Situación problemática n°1:

1. Mariela cocinó una torta con ayuda de su hijo Tomas. Este gráfico muestra la variación de la
temperatura del horno desde que lo prendió hasta que se enfrió totalmente.

a) ¿Cuál fue la temperatura del horno a los 5 minutos de haberlo prendido? ¿Y a los 9 minutos? ¿y a
los 20 minutos?
b) ¿Cuál fue la temperatura máxima alcanzada?
c) ¿En qué momento la temperatura del horno fue la mínima? ¿Por qué?
d) ¿Cuánto tiempo la temperatura se mantuvo constante? ¿Qué temperatura tenía el horno en esos
momentos?
Explica cuanto tiempo consideras que estuvo el horno prendido.

2. El siguiente grafico muestra el peso de una persona en un año.

a) ¿Cuál fue el menor peso?

b) ¿En qué mes alcanzo su mayor peso?
c) ¿Durante cuántos meses su peso no vario?
d) ¿Durante cuántos meses aumento de peso?
e) ¿Durante cuántos meses bajo de peso?

1
 1. En el siguiente gráfico se representa la distancia recorrida por un automóvil a medida que transcurre
el tiempo:
a) ¿Cuántos kilómetros recorrió en la
primera hora? ¿Y en las últimas dos?
b) En qué momentos se observa en el
grafico que estuvo detenido el vehículo,
explica cómo te das cuenta.
c) ¿Cuántos kilómetros recorrió en total?
¿Y cuánto tardo en recorrerlo?
d) ¿Qué valores toma la variable
independiente? ¿Y la dependiente?
Justifica.

2. En el siguiente gráfico muestra el consumo de energía eléctrica de las maquinarias de un taller a lo

largo de un día laboral. El eje horizontal señala la hora del día y el vertical indica el consumo en
KWH (kilowatts hora).

a) ¿Cuál fue el consumo máximo? ¿a qué hora se produjo? Explica y señala el punto en la gráfica.
b) ¿Cuáles serían los momentos en los cuales aumento el consumo? ¿Y en cuáles bajo?
c) ¿Qué paso entre las 15 y 17 horas?
d) ¿En qué horario no hubo consumo? ¿Cómo te das cuenta?
e) ¿Cuál es la variable dependiente e independiente? Justifica.

Situación problemática n°2:

1. Un lunes por la tarde, en la panadería “Doña Nona”, se hizo una larga cola para comprar las famosas y
reconocidas Facturas de hojaldre. Había personas de diferente estatura y edades como se puede
apreciar en la imagen de abajo.

2
 En el siguiente plano cartesiano se han representado con un punto la estatura y edades de cada
persona.

Anoten en cada punto el nombre de la persona según

corresponda la edad con la estatura.

Ana y Beto llegaron a formarse en la cola después. En el siguiente plano cartesiano se han dibujado
los puntos que le corresponden.
a) ¿Quién tiene mayor estatura Ana o Beto?
b) ¿Quién tiene mayor edad?

Responder las siguientes preguntas:

1. ¿Quiénes son las personas más altas?
2. ¿Quiénes tienen más edad?
3. ¿Entre más edad tenga la persona, más arriba está el punto que la representa?
4. ¿Si dos puntos están en la misma línea horizontal, las personas
representadas por esos puntos tienen la misma edad?
5. ¿Si dos puntos están en la misma línea vertical, las personas representadas por esos puntos tienen
la misma edad?
6. ¿Dos puntos que están en la misma línea horizontal, representan la misma edad y altura?
7. ¿Para cada una de las estaturas existe una sola edad?

2. La pediatra Martina registro en la siguiente tabla a sus pacientes con su respectiva altura y talla de
sus zapatos.
Facu Emi Agus Flor Franco Martin Iván Silvia Javier Pedro
Altura 125 130 120 125 140 110 115 127 132 127
(cm)
Talle de 34 26 32 27 36 31 38 22 24 30
zapatillas

a) Colocar los puntos en un sistema de ejes cartesianos.

b) ¿Quién mide más? ¿Y quién menos?
c) ¿Quién calza más? ¿Y quién calza menos?
3
d) ¿Cuál consideras que es la variable dependiente? ¿Y la independiente?
e) ¿La pediatra se puede dar cuenta que persona es según su talle de zapatos?

¡Actividades a seguir pensado!

1. Indicar si las siguientes relaciones son funciones. (Fundamente su respuesta).

a) Temperatura de una persona cada 4 horas.
b) Dirección de una casa con el número de personas que la habitan.
c) Relación con cada número entero con su triple.
d) Temperatura máxima y mínimas de los pacientes en un hospital.

2. Identificar en los siguientes ejemplos cuál es la variable independiente y la dependiente

(justifique su respuesta).
a) Gasto de la nafta y velocidad de un automóvil.
b) Área de un cuadrado y longitud de sus lados.
c) Número de páginas en un libro y su grosor.

3. En un observatorio meteorológico de Rio Negro se midió la temperatura cada 2 horas durante un día
y se armó esta tabla:

Los chicos dibujaron estos gráficos usando la información de la tabla.

4
 a) ¿En todos los gráficos se puede leer la información de la tabla?
b) ¿Qué gráfico elegirían para representar la temperatura en función del tiempo? Expliquen
sus respuestas.
c) ¿Qué valores toma la variable independiente? ¿Y la dependiente?

4. Gastón fue a comprar al supermercado durante 5 días consecutivos aprovechando que le

hacían distintos descuentos por cada vez que iba. Observe el siguiente gráfico:
Descuentos

a) ¿Cuántas veces fue al supermercado en total?

b) ¿Cada día corresponde a un solo descuento?
c) ¿Se cumple una relación entre variables?
d) Si existe la relación funcional ¿Cuál es la
variable dependiente y la independiente?
e) ¿Es una función?

Días

5. Analizar si los siguientes gráficos corresponden a una relación funcional. Justificar.

6. Clara que es una paciente diabética realizo “su curva de glucemia” observando la variación de la
concentración de glucosa en sangre cada 2 horas. Pero perdió la tabla que registraba todos los datos.

a) Armar la tabla a partir del gráfico.

b) ¿Los valores que puede tomar la glucosa en sangre dependen de la hora en que se midió?
c) ¿Cuál es la variable independiente? ¿Y la dependiente?

5
 7. Observar la siguiente tabla:
Edad 2 4 6 8 10 12 14
Peso kg 15kg 27kg 30kg 32kg 42kg 38kg 42kg

a) Armar el grafico.
b) ¿Existe una relación funcional? Si es así, cual es la variable dependiente y la independiente
c) ¿Qué valores toma la variable independiente?
d) ¿Qué valores toma la variable dependiente?

8. En la siguiente tabla se registra el peso y talla de los bebes nacidos el 19 de octubre del 2021 en Tres
arroyos.
Lola Fede Benja Luca Ámbar Luz José León Belén
Talla 4.7 47.5 48 48 49 51 51.5 53 53
(cm)
Peso 2.550 2.400 2.900 3.050 3.200 3.450 3.300 3.400 3.650
(gramos)

a) Realiza un gráfico con los datos otorgados por la tabla.

b) Si se sabe cuál fue la talla de los niños al nacer ¿se puede conocer su peso?
¿Cómo te das cuenta mirando el grafico? ¿Y mirando la tabla?
c) ¿Es una relación funcional?

Situación problemática n°3:

1. En la siguiente tabla se muestra la variación de la temperatura de un paciente lo

largo de un día de internación, tomada desde las 00 hs (12 de la noche).

Tiempo (X) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

Temperatura 40 39 37 36.5 36.5 36.5 37 38 40 40.5 37 37 36.5

(Y)

a) Armar un gráfico.
b) ¿Es una función?
c) ¿Cuál es la variable dependiente? ¿Y la variable independiente?
d) ¿Qué posibles valores puede tomar la variable dependiente?
e) ¿Qué valores toma la variable independiente?

¡Actividades a seguir pensado!

6
1. Determinar el dominio e imagen de las siguientes funciones: