Unidad de Cursos Optativos Equivalentes a la Tesis de Grado

Año de la Innovación y Transformación

(Las informaciones obtenidas a través de este instrumento se utilizarán únicamente como referencia en la
elaboración de este proyecto de investigación. Bajo ningún concepto se difundirán al público ni se dispondrán para
atentar contra su integridad).
INSTRUMENTO 1:

FICHA DE APLICACIÓN PARA QUE LOS ESTUDIANTES ANALICEN LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN

SOCIOEMOCIONAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN
DE LA UASD

I. DATOS SOCIODEMOCRÁFICOS DE LOS ESTUDIANTES

Instrucciones: Marque con una x el indicador que responda objetivamente a la opción que mejor refleja la
realidad de su proceso formativo en el aula. Favor llegar antes que la clase inicie para evitar interrupción.

1.1 Edad 20-25 2 31- 36- 41- 46- 51- Otra

6 35 40 45 50 55
-
3 ____
0
1.2 Género M F
1.3 Carrera 0 Licenciatura en Educación Inicial.
1

0 Licenciatura en Educación Básica.

2

0 Licenciatura en Educación, Mención Orientación

3
0 Licenciatura en Educación Física.
4
0 Licenciatura en Educación, Mención Biología y
5 Química
0 Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales
6
0 Licenciatura en Educación, Mención Matemática.
 7
0 Licenciatura en Educación, Mención Bibliotecología
8
0 Licenciatura en Educación, Mención Filosofía y Letras
9
1.4 Centro universitario
5 Trabaja S N
1. i o
1.6 En caso de dar una
respuesta
afirmativa, ¿Qué tipo de trabajo?
1.7 Tiempo que tiene en la 1- 1 1-6 1-7
universidad 4 -
5
(en años)
1.8 ¿Has realizado cursos formativos sobre Educaci Si No
ón
¿Socioemocional?
Nota: Esta ficha de aplicación será llenada por los estudiantes de las carreras de educación de la UASD.
 II. IMPLEMENTACIÓN DE LAS CUALIDADES DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y EL ALCANCE EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Pregunta de Investigación No. 2- ¿Cuál es el nivel de implementación en el que se desarrollan las cualidades de la
educación socioemocional en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las carreras de educación de la UASD?

Pregunta de Investigación No. 3- ¿Cuál es el alcance que tienen las habilidades de la educación socioemocional en los
estudiantes de las carreras de educación de la UASD?

No Cualidades de la Educación Socioemocional Nunca Desarrolla Desarroll Desarrolla Evidencias

desarrolla mínimament a siempre Comentari
esta e esta moderad esta os
cualidad en cualidad en amente cualidad
el aula el aula esta en el aula
cualidad
en el
aula
Conciencia Social
Estudiante:
1 Aplico las normas de cortesía en tu ambiente educativo.
2 Identifico las cosas negativas de manera que puedan tener
impacto positivo en mi conducta.
3 Demuestro la empatía, el buen trato y respeto a los demás.

4 Aprecio y valoro la diversidad e inclusión en el aula.

5 Autoevaluó mis situaciones relacionadas a la educación

socioemocional.
6 Relacionó situaciones de la vida diaria en donde pongo de
manifiesto los aprendizajes socioemocionales.
7 Poseo autocontrol y la autodisciplina en el aula.
8 Te han llamado la atención sobre el uso de las normas de
convivencia.
9 Has tenido una actitud positiva hacia los desafíos de las
normas socioemocionales.
10 Promueve las habilidades interpersonales para la
regulación de las emociones o la resolución de problemas
sociales.
11 Ofrezco la oportunidad para que mis compañeros tomen
decisiones.
12 Promuevo el control socioemocional sobre un problema o
situación específica.
13 Has Usado un lenguaje negativo o mayormente
inapropiado.

14 Has Mantenido la calma y usado un tono de voz cálido.

Autoevaluación sobre la Educación Socioemocional
Cualidades de la Educación Socioemocional Nunca Desarrollo Desarrollo Desarrollo Evidencias
desarrollo mínimamente moderada siempre Comentario
esta cualidad esta cualidad mente esta s
 esta cualidad en
cualidad el aula
Compañerismo
1 Trabajo colaborativo. Trabajo en equipo con cualquiera de
mis compañeros cuando el profesor lo indica.
2 Propongo soluciones cuando sucede algún inconveniente
en el aula.
3 Ofrezco apoyo cuando un compañero lo necesita.
4 Tengo compañerismo a pesar de lo diferente o egoísta que
pueden ser mis compañeros.
Respecto
5 Pongo apodos a mis compañeros como forma de broma.
6 Respeto las ideas y puntos de vista diferentes a los míos.
7 Muestro actitud de respeto hacia el profesor y compañeros.
8 Asisto a clase regularmente.
9 Visto adecuadamente y sigo las normas éticas de
comportamiento.
Amistad
10 Hago con facilidad amigos en el aula.
11 Considero que la amistad es parte importante de mi vida
universitaria.
12 Apoyo a los compañeros de la clase cuando tienen
momentos difíciles y ante crisis emocionales.

Solidaridad
13 Recolecto dinero, ropa o cualquier otro bien para familias
necesitadas o vulnerables.
14 Ayudo a mis compañeros cuando lo necesitan
15 Cuando un compañero falta a clase ofrezco mi apoyo para
que se ponga al día y estudiar.
Motivación
16 Me siento motivado en los procesos de la clase.
17 Mi motivación no depende de mí, sino del profesor.
18 Siento que soy un gran estudiante.
19 Siento que mis padres se sienten orgullosos de mí.
20 No me interesa lo que piensen los compañeros de mí.
Los valores en la Educación Socioemocional
21 He adquirido valores en el hogar.
22 Mis padres son un ejemplo a seguir.
23 Mis profesores son un ejemplo a seguir.
24 Todos mis compañeros son un ejemplo a seguir.
25 Tengo respeto para vivir en armonía.
26 Soy tolerante con los demás, aun cuando se tienen
diferentes puntos de vista.
27 Soy justo con los demás.
28 Soy amable cuando debo ceder el asiento a una persona
mayor o discapacitada.
29 Mi familia es armoniosa y solucionan los conflictos a través
del diálogo.
30 Tengo comunicación asertiva con los demás.
31 Soy empático con todos mis compañeros.
32 Demuestro mi solidaridad realizando obras voluntarias de
 caridad.
33 Soy humilde cuando alcanzo un logro.
34 No alardeo sobre las cosas materiales que poseo
35 Soy capaz de escuchar y brindar ayuda a una persona
cuando lo necesita.
36 Tengo perseverancia y me esfuerzo en el logro de mis
metas.
37 Soy sencillo en mi forma de actuar.
38 La paz y el amor lo muestro con mis compañeros.
Nota: Esta ficha de aplicación será llenada por los estudiantes de las carreras de educación de la UASD.