DD341 – GESTIÓN DE LOS SERVICIOS PSICOLÓGICOS EN EL ENTORNO SOCIOSANITARIO ACTIVIDADES

PRÁCTICAS

Pedro es un hombre de 58 años, viudo y sin hijos. Tiene una hermana que, aunque no vive con él, le
visita dos días a la semana. Vive en un pueblo cerca de Caracas. La hermana relata que hace 10
meses, presentó de forma brusca durante unos días fallos de memoria (tenía dificultades en vestirse,
se olvidaba comer, cerrar la puerta de casa, etc.), de lo que se recuperó parcialmente, y ahora va
perdiendo progresivamente (“pequeños olvidos” dice Pedro). Actualmente tiene fallos en el control
de esfínteres, además su hermana ha observado que está últimamente (más de un mes y medio),
más triste y con pérdida de interés en sus aficiones. Duerme bien.

Instrucciones para el desarrollo de la actividad Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos, lee
el caso clínico con atención y contesta las preguntas siguientes: Identifica el perfil del tipo de
enfermedad/trastorno diagnosticado a Pedro. Justifica tu respuesta.

Evalúa y describe cuales son las necesidades de Pedro. Detalla todos los recursos socio-sanitarios
donde pueda Pedro ser atendido de una forma integral y socio-sanitaria. Justifica tu respuesta
teniendo en cuenta las características de cada recurso y a qué tipo de paciente/usuario.

Realiza un listado con tres o más servicios psicológicos que cada recurso sociosanitario le pueda
ofrecer a un paciente/usuario como Pedro.

En un Centro de salud de La Nopalera México, el servicio de psicología quiere realizar un Programa

de violencia de género para hombres entre 20 y 30 años. Elabora el programa. Instrucciones para el
desarrollo de la actividad Lee atentamente el enunciado y a partir de él, elabora una planificación de
diagnóstico, con todas sus fases. Justifica cada una de las fases, como si fueras uno de los integrantes
de dicho proyecto, creando y elaborando la información que precises.

Como gestor de los servicios psicológicos de un centro de salud infantil en una región de 40.000
habitantes, te han pedido que realices una matriz DAFO, para decidir si expandir otro centro en la
misma región. En cada lugar de la matriz debe haber como mínimo de 5-10 justificaciones.

Recuerda que la matriz DAFO, es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación
actual de la organización, permitiendo obtener un diagnóstico preciso que permita, en función de
ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formuladas. Instrucciones para el
desarrollo de la actividad Una vez completadas las respuestas, haga entrega del documento a través
del icono de la actividad.
Ejercicio 1:

Hola apreciado/a alumno/a, bienvenido/a al foro de reflexión.

A partir de la lectura del artículo: Prevención de riesgos psicosociales en el sector
sociosanitario y de atención a la dependencia, de Pablo Arrieta y F.J.Leturia, que podrá
encontrar en el siguiente enlace:
http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Prevencion%20de%20riesgos
%20psicosociales.pdf
1. Valore las implicaciones que pueden tener los cambios sociodemográficos y culturales
actuales en las necesidades de atención social, sanitaria y sociosanitaria, y en el
desarrollo y profesionalización de este sector.
2. Planifique estrategias de detección y prevención de riesgos psicosociales en el
ambiente donde se desempeña laboralmente, teniendo en cuenta los factores que se
sistematizan en el texto asociados al éxito de las intervenciones.
Reflexiona sobre estas interrogantes y argumenta tu respuesta teniendo en cuenta referencias
bibliográficas.

Instrucciones para entregar la actividad:

Para responder la actividad haga clic en el botón “Responder” que encontrará en el mensaje del
tutor y escriba sus respuestas en el apartado “Mensajes” de la pantalla que aparecerá a
continuación. Revise su respuesta y, a continuación, haga clic en “Enviar al foro” para publicar
su aportación. Una vez haya entregada la actividad, podrá ver los mensajes del resto de
estudiantes. No olvide comprobar dichos mensajes y dar una respuesta a aquellos que
considere oportunos.

Se tendrán en cuenta como indicadores del desempeño del alumno/a, en la valoración de

la actividad:
• Incluir una aportación con las respuestas de la actividad.
• Hacer algún comentario sobre la aportación del profesor/a y/o de algún compañero/a de
estudios.
• Llevar a cabo un proceso de reflexión personal, con lo cual, aquellas aportaciones que se
limiten a copiar y pegar información no serán valoradas positivamente. Se trata de argumentar
con apoyo de la bibliografía.
• *La adecuada citación de las fuentes bibliográficas también se tendrá en cuenta.
• La calificación de esta actividad tendrá en cuenta criterios cualitativos y cuantitativos. Es decir,
se evaluará no sólo que haya participación sino también la calidad de las intervenciones.

Algunos puntos importantes:

• Debe existir claridad dentro de las respuestas, por lo que debe ser muy estricto a la hora de
revisar la redacción, la ortografía, las ideas y el contenido.
• Exprese siempre las ideas de manera directa y concisa, ya que a nivel organizacional todo
informe, comentario o resumen debe expresarse de forma concreta.
• Estas actividades deben entregarse antes de rendir el examen final de la asignatura.
• El desarrollo de esta actividad puede tener como apoyo el contenido del material de estudio de
la asignatura correspondiente.

Posterior a la primera participación respecto al tema de debate, el alumno debe hacer un

segundo aporte comentando sobre la participación de algún compañero de estudios. El
comentario debe reflexionar de manera académica y profunda sobre cada respuesta que el
compañero presenta en su aportación. El mínimo de participaciones requeridas para ser
evaluada la actividad es de dos (2). No obstante, el número de intervenciones totales no está
restringido: puede participar tantas veces como considere que su opinión aporta al debate.    
 
Algunos puntos importantes:
1. Debe existir claridad dentro de las respuestas, por lo que debes ser muy estricto a la hora de
revisar la redacción, la ortografía, las ideas y el contenido.
2. Expresa siempre las ideas de manera directa y concisa, ya que a nivel organizacional todo
informe, comentario o resumen debe expresarse de forma concreta.
3. Estas actividades deben entregarse antes de rendir el examen final de la asignatura.
4. El desarrollo de esta actividad puede tener como apoyo el contenido del material de estudio
de la asignatura correspondiente.
Se debe incluir en la respuesta aquellas referencias bibliográficas (artículos, documentos,
webs...) has consultado para responder. Recuerda citarlas siguiendo la Normativa APA o la
Normativa Vancouver (de acuerdo con la normativa de uso habitual en su programa de
estudios).