PSICOLOGÍA

1. Mecanismo de defensa donde el individuo rechaza ideas, pensamientos y recuerdos para

mantenerlos en el inconsciente.
a. Negación.
b. Represión.
c. Proyección.
d. Desplazamiento.
e. Regresión.
Respuesta: B
2. Mecanismo de defensa donde el sujeto bloquea eventos externos para que no formen parte
de la consciencia y, por tanto, trata aspectos evidentes de la realidad como si no existieran.
a. Negación.
b. Represión.
c. Proyección.
d. Desplazamiento.
e. Regresión.
Respuesta: A
3. Se rige por el principio de la realidad, más enfocado hacia el exterior, y nos lleva a pensar en las
consecuencias prácticas de lo que hacemos.

a. Pulsiones primarias.
b. Ello.
c. Super Yo.
d. Yo.
e. Principio de realidad.

Respuesta: D

4. Se mueve a partir del principio del placer inmediato, lucha por hacer que las pulsiones primarias
rijan la conducta de la persona, independientemente de las consecuencias.

a. Ello.
b. Super yo.
c. Yo.
d. Principio de placer.
e. Principio de realidad.

Respuesta: A

5. Consecuencia de la socialización y la interiorización de normas consensuadas socialmente, además

vela por el cumplimiento de las normas morales.

a. Normas sociales.
b. Normas morales.
c. Super yo.
d. Yo.
e. Patrones socioculturales.

Respuesta: C
6. Son procedimientos que mantienen el equilibrio psicológico de manera inconsciente para
enfrentar la angustia o ansiedad asociada a la expresión consciente de una representación
pulsional.

a. Pulsiones primarias.
b. Mecanismos de defensa.
c. Mecanismo de defensa de sublimación.
d. Mecanismo de defensa de represión.
e. Pulsiones secundarias.

Respuestas: B

7. La motivación……………..se basa en vínculos de interés y políticas de compensaciones.

a. Intrínseca.
b. Extrínseca.
c. Trascendental.
d. Voluntad.
e. primaria.

Respuesta: B

8. En la………..el sujeto determina su propio comportamiento, mientras que en el concepto

de………………lo que cuenta solamente es el motivo,

a. Voluntad-atención.
b. Motivación-voluntad.
c. Voluntad-motivación.
d. Autoestima-empatía.
e. Empatía.autoestima.

Respuesta: C

9. Este tipo de empatía es el más básico.

a. Racional.
b. Empatía solidaria.
c. Afectiva.
d. Emocional.
e. Conciencia.

Respuesta: D

10. Son manifestaciones afectivas:

a. Las emociones y las pasiones.
b. Las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos.
c. Las emociones, estados de ánimo, sentimientos y pasiones.
d. Las pasiones superiores e inferiores.
e. Las emociones pasivas y las emociones pasivas.

Respuesta: C
11. Fuerza que impulsa al sujeto a llevar a cabo una acción con el fin de satisfacer una tensión
interna.

a. Necesidades básicas.
b. Pulsiones primarias.
c. Deseo.
d. Principio de realidad.
e. Ninguna de las anteriores

Respuesta: B

12. Autor del libro “Inteligencia Emocional”

a. Cattell.
b. Sternberg.
c. Daniel Goleman.
d. Howard Gardner.
e. Sigmund Freud.

Respuesta:C

13. Son componentes del proceso psíquico afectivo.

a. Subjetivo-Conductual-Biológico-Social.
b. Sensación-Percepción y Memoria.
c. Subjetivo y Conductual
d. Fijación-Conservación y Reconocimiento.
e. Subjetivo-Conductual-Biológico y Afectividad.

Respuesta: A

14. La activación de los receptores o células especializadas mediante estímulos en el

ambiente, es conocido como:

a. Percepción.
b. Pensamiento.
c. Atención.
d. Procesamiento sensorial.
e. Umbrales.

Respuesta: D

15. El proceso psíquico cognitivo está contenido por:

a. Sensación-percepción-memoria-pensamiento.
b. Sensación y percepción.
c. Memoria de largo plazo-Memoria de corto plazo-Memoria sensorial.
d. Fijación-Conservación-Evocación.
e. Reconocimiento y localización de la información sensorial.

Respuesta: A
 COMUNICACIÓN

1. Identifique la secuencia que solo presenta palabras con diptongo.

a. caoba-peruano-guía.
b. estudioso-freír-quimera.
c. Diosdado-cuidadosa-siempre.
d. Noelia-aéreo-presunción.
e. Despacio-clausura-Eleodoro.
Respuesta: C
2. Señale la palabra cuya sílaba tónica está resaltada correctamente. (Se han omitido las
sílabas).
a. Te-le-fo-no.
b. u-re-a.
c. ca-rac-te-res.
d. U-til.
e. a-va-ro.
Respuesta: E
3. ¿Qué enunciado presenta uso incorrecto de la coma?
a. Todos los alumnos estudiosos, ingresarán a Villarreal.
b. De tal palo, tal astilla, jóvenes estudiantes.
c. No pude repasar todo, pero sí lo más importante.
d. Ricardo Palma, el Bibliotecario Mendigo, no creó la tradición.
e. Por las mañanas, el campesino pastea todo su ganado.
Respuesta: A
4. Identifique el enunciado que requiere el uso de la coma explicativa.
a. Célido hijo de mi vecino Neimar postuló este año.
b. Regresaron los alumnos de Alicia a la academia.
c. Todas las mañanas Elizabeth sale a correr con su perro
d. Algunos estudiaban lenguaje otros filosofía y lógica.
e. El carnaval de Venecia es uno de los más famosos del mundo.
Respuesta: A
5. Son elementos de la comunicación.
a. Emisor, mensaje, receptor, fonema, código y canal.
b. Receptor, morfema, emisor, mensaje y canal.
c. Receptor, morfema, fonema, canal y código.
d. Emisor, mensaje, receptor, código, canal y contexto.
e. Receptor, morfema, emisor, canal y código.
Respuesta: D
6. Un joven está comunicándose a través de google meet y este se cuelga. El ruido se
produce a nivel de:
a. Código.
b. Punto.
c. Canal.
d. Receptor.
 e. Referente.
Respuesta: C
7. Reconozca la opción que mejor define al dialecto:
a. Lengua inferior de un país.
b. Forma incorrecta de expresarse.
c. Variación regional de una lengua.
d. Forma típica de hablar de los de la sierra.
e. Lengua oriunda de la selva.
Respuesta: C
8. Identifique la oración que presenta casos de idiolecto.
a. Ami, ami, queyo tití.
b. No le deas a nadies tu libro.
c. De la casa su esquina se cayó.
d. Sufre de hiperglicemia.
e. Mi vecina es una dama.
Respuesta: A
9. Señale el tipo de oración: Miro a mi chica y siento que podría enamorarme de ella.
a. Yuxtapuesta.
b. Coordinada Copulativa.
c. Coordinada Disyuntiva.
d. Subordinada.
e. Coordinada Explicativa.
Respuesta: B
10. ¿Vamos al cine o nos quedamos en casa? Es una oración:
a. Coordinada disyuntiva.
b. Subordinada adjetiva.
c. Subordinada sustantiva.
d. Coordinada copulativa.
e. Coordinada explicativa.
Respuesta: A
11. En las oraciones ……………….una proposición corrige a la otra. Mientras que en las
oraciones ………………………….presentan acciones alternativas no excluyentes.
a. Coordinadas copulativas-Coordinadas distributivas.
b. Coordinadas distributivas.Coordinadas explicativas.
c. Coordinadas adversativas-Coordinadas distributivas.
d. Subordinadas adjetivas-Subordinadas sustantivas.
e. Coordinadas disyuntivas-Coordinadas adversativas.
12. En la oración: No hizo el examen porque se encontraba enfermo. El adverbio es de
tipo:
a. Comparativo.
b. De modo.
c. De tiempo.
d. Causal.
e. Concesivo.
Respuesta: D
13. En la oración: No soy tu pañuelo de lágrimas, así que no vengas a lamentarte. El
adverbio es de tipo:
a. Consecutivo.
b. Comparativo.
c. Finales.
d. De tiempo.
e. Condicional.
Respuesta: A
14. ……..tiene una estructura variable, mientras que ………….tiene una estructura
identificable.
a. Cuento-Novela.
b. Novela-Cuento.
c. Oración simple-Oración compuesta.
d. Sílaba-Oración.
e. Teatro-Cuento.
Respuesta: B
15. ¿Cuál no es una causa del multilingüismo?
a. Fragmentación de una lengua.
b. Migración.
c. Bilingüismo.
d. Pluriculturalidad.
e. Invasiones y conquistas.
Respuesta: C