Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Mecánica de Fluidos
Código: 302277022

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

Determinación de centros de presión en superficies sumergidas

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 75 puntos
La actividad inicia el: lunes, 18 La actividad finaliza el: lunes, 16 de
de septiembre de 2023 octubre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Aplicar los modelos matemáticos en el transporte

de fluidos a partir de los principios de conservación de masa y energía.

La actividad consiste en:

Desarrollar una entrega de manera grupal relacionados con la unidad 2
Estática de fluidos, para ello debe revisar el documento:
• Cotos Morales, R. (2019). Mecánica de fluidos. Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote. (pp. 51- 89)
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/20.500.13032/15215.
En los cuales el estudiante debe resolver los ejercicios a) y b):

a) El ejercicio de la figura 1 relacionado con la determinación de centros de

presión en superficies sumergidas, para lo cual en la figura 1 se muestra
un depósito que contiene agua. Encuentre la fuerza de presión sobre la

1
 compuerta “AB” de 3 m de ancho y su centro de presiones.

Figura 1. Ejercicio de determinación de centros de presión en superficies

sumergidas. Fuente: Adaptación de Cotos Morales, R. (2019) Pag. 71.

b) En la figura 2 se muestra la compuerta AB tiene su eje de giro en B y su

anchura es de Y.Z m y el largo es X.Y m. Qué fuerza vertical debe
aplicarse en su centro de gravedad necesaria para mantener la compuerta
en equilibrio

2
Figura 2. Ejercicio de determinación de centros de presión en superficies
sumergidas. Fuente: Adaptación de Cotos Morales, R. (2019) Pag. 88.

NOTA: Tenga en cuenta que las variables de XYZ son los valores
correspondientes a los tres (3) últimos dígitos de su código, respectivamente.
Por ejemplo un código con 71458654, en este caso el valor de X, Y y Z, sería
X = 6, de Y = 5 y de Z = 4.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

No Aplica

En el entorno de Aprendizaje debe:

Deberá revisar el documento de Cotos Morales, R. (2019). Mecánica de fluidos.

Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. (pp. 51- 89)
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/20.500.13032/15215.

En el entorno de Evaluación debe:

3
Entregar un documento en un editor de texto, Word, o PDF conteniendo la
recopilación del ejercicio para cada estudiante. El documento deberá contener:
• Portada (título, nombres completos de los estudiantes, códigos,
universidad, escuela, nombre del programa, nombre del curso y fecha -
con una extensión máxima de una página).
• Recopilación de los ejercicios desarrollados por cada uno de los
miembros del grupo con su procedimiento y cálculos (con una
extensión libre de páginas).
• Conclusiones: Desarrollar las conclusiones del grupo sobre los cálculos
obtenidos en sus ejercicios (con una extensión máxima de una página).
• Bibliografía (Según normas APA, séptima edición con una extensión
máxima de una página).

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias individuales para entregar son:

Un documento en Word o pdf de acuerdo a lo exigido en la actividad con los

cálculos y procedimientos del ejercicio que deberá ser compartido en el foro y
deberá ser integrado al trabajo colaborativo.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias grupales a entregar son:

Un solo documento en el entorno de evaluación de tipo editor de texto (Word

o PDF) conteniendo la evidencia individuales del trabajo y la recopilación del
documento grupal.

4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

6
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 75 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta una resolución correcta,
Primer criterio de
completa, concatenada y clara de los ejercicios de determinación
evaluación:
de centros de presión en superficies sumergidas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Resuelve los
entre 50 puntos y 26 puntos
ejercicios de
determinación de
Nivel Medio: El estudiante participa oportunamente, sin
centros de presión
embargo, los aportes contienen errores o no están completos o
en superficies
poco claros sobre el desarrollo de los ejercicios de determinación
sumergidas.
de centros de presión en superficies sumergidas .
Criterio individual
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 50
Nivel bajo: El estudiante NO participa oportunamente, ni
puntos del total
presenta cálculos sobre los ejercicios de determinación de
de 75 puntos de la
centros de presión en superficies sumergidas.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 0 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: El grupo presenta un aporte correcto y completo,
de evaluación:
sobre las conclusiones sobre el ejercicio de la determinación de
los centros de presión en superficies sumergidas.
Concluyen sobre el
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
ejercicio de la
entre 15 puntos y 8 puntos
determinación de los
centros de presión
Nivel Medio: El grupo participa oportunamente, sin embargo, los
en superficies
aportes contienen errores o no están completos sobre las
sumergidas.
conclusiones sobre el ejercicio de la determinación de los centros
Criterio colaborativo
de presión en superficies sumergidas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 7 puntos y 2 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: El grupo NO participa oportunamente, ni presenta
de 75 puntos de la
los aportes las conclusiones sobre el ejercicio de la
actividad.

7
 determinación de los centros de presión en superficies
sumergidas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 0 puntos
Nivel alto: El grupo referencia las citas bibliográficas según
normas APA séptima edición. La redacción es excelente, los
Tercer criterio de términos técnicos se usan adecuadamente y la exposición
evaluación: escrita es completa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Relaciona las entre 10 puntos y 6 puntos
referencias
bibliográficas con Nivel Medio: El grupo referencia las citas bibliográficas con
una adecuada algunos errores según la séptima edición de las normas APA. La
redacción redacción es aceptable, los términos técnicos tiene un uso
Criterio Colaborativo apropiado, sin embargo es necesario mejorar la presentación y
exposición escrita.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 5 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 75 puntos de la Nivel bajo: El grupo NO participa oportunamente, ni presenta
actividad los aportes sobre referencia las citas bibliográficas ni una
redacción en el documento.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 0 puntos