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ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Monografía
III. LINEAMIENTOS
1. Para esta actividad evaluativa se debe considerar todos los temas abordados a lo largo
del curso, poniendo mayor énfasis en los siguientes:
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Ventas
Después de unos meses, el producto ha sido relanzado al precio de S/15, lo cual permitió
cubrir el costo de la planta, envasado y de los 10 colaboradores de la fábrica para así
aumentar su margen de ganancia.
Luego de leer el caso, realice una propuesta del principal producto de la empresa en el
que resalte la descripción del producto, beneficios de este, nivel estimado de demanda
en los próximos dos años y el porcentaje de participación en el mercado actual.
3. El presente trabajo debe reflejar un análisis sobre cómo la organización podría abordar
los temas del curso y qué tan relevantes son para el crecimiento de la empresa.
Asimismo, el trabajo entregado deberá estar completo, ser el definitivo y tener las siguientes
características:
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Ventas
- Capítulo 1: Introducción
o La introducción debe presentar los siguientes elementos: el objetivo que
se pretende alcanzar, las características del trabajo, su importancia
teniendo como marco el curso y para quién está dirigido.
- Capítulo 2: Desarrollo
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Ventas
o Buscador de la Real Academia Española (RAE) para absolver dudas sobre gramática y
redacción
https://www.fundeu.es/
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
EXCELENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE
Se evidencia de la lectura del Se evidencia de la lectura del trabajo No se evidencia en la lectura del
trabajo presentado que los presentado que los estudiantes han trabajo presentado por los
Comprensión de los estudiantes han comprendido los comprendido los conceptos descritos, estudiantes la comprensión de los
temas de descritos conceptos descritos y lo utilizan en pero utilizan solo algunos fundamentos conceptos descritos, ni utilizan
en el trabajo la redacción de su informe. en la redacción de su informe. fundamentos en la redacción de su
(5 puntos) informe.
5-4 3 -2 1-0
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Ventas
Los estudiantes utilizan Los estudiantes utilizan fundamentos Los estudiantes utilizan mínimamente
fundamentos teóricos para teóricos para respaldar su trabajo grupal; fundamentos teóricos para respaldar
Utilización de respaldar su trabajo grupal; toda la toda la información presentada es poco su trabajo grupal; la información
fundamentos información presentada es clara, clara, imprecisa y poco minuciosa. presentada es poco clara, imprecisa
teóricos adecuados precisa y minuciosa. y no guarda relación con la
para respaldar el información solicitada.
trabajo
(5 puntos)
Relaciona los temas Se evidencia de la lectura del Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo
de plan de ventas y trabajo presentado que los presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes no
marketing de la estudiantes han relacionado los relacionado de una manera superficial han relacionado los temas del plan
empresa, el proceso temas del plan de ventas y los temas del plan de ventas y marketing de ventas y marketing de la empresa,
comercial de ventas marketing de la empresa, así como, de la empresa, así como, el proceso así como, el proceso comercial de
y el tamaño de la el proceso comercial de ventas y el comercial de ventas y el tamaño de la ventas y el tamaño de la fuerza de
fuerza de ventas tamaño de la fuerza de ventas. fuerza de ventas. ventas.
(5 puntos)
5–4 3-2 1-0
Los estudiantes cumplen con Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar
Cumple los criterios enviar el archivo correcto y con las archivo correcto y con las condiciones el archivo correcto y con las
formales condiciones de envío; la extensión de envío; la extensión está fuera de los condiciones de envío; la extensión
(3 puntos) está dentro de los parámetros parámetros requeridos en un 15% o está fuera de los parámetros
requeridos. menos. requeridos más de un 16%.
3 2 1–0
Cumple con la Presenta una redacción clara, con Presenta una redacción medianamente Presenta una redacción no clara, sin
redacción y orden lógico y fluidez en la clara, con orden lógico y fluidez en la orden lógico ni fluidez en la transición
ortografía transición de las ideas. No presenta transición de las ideas. Además, de las ideas.
(2 puntos) errores gramaticales u ortográficos, presenta más de 5 errores gramaticales Además, presenta más de 10 errores
lo que facilita la lectura del trabajo u ortográficos, lo que no facilita la lectura gramaticales u ortográficos, lo que
grupal. del trabajo grupal. impide la lectura y comprensión del
trabajo grupal.
2 1 0
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