SESIÓN N°4 - TUTORIA 2022

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. II.EE. :
I.2. Área : de los aprendizajes
I.3. Ciclo : VI
I.4. Grado : 2° sección: “A”
I.5. Profesor (a) :
I.6. Fecha : 04 de abril del 2022

PLANIFICO MI PROYECTO DE VIDA Y ORGANIZO MI TIEMPO

PROPÓSITO PERSONAL
Reto:
Aprendemos a proyectarse hacia el futuro
elaborando nuestro proyecto de vida y Elaboramos una línea de tiempo en el
reflexionamos sobre la importancia de este que planteamos un propósito de vida a
corto plazo como meta final.

SECUENCIA DIDÁCTICA TIEMPO

INICIO
El docente saluda atentamente a los estudiantes 20 min.
Refuerza la importancia de respetar los protocolos de bioseguridad contra el COVID
iniciamos
 Iniciamos la actividad con la dinámica “A dónde vamos”
 Pedimos a dos estudiantes voluntarios para que nos apoyen, se les pide que se coloquen frente a la
pizarra y les vendamos los ojos, luego se les sugiere que caminen en línea recta hasta el fondo del aula;
una vez ahí los quitamos la venda de los ojos y se les pide que regresen esta vez con los ajos abiertos.
 Terminada la estrategia, pedimos sus apreciaciones y sensaciones en las 2 situaciones, y que indiquen
cual fue más sencillo y cuál más complicado.
 Luego reflexionamos con el grupo que esa es la manera de cómo debemos trazar nuestras metas,
porque si sabemos a dónde queremos llegar, sabremos cómo hacerlo y el tiempo que tardaremos (como
con los ojos abiertos), pero si no tenemos claro lo que queremos, no sabremos donde llegar y cuanto
tardaremos (como con los ojos cerrados) además, nuestra vida es un viaje que se necesita analizarla,
planificar nuestro futuro para saber a dónde queremos ir, qué rutas seguir, qué medios vamos a utilizar
para viajar. Para esto es necesario planificar, organizar, monitorear y evaluar nuestro proyecto de vida

 Colocamos el título de la actividad y luego el propósito

DESARROLLO

 Los estudiantes reflexionan sobre las siguientes interrogantes: (escribirlo en un papelote) 20

 Responden mediante la estrategia - lluvia de ideas minutos
1. ¿Cómo te sientes ahora que estás en secundaria?
2. ¿Qué expectativas o necesidades tienes ahora, a diferencia de la primaria?
3. ¿Qué es lo más que te gusta hacer?
4. ¿cuáles son los valores con los que te identificas con mayor frecuencia?
 Se brinda información básica:
¿Qué es un proyecto de vida? Es la acción siempre abierta y renovada de enfrentar y superar el presente para
abrirse camino al futuro.
Este nace de la realidad y se trata de una formulación simbólica, un esquema en el que representamos la realidad que
esperamos y planeamos alcanzar.
Pautas para planificar tu proyecto de vida
Pregúntate y responde:
1. ¿Quién soy ahora?
2. ¿quién seré mañana más tarde?
3. ¿cómo quiero recibir el año 2023?
4. ¿Cuáles son los propósitos u objetivos de mi vida?
5. ¿Cuáles son las características de tu personalidad en los aspectos físicos, emocionales,
intelectuales, vocacional y espiritual?
6. ¿Cuál es tu realidad? ¿con qué medios cuentas? ¿qué puedo hacer y que voy a hacer?

CIERRE: Elaboramos el reto: Elaboramos una línea de tiempo en el planteamos un

propósito de vida a corto plazo como meta final.
30 min

Hasta diciembre quiero lograr..

En diciembre ….. Para el

2023
quiero …..
En noviembre

Hasta junio habré Hasta agosto yo

logrado… ya …..

Descubrí que hoy

tengo …..

METACOGNICIÓN:
¿Te ha parecido importante la actividad? ¿Por qué? ¿Has tenido dificultades para tu plan de
vida? ¿Qué estrategia te ayudó? ¿Qué ventajas nos brinda el contar con un proyecto de 10’
vida?

………………………………………….
Marleni Montenegro Molocho
Docente responsable