Centro de Estudios Superiores CTM

“Justo Sierra O’Reilly”

Licenciatura en Psicología

Ada 5 integradora

Licenciatura: en Psicología Periodo: Segundo Parcial (24-

1)

Asignatura: Historia de la Psicología Semestre y grupo: 3A, B, C, D

Unidad IV: Introducción, Empirismo, Tema: todos los autores

Racionalismo y Funcionalismo

Actividad número 6: Entrevista “a una Fecha y hora de entrega:

institución yucateca pública o privada que
proporcione servicios psicológicos profesionales 21 de septiembre= 3B, 3D

22 de septiembre= 3A, 3C

Nombre del profesor: Alejandro Chang López

● Lee cuidadosamente cada una de las indicaciones para la realización de

la actividad de aprendizaje.
● Valor de la actividad 18 pts.

Objetivo general de la asignatura:

Identificará las principales aportaciones de los teóricos de los antecedentes de la
psicología para el establecimiento de su importancia histórica en las áreas de la
psicología.
Objetivo del proyecto:
Identificará la situación actual de la psicología en Yucatán a partir de una entrevista a
una institución pública o privada que proporcione servicios psicológicos..
Material que requiere el alumno
-Uso de medios de comunicación digitales (teléfono, equipo de cómputo, video
llamada etc.).
-Instrumento para la entrevista.
-Material bibliográfico:
Hergenhahn B. (2011). Introducción a la historia de la psicología. Cengage learning:

Elaboró: Psic. Alejandro Chang López

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Licenciatura en Psicología

México. Sexta edición

Hothersall D. (2004). Historia de la psicología. México: Mc Graw-Hill
Leahey T. (2005). Historia de la psicología: principales corrientes del pensamiento
psicológico. España: Pearson
Descripción de la actividad
I. De forma grupal, realizar una entrevista al personal de alguna institución pública o
privada del estado de Yucatán que proporcione servicios de alguna de las áreas de la
psicología. (Educativos, clínicos, laborales, del deporte, criminológicos, socio-
comunitarios, de la salud, etc.)”; a partir de lo anterior, cada equipo deberá redactar un
reporte en prosa e integrativo que contextualice la situación del área que se les haya
proporcionado dichos datos por las personas entrevistadas; dicho documento
contendrá dos partes, una que será individual, cada integrante del equipo deberá
redactar su conclusión, y la segunda que será grupal, realizada y consensuada por
todos los integrantes del equipo.

Estructura y contenido del trabajo

II. Instrucciones:
Realizar una entrevista grupal (audiograbada) a una intuición pública o privada
que proporcione servicios psicológicos profesionales en algunas de las áreas de la
psicología.

● Educativos

● Clínicos

● Laborales

● Del deporte

● Criminológicos

● Socio-comunitarios

● De la salud

● Etc.

1. Nombre completo de la institución, ubicación geográfica, pública o privada

2. Misión, visión, objetivo y valores
3. Servicios que ofrece (es decir, el trabajo que aquí realizan)

Elaboró: Psic. Alejandro Chang López

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4. Datos del personal como, tipo de profesionistas que laboran en la misma, sus
funciones y alguna otro dato relevante
5. Departamentos que la conforman
6. Tipo de población a la cual va dirigido o para la que ofertan su trabajo
7. Que la persona o personas entrevistadas describan la situación que
actualmente atraviesa el área de la psicología a la cual se enfoca dicha
institución en Yucatán. (avances, estadísticas, colegio de psicólogos, apoyo
gubernamental, congresos, respuesta de la gente ante el área, etc.)
8. Cualquier otro dato significativo que se obtenga dentro de la entrevista.
9. Descripción del punto de vista de cada integrante del equipo vinculando la
información obtenida con la situación actual de la psicología en Yucatán; así
como también una conclusión del equipo de dicha situación. Lo anterior será a
través de un reporte en prosa e integrativo detallando cada uno de los datos
solicitados en los ochos requisitos anteriores. Que estará dividido en dos partes,
una individual por cada integrante del equipo y una grupal realizada por todos
los integrantes y consensuada.
10. Presentación en diapositivas de la información obtenida durante la sesión de
clase; que servirá para que todos los alumnos del grupo conozcan lo que cada
equipo obtuvo de información al realizar la entrevista.

Estilo y forma para redactar el reporte (individual y grupal)

a) Hoja tamaño carta.

b) Letra Arial 12.
c) Interlineado 1.5
d) Margen: 2.5 superior, inferior, derecha e izquierda.
e) Todos los títulos se escriben con mayúsculas y minúsculas, centrados, con
negritas y sin cursivas
f) Los subtítulos se escriben con mayúsculas y minúsculas, alineados a la
izquierda, con negritas y sin cursivas.
g) El contenido se escribe con mayúsculas y minúsculas, alineación justificada,
sin negritas ni cursivas y con sangría desde el primer párrafo.
h) No utilizar marcos o bordes.

Evidencia o producto.
- Reporte de la entrevista (ambas partes)

Condiciones de entrega

- El documento del reporte(ambas partes) se entrega en archivo digital Word.

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- Incluir la audiograbación de ambas entrevistas.

- Entregar mediante la plataforma Classroom en tiempo y forma solicitado en esta guía

de trabajo.

Criterios de evaluación

1. Portada (obligatorio)
2. Entrevista audiograbada (obligatorio)
3. Reporte de cada punto solicitado de la entrevista
4. Descripción del punto de vista de cada integrante del equipo vinculando la
información obtenida con la situación actual de la psicología en Yucatán
(obligatorio); así como también una conclusión de equipo de dicha situación
5. Uso normativo de la lengua (obligatorio)
6. Presentación en diapositivas de la información obtenida durante la sesión de
clase

Instrumento de evaluación

Rúbrica

Instrumento de evaluación: Rúbrica

Niveles Adecuado Medianamente Inadecuado Total

adecuado

Indicador

Elaboró: Psic. Alejandro Chang López

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Reporte de Que el reporte Que el reporte Que el reporte

cada punto haya cumplido haya cumplido haya cumplido
solicitado de la correctamente correctamente correctamente
entrevista con cada uno con seis de los con cada cuatro
de los ocho ocho puntos de los ocho
puntos solicitados de puntos
solicitados de información solicitados de
información acerca de la información
acerca de la entrevista acerca de la
entrevista entrevista
(10 puntos) (8-7 puntos) (6-4 puntos)
Descripción del Que se haya Que se haya Que se haya
punto de vista logrado logrado logrado
de cada conectar la conectar la conectar la
integrante del información información información
equipo obtenida con obtenida con un obtenida con un
vinculando la un análisis análisis análisis
información correcto y parcialmente parcialmente
obtenida con la conciso de correcto y correcto, pero
situación actual media cuartilla conciso de sin ser conciso
de la mínimo y media cuartilla y sin cumplir
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Yucatán; así cuartilla acerca máximo una de media
como también de la situación cuartilla acerca cuartilla mínimo
una conclusión de la de la situación y máximo una
de equipo de psicología en de la psicología cuartilla acerca
dicha situación Yucatán. en Yucatán. de la situación
de la psicología
(4 puntos) (3-2 puntos)
en Yucatán.
(1 punto)
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en diapositivas las diapositivas diapositivas con diapositivas con
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información información ochos puntos ochos puntos
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15 minutos. 10 minutos. y 10 minutos. y
un máximo de un máximo de
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15 minutos. 15 minutos.
(4 puntos) (3-2 puntos) (1 puntos)
Total 18 puntos 14-11 puntos 8-6 puntos
Calificación
obtenida

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