EVALUATIVO I II III I.-Formación ética y valórica 1.-Cumple responsabilidades, derechos y deberes escolares 2.-Acepta y cumple normas y disposiciones del establecimiento 3.-Participa y debate en el grupo curso en forma oportuna y respetuosa 4.-Es capaz de ceder frente a situaciones de conflicto, a favor del bien común 5.-Enfrenta situaciones variadas con optimismo y sentido positivo 6.-Escucha con atención antes de dar una respuesta, emitir un juicio u opinión II.-Crecimiento y autoafirmación personal 1.-Reconoce y valora sus capacidades y habilidades 2.-Reconoce sus limitaciones y trata de superarlas 3.-Manifiesta autoestima y seguridad en sí mismo 4.-Es constante en los propósitos que emprende 5.-Es tolerante a la crítica y a las opiniones divergentes 6.-Expresa sin dificultad sus emociones 7.-Controla sus impulsos y nivel de agresividad III.-La persona y su entorno 1.-Mantiene una armónica convivencia con sus pares 2.-Cuida y mantiene los materiales, (infraestructura) y los medios tecnológicos que la escuela pone a su disposición 3.-Practica buenos hábitos tanto en la conversación como en acciones 4.-Se relaciona y expresa adecuadamente, hacia y con sus pares 5.-Respeta los derechos de todos los integrantes de la comunidad educativa IV.-Trabajo escolar 1.-Desarrolla un trabajo escolar en forma autónoma, sistemática y continua 2.-Respeta el horario de ingreso a la sala de clases presencial y virtual, después de cada recreo tanto presenciales como virtuales. 3.-Favorece con su actitud, a un ambiente propicio para el aprendizaje 4.-Demuestra perseverancia y esfuerzo en su quehacer educativo 5.-Participa y aporta en el proceso de autoevaluación y coevaluación 6.-Es responsable con los horarios de ingreso al establecimiento 7.-Asiste regularmente a clases (presenciales / virtuales)
ESCALA DE APRECIACIONES: Concepto evaluativo: SIEMPRE ( S ) GENERALMENTE ( G ) OCASIONALMENTE ( O)
NUNCA (N) NO OBSERVADO ( N/O ) NO SE OBSERVA (N/SO)