Potenciación Semiosocial del Lenguaje Verbal

Herramienta para la Evaluación III

Bitácora Individual: significando mi experiencia de aprendizaje

Una bitácora es un instrumento de registro, utilizado por profesionales de diferentes

disciplinas. Consiste en un cuaderno, en el cual se va incorporando todo tipo de información
relevante respecto a determinado trabajo. De esta forma, se detallan cronológicamente las vivencias
y experiencias de una persona.

En esta asignatura, te proponemos realizar una bitácora de aprendizaje, en la cual puedas

plasmar reflexiones, pensamientos, ideas, cuestionamientos, entre otros. Los registros, deberás
realizarlos luego de cada sesión. En cada uno de ellos, debes considerar al menos tres conceptos
abordados en cada clase. Además, la bitácora será de tipo multimodal, por lo que debes
considerar al menos 3 sistemas semióticos diferentes (mapas, fotos, imágenes, gráficos, recortes,
etc.).

En tu registro, te invitamos a asumir el rol de Profesor o Profesora de Educación Diferencial,

incorporando los aprendizajes adquiridos en esta asignatura. Puedes guiar tu reflexión, en base a
preguntas orientadoras, tales como:
- ¿Cómo puedo mediar el aprendizaje de mis estudiantes?
- ¿Cuál es la importancia de los significados en el proceso de enseñanza/aprendizaje?
- ¿Sé cómo mis estudiantes representan el mundo?
- ¿Cómo puedo recoger las representaciones del mundo que tienen mis estudiantes?
- ¿Cuál es mi función como docente en este proceso?
- ¿Cómo asumo esta función?
- Etc.

Esta bitácora, consignada clase a clase, es la herramienta que te permitirá la redacción de un

escrito reflexivo final. Ambos elementos (bitácora y escrito), corresponden a la tercera evaluación de
este curso, representando el 40% de tu calificación final.

Criterios de evaluación

Nivel de Desempeño Significado

Excelente/sobresaliente Se cumple de manera destacada con todo lo requerido.
(3)
Adecuado o Bueno Se cumple frecuentemente con lo requerido, con algunas
(2) dificultades menores.
Requiere mejoras Se cumple con lo esperado, pero de forma irregular o esporádica.
(1) Además, se aprecian algunas dificultades significativas.
Insuficiente Se presentan claras dificultades. No se logra cumplir con lo
(0) requerido.

Indicador Puntaje

La bitácora presenta al menos 15 entradas

Las entradas están dispuestas de manera cronológica, sin retrasos.

Cada entrada considera al menos 3 conceptos desarrollados en cada clase.

Cada entrada se realiza considerando al menos 3 sistemas semióticos diferentes.

La bitácora es presentada en las instancias definidas.

La bitácora cumple con ser un instrumento de reflexión personal, desde la

perspectiva docente.

La bitácora presenta excelente redacción y ortografía.

Total

Recursos de apoyo

- Video
- Ejemplos