SEMANA 3.

SESION 3
DERECHO DE FAMILIA

LA AUTONOMÍA PRIVADA Y LOS DERECHOS

INDISPONIBLES FAMILIARES

INTERÉS DE LA FAMILIA Y EL INTERÉS

SUPERIOR DEL NIÑO
OBJETIVO DE LA SESIÓN
Al final de la sesión, el estudiante reconoce el concepto del interés superior
del niño a través del análisis jurisprudencial.
AUTONOMÍA PRIVADA Y
DERECHOS
INDISPONIBLES

INTERÉS DE LA FAMILIA
E INTERÉS SUPERIOR
DEL NIÑO
 NATURALEZA JURÍDICA DEL
DERECHO DE FAMILIA

DERECHO
PRIVADO
DERECHO
PÚBLICO

DERECHO
MIXTO
 NATURALEZA JURÍDICA DEL
DERECHO DE FAMILIA
DERECHO PRIVADO:
La relación de familia respecta a intereses particulares por lo
que se incluye en la estructura del Derecho Civil, ya que el
interés presente se refiere esencialmente a la persona humana.

Matrimonio Adopción
Considerada como la principal característica del
Derecho Público el hecho que sus disposiciones tienen
por objeto regular las relaciones jurídicas donde
interviene un sujeto dotado de ius imperii resulta difícil
integrar el Derecho de familia al Derecho Público.
NATURALEZA JURÍDICA DEL
DERECHO DE FAMILIA
DERECHO PÚBLICO:
El sector de la doctrina que aboga por el
tratamiento del Derecho de familia en el Derecho
Público se basa en dos argumentos:
a) el Derecho de familia no se limita a proteger
a las personas sino también a la sociedad y
al Estado.
b) el hecho que el Derecho de familia se
caracteriza por un número significativo de
normas de orden público.
 NATURALEZA JURÍDICA DEL
DERECHO DE FAMILIA
DERECHO MIXTO:
Derecho especial de carácter social que, a pesar de que aborda las
relaciones de afecto, de asuntos íntimos relacionados con el individuo
humano, se ve obligado a permitir la aplicación de las normas públicas
en prácticamente todas las actividades de la familia.

En las relaciones familiares existe libertad pero

sujeta a las disposiciones normativas.
Si bien la voluntad está limitada no puede ser
dejada de lado, su campo de acción es
reducido pero no subordinado.
 AUTONOMÍA PRIVADA Y
DERECHOS INDISPONIBLES

• Los institutos del Derecho de Familia han

sido considerados predominantemente de
orden público.
• Sin embargo el principio de orden público
en las relaciones de familia le va cediendo
espacio al principio de la autonomía
privada.
• La autonomía privada está sometida a los
principios que emanan de la Constitución.
 INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Este principio fue consagrado en 1959, en el Principio 7
de la Declaración de los Derechos del Niño y
establece que el interés superior del niño debe ser el
principio rector de los responsables por educación y
orientación.

La Convención de las Naciones Unidas sobre los

Derechos del Niño de 1989, en su artículo 3, I,
establece que todas las medidas concernientes a los
niños que tomen las instituciones públicas de bienestar
social, los tribunales o las autoridades administrativas o
los órganos legislativos, deberán considerar
primordialmente el interés superior del niño.
 INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
La protección especial para los niños y adolescentes es reconocida en el
artículo 2 de la Declaración de los Derechos del Niño cuando menciona
que “el niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y
servicios, dispensando todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda
desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable
y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes
con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés
superior del niño”.
 INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
LEY N° 30466° - LEY QUE ESTABLECE
PARÁMETROS Y GARANTÍAS PROCESALES
PARA LA CONSIDERACIÓN PRIMORDIAL DEL
INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Artículo 2. Interés superior del niño
El interés superior del niño es un derecho, un
principio y una norma de procedimiento que otorga
al niño el derecho a que se considere de manera
primordial su interés superior en todas las medidas
que afecten directa o indirectamente a los niños y
adolescentes, garantizando sus derechos humanos.
 INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
REGLAMEN
TO• Diligencia excepcional
• Ciclo de vida
• Especialidad y profesionalización
• Curso de vida

ENFOQUES
• Igualdad y no discriminación
PRINCIPIOS

• Derechos
• Interculturalidad
• Género
• Informalismo
• Equidad
• Participación y ser escuchado/a
• Interseccionalidad
• Autonomía progresiva
• Cultural
• No revictimización
• Integralidad
• Desarrollo progresivo
• Precaución
• Flexibilidad
¿Qué aprendimos hoy?
LOGRO DE LA SESIÓN
Al final de la sesión, el estudiante reconoce el concepto del interés superior
del niño a través del análisis jurisprudencial.

IBÉRICA CARRILLO SECLÉN