TRABAJO ASINCRÓNICO

Realizado por:

• Lisseth Gilces.
• Sthefany Zambrano.
OBSERVE LOS VIDEOS Y RESPONDA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
1. ¿Qué es el código de la niñez y adolescencia?

El código de la Niñez y Adolescencia (CONA) es un conjunto de

normas jurídicas que regula el ejercicio y la protección de sus
derechos. (ART 1 DEL CODIGO) Este Código dispone sobre la
protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben
garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el
Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute
pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad.
Para este efecto, regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y
responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes y los medios
para hacerlos efectivos, garantizarlos y protegerlos, conforme al
principio del interés superior de la niñez y adolescencia y a la
doctrina de protección integral.

2. ¿Cuáles son los libros en los que está dividido el código de la

niñez y adolescencia?

LIBRO I: "Los niños, niñas y adolescentes como sujetos de

derechos"
LIBRO II: "El niño, niña y adolescente en sus relaciones de familia"
LIBRO III: "Del sistema nacional descentralizado de protección
integral de la niñez y adolescencia"
LIBRO IV: “Responsabilidad del adolescente infractor".

3. ¿Qué finalidad tiene cada libro en el enfoque de la protección

de la niñez y adolescencia?

LIBRO I: Tiene como finalidad de asegurar la protección integral a

la niñez y adolescencia.

LIBRO II: En este libro se define la familia, se reconoce su función

fundamental en el desarrollo de los niños y se establecen en
mecanismo para protegerla.
 LIBRO III: Se define en optimizar, reestructurar y fortalecer las
instituciones públicas y privadas tanto a nivel nacional como a nivel
local.

LIBRO IV: En este libro, consecuentes con el principio de que los

adolescentes son sujetos de derechos, se reconoce sus
responsabilidades cuando violan los derechos de otros.
Esto implica que sean tratados igual que los adultos
(inimputabilidad, otros jueces y otro trato cuando son considerados
responsables).

4. ¿Cuáles son las responsabilidades de la sociedad civil?

CONA Art. 17.- Deber jurídico de denunciar. -

TODA PERSONA incluidas las autoridades judiciales y
administrativas, que por cualquier medio tenga conocimiento de la
violación de un derecho del niño, niña o adolescente, está obligada a
denunciarla ante la autoridad competente en el plazo máximo de 48
horas.
CONA Art. 72.- Personas obligadas a denunciar. - Personas que
por su profesión u oficio tengan conocimiento de un hecho que
presente características propias de maltrato, abuso y explotación
sexual, tráfico o pérdida de que hubiere sido víctima un niño, niña o
adolescente

También están otras responsabilidades como:

• Promover el bienestar y la justicia social.

• Actuar como voz de la ciudadanía y hacer presión política para
lograr cambios.
• Proveer servicios y asistencias a los grupos vulnerables o
marginados de la sociedad.

5. Haga un resumen de la importancia del rol del docente del video

la educación es un arma muy importante para la autoestima.

Para que una persona que comienza a encontrar su camino, es muy

importante, saber escuchar, a veces como personas nos cerramos a
no querer ver más allá de nosotros mismos.
En que nosotros, como personas tenemos que educarnos, pues si
hemos sido bien educados como persona podemos abordar
situaciones de la vida y con ello nosotros como futuros docentes
podemos impartir ese conocimiento con nuestros estudiantes,
mientras más sabemos más estamos en control con nosotros
mismos y más nos ayuda a mejorar nuestra autoestima.
6. ¿Cuál es la relación entre equidad e inclusión?

En la que la equidad y la inclusión se conectan y trabajan juntas de

una manera en la cual se crea un ambiente de respeto y justicia. En
la que la equidad se enfoca en el trato justo y otorga igualdad a
todas las personas creando así oportunidades para ellos, mientras
la inclusión es la creación del ambiente donde todas las personas se
sientan valorados y empoderados.