CHARLA

I. DATOS GENERALES:
- Denominación : PROYECTO DE VIDA

- Institución educativa : I.E. E José María Eguren

- Dirigido a : Estudiantes de 5°to C de secundaria

- Tiempo de duración : 45 minutos

- Fecha de ejecución : 18 noviembre

- Lugar : Microsoft teams

- Responsable : Saenz Flores Karen

- Asesora : Rosa María del Carmen Guerra Fernández

II. FUNDAMENTACIÓN
Le llamamos proyecto de vida a todo aquello que tiene que ver con uno mismo,
con lo que es y lo que quiere ser y hacer, pero sobre todo con aquello que
deseamos para nuestro futuro y que incluye los esfuerzos y la disposición para su
construcción, así como los compromisos y la constancia para su logro. El proyecto
de vida es diferente en cada uno de notros, ya que tiene que ver con la historia de
vida, las ilusiones y deseos así como con las expectativas que tenemos para
nosotros mismos en el futuro. De igual manera, los sueños son necesarios en la
construcción del proyecto, pero para poderlos cumplir debemos enfocarnos en
ellos y, fundamentalmente, poner la acción para que puedan convertirse en
realidad. Nuestros proyectos pueden constituirse de muchos sueños, sin embargo,
para poderlos llevar a un feliz término deberemos soñar en algo factible, es decir,
ubicarlos en la realidad. Por otro lado, los ideales también son fundamentales para
la construcción del proyecto de vida, ya que se convierten en los principales
motores que nos impulsan a alcanzar las metas que nos hemos propuesto.
Sin embargo, ser un o una idealista sin poner la acción necesaria, nos convierte
en un simple “hacedor de pensamientos”. ¿Puedes imaginar a un ganador del
Premio Nobel sin un ideal? Como lo hemos mencionado en párrafos anteriores, el
proyecto de vida tiene mucho que ver con tu historia, esa que construyes cada día.
Por ello es importante que reflexiones acerca de la influencia de las personas
adultas cercanas a ti en tu vida: tus padres, hermanos, maestros, otros familiares y
amigos que han estado cerca de ti durante tu desarrollo. Las historias de éxito de
cada uno de ellos pueden constituirse en la guía para construir el proyecto de vida
deseado.

III. OBJETIVOS

Brindar información sobre el proyecto de vida, las metas, toma de decisiones

IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

La población está conformada por 19 alumnos de 5to C de secundaria de la

institución educativa José María Eguren, ubicado en el distrito de Barranco, de
los cuales el 80% participan de manera activa, de manera que se aprecia la
responsabilidad, el interés y el compromiso de los alumnos.

V. CARACTERÍSTICAS DEL FACILITADOR

Capacidad de manejo de grupo, compromiso y una actitud proactiva.

Promoviendo la creatividad y fortaleciendo los valores como el respeto y la
honestidad, así mismo la generación del valor añadido que pueda presentarse
para poder intervenir de manera efectiva
VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:

“¿MI VIDA, MI PROYECTO?”

OBJETIVO ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO

INICIO:

La facilitadora les da la bienvenida y menciona el objetivo de la

charla, así mismo se realizará las siguientes preguntas ¿qué 10 min.
es lo que verdaderamente te gustaría alcanzar en tu vida?
Brindar información sobre ¿Qué es lo que verdaderamente no te gustaría tener en tu
el proyecto de vida, las vida?, posteriormente se retroalimentarán las respuestas
orientándolas a la delimitación de lo que queremos o no - Humanos
metas, toma de
queremos tener en nuestras vidas. - Microsoft teams
decisiones
DESARROLLO:
Se explicará sobre El proyecto de vida que es el objetivo 25min.
planteado desde el presente hacia el futuro. A continuación, se
les pedirá a los estudiantes que analicen en la ruleta de la vida
los diferentes niveles en los que se encuentran las áreas como
amistad, salud, finanzas, trabajo, diversión, relaciones
personales, desarrollo personal y familiar.
10 min.
CIERRE
Se finaliza la charla, dejando que cada uno de los participantes
mencione una conclusión referente al tema expuesto.