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Gramática Inglesa I
PEDAGOGÍA GENERAL
Gramática
UnidadInglesa
7 I
 7.1. EL APRENDIZAJE. CONCEPTO. NATURALEZA.

El Aprendizaje. Concepto

• Es un proceso mediante el cual un sujeto adquiere

destrezas o habilidades prácticas.(Ardilla 1986)

Naturaleza de las estrategias.

• Son reglas que permiten tomar las decisiones

adecuadas en un determinado momento del proceso.
(Beltrán,2009)

PEDAGOGÍA GENERAL - UNIDAD 7 2

 7.2. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.

Conductismo. (B.F
Skinner)

Inteligencias Múltiples Constructivismo.(Jean

(Howard Gardner) Piaget)

Socio-
Aprendizaje
Constructivista.(Lev
Social,(Jerome Bruner)
Vygotsky)

Aprendizaje por Aprendizaje

descubrimiento.(Jerome Significativo.(David
Brunner) Ausubel)

PEDAGOGÍA GENERAL - UNIDAD 7 3

Conductismo

• Todo estímulo le sigue una respuesta basada

en el ambiente en conde se encuentra el
individuo

Constructivismo

• Indica que el conocimiento es una

construcción del ser humano como producto
de su relación con el entorno

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 4

Socio-Constructivista

• Se caracteriza por describir el aprendizaje

como un proceso en donde la interacción
social es clave para la obtención del
conocimiento.

Aprendizaje Significativo

• Se basa en obtener un aprendizaje de calidad

y de comprensión de conceptos.

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 5

Aprendizaje por descubrimiento
• El aprendizaje efectivo se obtiene cuando el
ser humano se enfrenta a un problema no
solo para solucionarlo sino para transferirlo.

Aprendizaje Social

• Se obtiene como consecuencia de procesos

mentales y la relación con el ambiente

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 6

Inteligencias Múltiples

Propone que todo ser humano posee ocho

inteligencias, por lo que no todos procesan la
información ni aprenden de la misma
manera.(UNESCO 2001)

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 7

 7.3. APLICACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES.

La transmisión de valores culturales, ético y

estéticos entendida como educación requiere
también como actividad humana que es de la
búsqueda de métodos, vías y procedimientos que
la hagan más eficaz y efectiva como para hacer
realidad el ideal de hombre que cada época
traza.(Ortiz, 2013)

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 8

 7.4 TIPOS DE APRENDIZAJE

El aprendizaje significativo involucra la

modificación y evolución de la nueva información,
así como de la estructura cognoscitiva envuelta
en el aprendizaje. (Andreozzi, 1992)

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 9

 AUSUBEL DISTINGUE TRES TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Aprendizaje de Aprendizaje de Aprendizaje de

representaciones. conceptos. proposiciones.
• Consiste en la • Se definen como • Va más allá de la
atribución de objetos, eventos, simple asimilación
significadosAusubel
a distinguesituaciones
tres tipos deo aprendizaje significativo
de lo que
determinados propiedades representan las
símbolos. • Se produce a palabras.
• Se presenta medida que el niño • Implica la
generalmente en los amplía su combinación y
niños. vocabulario, relación de varias
palabras.(Andreozzi,
1992)

PEDAGOGÍA DIFERENCIAL- UNIDAD 7 10

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