EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “APRENDO A CUIDARME DE LOS PELIGROS”

EDAD: 3 AÑOS FECHA: del 2 DE OCTUBRE AL 13 DE OCTUBRE

NOMBRE DE LA COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE CRITERIO DE INSTRUMENTOS
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EVALUACION DE EVALUACION
APRENDIZAJE
LUNES 02 CONSTRUYE SU Expresa de diferentes maneras sus Participa de la Menciona las Ficha de observación .
OCTUBRE IDENTIDAD emociones y con ayuda del adulto identifica planificación actividades que se
PLANIFICACION la suya y las que observa de los demás desarrollaran
DEL PROYECTO
MARTES 3 DE PERSONAL Busca la compañía y consuelo del adulto en Dibuja como debe Menciona las Ficha de observación .
OCTUBRE CONSTRUYE SU situaciónes en la que requiere sentirse cuidar su cuerpo acciones como debe
¿CÓMO DEBO IDENTIDAD seguro cuidar su cuerpo
CUIDAR MI
CUERPO?
MIERCOLES 04 CONVIVE Y Participa en actividades grupales poniendo Dramatiza una Menciona los Ficha de observación
OCTUBRE PARTICIPA en practica las normas y limites que conoce. situación de respeto a acuerdos establecidos
¿COMO DEBO DEMOCRATICAME sus compañeros. en el aula.
RESPETAR A MIS NTE
AMIGOS.?
JUEVES 5 DE CONVIVE Y Demuestra cuidado en el uso de recursos, Colorea los objetos Identifica los objetos Ficha de obs .
OCTUBRE PARTICIPA materiales y espacios compartidos. peligroso peligrosos
CONOCEMOS LOS DEMOCRATICAME
OBJETOS NTE
PELIGROSOS
VIERNES 6 DE CONVIVE Y Se relaciona con niños y adultos de su Dibuja las zonas Identifica las zonas Ficha de obs.
OCTUBRE PARTICIPA entorno apartir de sus propios intereses y peligrosas del peligrosas.
DESCUBRIENDO DEMOCRATICAME posibilidades. jardincito
LAS ZONAS NTE
PELIGROSAS EN
MI JARDIN .
LUNES 9 DE
OCTUBRE
FERIADO
MARTES 10 DE CONSTRUYE SU Expresa de diferentes maneras sus Colorea el simulacro Menciona los Ficha de obs.
OCTUBRE. IDENTIDAD emociones y con ayuda del adulto de lluvia e diferentes desastres
CONOCIENDO LOS identifica la suya y de las que observa en las inundaciones. naturales .
TIPOS DE demás.
DESASTRES
NATURALES
MIERCOLES 11 DE CONVIVE Y Demuestra cuidado en el uso de recursos, Dibuje los peligros Menciona los lugares Ficha de obs.
OCTUBRE PARTICIPA materiales y espacios compartidos que hay en nuestra peligrosos en nuestra
DESCUBRIMOS DEMOCRATICAME comunidad. comunidad
QUE PELIGROS NTE
TIENE NUESTRA
COMUNIDAD
JUEVES 12 DE CREA PROYECTOS Comenta de forma espontanea con sus Elabora su álbum de Nombra los objetos Ficha de obs.
OCTUBRE. DESDE LOS compañeros y adultos de su entorno, sus objetos peligrosos. peligrosos
LENGUAJES experiencias y descubrimientos al crear y
ELABORAMOS UN ARTISTICOS. jugar.
ALBUN DE
OBJETOS
PELIGROSOS.
Viernes 13 DE CONSTRUYE LA Utiliza como estrategia los conteos Pinta los números Realiza conteo del 1 Ficha de obs.
OCTUBRE. NOCION DE espontaneos con objetos hasta 5 para del 1 al 5. al 5 .
CANTIDAD. resolver situaciones cotidianas.
JUGAMOS CON
LOS NUMEROS
1AL 5.
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: TODOS INCLUIDOS CELEBRAMOS NUESTRO ANIVERSARIO

EDAD: 3 AÑOS FECHA: del 16 DE OCTUBRE AL 31 DE OCTUBRE

NOMBRE DE LA Competencia DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE CRITERIO DE INSTRUMENTO DE

EXPERIENCIA APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACION
DE
APRENDIZAJE
LUNES 16 DE CONSTRUYE SU Expresa de diferentes Participa de la Nombra las actividades Ficha de obs.
OCTUBRE IDENTIDAD maneras sus emociones y con planificación que se desarrollaran en
ayuda del adulto identifica la el proyecto.
PLANIFICACION suya y las que observa de los
DEL PROYECTO demás
MARTES 17 DE PERSONAL SOCIAL Se relaciona con niños y Colorea un dibujo con Aprende la canción Ficha de seguimiento.
OCTUBRE CONVIVE Y PARTICIPA adultos de su entorno apartir diferentes niños(a) somos especiales.
TODOS SOMOS DEMOCRATICAMENTE de sus propios intereses y
ESPECIALES . posibilidades
MIERCOLES 18 PERSONAL SOCIAL Participa en las prácticas de la Colorea la imagen del Participa de la Ficha de seguimiento
DE OCTUBRE CONSTRUYE SU confesión religiosa de sus Señor de los Milagros. procesión del Señor de
CONOCEMOS LA IDENTIDAD COMO padres o comunidad, como los Milagros.
HISTORIA DEL PERSONA HUMANA rituales y fiestas, y lo
SEÑOR DE LOS AMADA POR DIOS, comparte con sus
MILAGROS. DIGNA LIBBRE Y compañeros.
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGION,
ABIERTO AL DIALOGO
CON LAS QUE SON
CERCANAS.
JUEVES 19 DE COMUNICACIÓN Participa en conversaciones o Colores su jardincito . Expresa lo Ficha de obs.
OCTUBRE SE COMUNICA escucha cuentos, leyendas, y comprendido de la
CONOCEMOS LA ORALMENTE EN SU otros relatos de la tradición historia del jardincio
HISTORIA DE LENGUA MATERNA. oral.
NUESTRO
JARDINCITO.
VIERNES 20 DE CREA PROYECTOS Representa sus ideas acerca Elabora el mural para el Utiliza diversas Ficha de obs.
OCTUBRE DESDE LOS LENGUAJES de sus vivencias personales aniversario del técnicas grafico
ELABORAMOS ARTISTICOS. usando diferentes lenguajes jardincito. plásticas para la
UN MURAL DE artísticos (dibujo, pintura, elaboración del mural.
ANIVERSARIO danza el movimiento, el
PARA NUESTRO teatro etc.)
JARDINCITO.
LUNES 23 DE COMUNICACIÓN Participa en conversaciones o Dibuja su jardincito Muestra su dibujo
OCTUBRE SE COMUNICA escucha cuentos, leyendas, y
ORALMENTE EN SU otros relatos de la tradición
LENGUA MATERNA oral.
MARTES 24 DE CREA PROYECTOS Representa sus ideas acerca Presentación del baile Participa del show de
OCTUBRE DESDE LOS LENGUAJES de sus vivencias personales de los ppff. talentos.
SHOW DE ARTISTICOS usando diferentes lenguajes
TALENTOS DE artísticos (dibujo, pintura,
PADRES DE danza
FAMILIA
MIERCOLES 25 PERSONAL SOCIAL Participa en actividades Cumple con los Participa del paseo de
DE OCTUBRE CONVIVE Y PARTICIPA grupales poniendo en práctica acuerdos para el paseo antorcha.
PASEO DE DEMOCRATICAMENTE las normas y limites que de antorcha.
ANTORCHAS. conoce.
JUEVES 26 DE CREA PROYECTOS Representa sus ideas acerca Baila una danza Rusa Participa en la
OCTUBRE DESDE LOS LENGUAJES de sus vivencias personales en la actuación central. actuación central con
ACTUACION ARTISTICOS usando diferentes lenguajes una danza.
CENTRAL . artísticos (dibujo, pintura,
danza
VIERNES 27 DE
OCTUBRE
TRABAJO
COLEGIADO.