ACTIVIDADES Unidad 7: EL COLOR

ACTIVIDADES INICIALES

Actividades de Grupo:

- Realización de preguntas a los alumnos sobre la Percepción Visual,

en clase, participando todos los alumnos de la clase.

- ¿Qué te transmiten los colores de estas obras?

- ¿Sabes quién es el autor? ¿Qué técnica crees que ha utilizado?, etc.

- ¿Qué combinación de colores atrae más tu atención?

- Explicación de la Unidad con proyección de imágenes, mediante un

Power Point realizado por el profesor, y varios archivos de imágenes,
utilizando el cañón proyector y el ordenador portátil del Centro.
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ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

Actividad 1.
Actividad individual

- Representa el Círculo Cromático, como en el ejemplo dado (este ejemplo es un círculo

realizado por un alumno de años anteriores). Formato DIN-A3.

Pasos a seguir:
1. Busca el centro de la lámina y traza la circunferencia de mayor
diámetro posible.
2. Divide la Circunferencia en 24 partes iguales.
3. Dibuja una circunferencia concéntrica.
4. Con pinturas acrílicas, colorea el círculo. Comienza por los colores
primarios, y poco a poco realizar las mezclas de los secundarios, no
olvidando hacer la variación de luminosidad añadiendo blanco para
la circunferencia interior.
Actividad 2
Actividad individual

- Realiza con témperas o acrílicos una escala cromática. Formato

DIN-A3

Ejemplo trabajo realizado por alumno:

PASOS A SEGUIR:
1. Dividir la lámina en 6 bandas iguales horizontales. Dividimos a su vez las bandas
horizontales con rectas verticales en 15, 17, etc, partes (siempre que sean impares),
dejando la del centro un poco más ancha.
2. Colocamos los 3 colores primarios y los 3 secundarios en los recuadros centrales, y
añadiendo hacia un lado blanco poco a poco, y hacia el otro lado negro poco a poco,
conseguimos la escala de valor.
3. Debemos intentar que la diferencia entre los 2 colores sea perceptible.
4. Es aconsejable que se realicen las mezclas con cuidado y limpieza de todos los materiales,
y cada uno realice las suyas.
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Actividad 3.
Actividad en grupo máximo de 4.

- Realizar un trabajo sobre el color, investigando con las mezclas, los

contrastes, armonías, etc. FORMATO LIBRE. TÉCNICA LIBRE.
- Es obligatorio presentar la idea al profesor para que lo apruebe, antes de
realizarlo.

Ejemplo trabajos alumnos:

Actividad 4
Actividad individual

- Elige una obra de arte que tenga especial importancia por el uso del color, y
realiza una interpretación, utilizando acrílicos sobre papel. Formato DIN-A3.
- Recuerda que el Tema de la Unidad son los Impresionistas, Fauvistas, Mark
Rothko, Joseph Albers, aunque si tienes especial interés en cualquier otro,
puedes consultarlo con e profesor.

EJEMPLOS TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS:

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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
- Todas las actividades anteriores serán evaluadas.
- Prueba escrita

Actividad 5. Prueba escrita (ver modelo prueba realizada a los

alumnos)

ACTIVIDADES DE REFUERZO

- Se explicará individualmente los contenidos y actividades a los alumnos que no

hayan comprendido bien, poniendo en caso necesario trabajos de refuerzo si aún
no lo ha comprendido bien. Se buscarán modos de explicación más simple para
que todos los alumnos lo comprendan.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

- El alumno repetirá los trabajos que no superen el 4, tanto los prácticos como la
prueba escrita. En caso de que el alumno no los recuperara, se realizaría una
recuperación de toda la evaluación al final de la misma. En el caso de realizar la
recuperación de toda la Evaluación, el alumno debería entregar los trabajos que
le indique el profesor, y realizar la prueba escrita de los contenidos de toda la
Evaluación.

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

Para los alumnos que encuentren alguna dificultad o al contrario, hayan

terminado los trabajos antes de tiempo o muestren curiosidad por algún
contenido de la Unidad.

- En caso de alumnos con dificultad, buscamos ejemplos más sencillos de

comprensión y recurrimos a la explicación individual de los conceptos,
haciéndoles comprender mejor los contenidos.
- En caso de los alumnos que hayan realizado su trabajo, en el tiempo que les
sobre pueden realizar alguna actividad sobre los contenidos de la Unida,
pudiendo subir nota en la calificación final de la Evaluación, siempre que el
trabajo sea de calidad.