación
d) Reporte de tareas
e) Trabajo manual
f) Ofrenda

CARACTERÍSTICAS EN EL MAESTRO DE ESCUELA DOMINICAL

1.- CAPACIDAD DE COMUNICARSE: Es expresar claramente sus ideas y sus instrucciones,

lograr que los demás las escuche y las entienda. También debe saber “escuchar” y considerar lo
que el grupo al que dirige, expresa.

2.-CAPACIDAD DE ESTABLECER METAS Y

OBJETIVOS: Para dirigir un grupo hay que saber a
dónde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo
será suficiente. Las metas deben ser de acuerdo con
las capacidades del grupo. De nada sirve establecer
objetivos que no se pueden cumplir.

3.-CAPACIDAD DE PLANEACION:
Una vez establecida la meta, es necesario hacer un
plan para llegar a ella. En ese plan se debe definir
las acciones que se deben cumplir, el momento en
que se deben realizar, las personas encargadas de
ellas, los recursos a utilizar, etc.

4.-CONOCER SUS FORTALEZAS Y APROVECHARLAS AL MAXIMO.

Es importante conocer nuestro potencial, pero también debe saber cuáles son sus debilidades y
busca fortalecerlas.

5.-CRECE Y HACE CRECER A SU GENTE.

Para crecer el maestro, no se aferra a su puesto o actividades actuales. Siempre ve hacia arriba.
Para crecer, enseña a su gente, delega funciones y crea oportunidades para otros.

6.- TENER CARISMA.

Carisma es el don de atraer y caer bien a otros, es llamar la atención y ser agradable a los ojos de
las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la gente, y demostrar verdadero
interés por ella.

7.- ES INNOVADOR.
Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Esta característica en el líder es
importante ante un mundo que avanza rápidamente, con tecnología cambiante, y ampliamente
competitivo.

8.- RESPONSABLE.
Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos.

9.-VISIONARIO (Proverbios 11:14)

El maestro debe tener “METAS”, mirar dónde está, donde ha llegado y hasta dónde llegará. Son
puntos de referencia para llegar al lugar donde quiere llegar.

Aptitudes de un maestro:
• La fortaleza de un buey
• La tenacidad de un perro de caza
• La audacia de un león
• La paciencia de un burro
• La adaptación de un camaleón
• La visión de un águila
• Las melodías de un ruiseñor
• La mansedumbre de un cordero
• La piel de un rinoceronte
• La disposición de un ángel
• La resignación de un enfermo terminal
• La lealtad de un apóstol
• La fidelidad de un profeta verdadero
• La ternura de un pastor de ovejas
• El fervor de un evangelista
• La abnegación de una madre.

ASUMIENDO EL RETO
Concepto.
Es la oportunidad que me da Dios de poder ser parte de este discipulado, en la formación de
nuevas almas con el aval de mi fe, mi testimonio, en medio de este mundo perdido. No me será
fácil pero si Dios me ha tomado (elegido) Él mismo se encargara de instruirme para esta Función
tal alta de ser Maestros con Vocación.

CONOCIENDO MIS ALUMNOS

1. Edad y su desarrollo evolutivo
2. Fecha de nacimiento, nombre y apellidos,
3. Estado emocional del alumno
4. Situación familiar
5. Conocimiento de vida cristiana
6. Atento a sus emociones
7. Proyectos a corto plazo y largo plazo.
8. Desarrollo de un liderazgo.
LA IMPORTANCIA DE CONOCER EL ENTORNO DE LOS ALUMNOS.
EL ENTORNO EN LOS HOGARES.
Ezequiel 16:44
He aquí, todo el que usa de refranes te aplicará a ti el refrán que dice: Cual la madre, tal la hija.

Esta más que claro que dependiendo del entorno familiar, así mismo el niño se formará, hoy en
día vemos en nuestras iglesias que cada vez es más común hogares que se rompen, hogares
desestructurados, que se rompen, existen madres solteras que con mucho esfuerzo desean un
mejor porvenir para sus niños, pero jamás podrán suplir el lugar que Dios le dejo al hombre.

Vemos igualmente, padres que no son cabeza de hogar, pues el ser cabeza representa autoridad,
la cual no está basada en gritos o maltratos, esta autoridad está representada por el buen
ejemplo o el buen testimonio que el padre debe darle a sus hijos.
Las relaciones entre padres y madres se desbordan y lamentablemente arrastraran a sus hijos en
su desgracia.

Cada vez es más común oír en los hogares cristianos frases como: No te quiero, Dame espacio, y
muchas frases que dañan y destruyen el entorno familiar.

Al igual, hay otro tipo de hogares, estos padres son lo permiten y le dan todo a sus hijos, ya que
carecen de tiempo para ellos; en este grupo los padres carecen de palabras tiernas para sus hijos
y creen que por medio de objetos, como el último móvil, la última consola de video juegos, etc.
Expresan a sus hijos el amor que les tienen.
Lamentablemente esto causa un efecto contrario, el cual hace que todo sea opuesto, el niño, el
adolescente o el joven, se vuelven caprichosos, soberbios y rebeldes.

EL ENTORNO DE LA IGLESIA.
Mateo 24:12
Y por haberse multiplicado la maldad, el amor de muchos se enfriará.

Es necesario analizar a profundidad la influencia que ejerce la iglesia, es decir, los miembros de
la iglesia en el desarrollo del niño, ya que es en la iglesia el lugar donde el niño va a aprender a
adorar a Dios, a orar a Dios, a amar a Dios y sobre todo a conocer a Dios, a través de la
membresía de la congregación.

Es una realidad que falta cada vez más amor fraternal y esto conlleva a grandes problemas
dentro del entorno de la iglesia, unos hablan mal de otros, hay discusiones, pleitos y contiendas.
La carencia de la adoración en espíritu y verdad cada vez es más fuerte, la falta de tiempo para
buscar a Dios y la falta de disposición para vivir en santidad, hacen que se levanten servidores
cada vez más cerca del mundo y más lejos de Dios.
Y qué decir de la falta de tiempo para dedicar a la lectura, compresión y memorización de la
Palabra de Dios.

Y aunque no lo queremos asumir, el niño, el adolescente, el joven, copia estos patrones y su

estado espiritual lo confirma diciendo: aquí no hay amor, mejor son los amigos del mundo, no es
para tanto, eso no es pecado.
Y como no existe un patrón firme, el niño crece con una percepción torcida de lo que es ser
cristiano, ya que ni sus padres, ni sus hermanos en la fe, muestran el testimonio adecuado para
que él copie ese modelo.

EL ENTORNO DE LA SOCIEDAD.
1Juan 2:16
Porque todo lo que hay en el mundo, los deseos de la carne, los deseos de los ojos, y la
vanagloria de la vida, no proviene del Padre, sino del mundo.
Vivimos en un entorno difícil, hablando desde la perspectiva cristiana hacía la sociedad; la
sociedad se degrada con tal rapidez que no nos da lugar a analizar a profundidad los problemas
que genera en el corazón del niño, adolescente, joven; el mundo no solo les ofrece salidas
rápidas y sin esfuerzo, sino que también les ofrece espejismos de temas sobre el amor, la paz, la
alegría, llevándolos por el camino de las drogas, el alcohol, y que decir de los temas sexuales, la
corrupción moral ha llegado a nuestra sociedad para quedarse.
Y si miramos el avance tecnológico tenemos que decir que si para algo no nos hemos preparado
es para saber conducir un tema que es más que necesario aprender a instruir.

La sociedad ata con su estereotipo de éxito, de belleza, de fortuna y el niño, el adolescente y el

joven se ven presos de ella.

El niño vive en este entorno, pasa más tiempo en la escuela y con los amigos y copia el modelo
de la sociedad y asume que esto es lo normal.
El adolescente y el joven se sienten oprimidos y apresados porque les llevan a la iglesia, sienten
que no les entienden, sienten que les están obligando a conocer a Dios.
Esto hace que se levanten jóvenes que su cuerpo está presente más su corazón está lejos de
Dios, no saben amarlo, honrarlo, adorarlo puesto que no le conocen.
Y lo que más se hace es prohibir, es juzgar pero nos olvidamos que nuestro trabajo es instruir.

ASUMIENDO EL RETO.

Concepto.
Es la oportunidad que me da Dios de poder ser parte de este discipulado, en la formación de
nuevas almas con el aval de mi fe, mi testimonio, en medio de este mundo perdido. No me será
fácil pero si Dios me ha tomado (elegido) Él mismo se encargara de instruirme para esta Función
tal alta de ser Maestros con Vocación.

CONOCIENDO A DIOS

Maestro para usted quien es Dios y cuan cerca

está usted de Él.
Dime con quién andas y te diré quién eres, es
un adagio muy verdadero que nos lleva a
reflexionar de cuanto conocemos a Dios.
El primer mandamiento de todos es Mar 12:30
Y amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón,
y con toda tu alma, y con toda tu mente y con
todas tus fuerzas. Este es el principal
mandamiento.
Cuando alguien ama se entrega completamente, y conoce sus virtudes y sus defectos, pero Dios
no tiene defectos y por eso nos debemos más a Él, sobre todo en su servicio ya que él nos amó
primero.
Conocer sus atributos…
Conocer su gloria
Conocer su poder
Conocer su amor. Y que me haya tomado en cuenta para ser parte de este gran proyecto
deberíamos siempre serle fiel pensando en que es lo que le agrada a Dios.
• Que lo ames Juan 14:15-31
• Que lo adores Juan 4:24
• Que le sirvas Deuteronomio 10:12
• Que aprendamos de Él Mateo 11:29
• Que hagamos discípulos Mateo 28:19
• Que vivamos por fe Efesios 2:8
• Que le esperemos a él. Jeremías 29:11

Cordialmente

COMITÉ NACIONAL. 2019

PASTOR JUAN RODRIGUEZ DIRECTOR NACIOAL

PASTOR CARLOS MEZA SECRETARIO NACIOAL
PASTOR GABRIEL GIRALDO TESORERO NACIOAL