Materia: Fundamentos de la Educación

Análisis de Caso
Evaluación 2
Semana 4

Objetivo:

Contribuir a tu aprendizaje y a una mejor comprensión del contenido que se aborda

en esta unidad, para ello hemos preparado este análisis de caso que pretende
aterrizar los conocimientos en la práctica y desarrollar habilidades de expresión oral,
expresión escrita, comunicación asertiva y pensamiento crítico.

Instrucciones:
1. Asiste a la open class de semana 4 y participa en la discusión de los casos,
pues esto corresponde a la mitad de tu calificación (50%)
2. Resuelve los siguientes ejercicios y súbelos al espacio de la modalidad Trabajo
final semana 4 (50%)

La suma de ambos será la calificación correspondiente cuyo porcentaje se añadirá a

tu evaluación regular.

Evaluación 2
Semana 4

Fundamentos científicos

El objetivo de brindar una educación integral y enfocada en los estudiantes es

implementar nuevas teorías del aprendizaje y con ello modelos educativos que den
respuesta a sus necesidades, por ello es que el diagnóstico de los estilos de
aprendizaje es sumamente importante para adecuar las técnicas y estrategias en
cualquier escenario educativo en el que nos encontremos.

Si consideramos a los estilos de aprendizaje de los estudiantes como el medio para

que logren el fin educacional se obtendrán mejores resultados, se combatirán
problemas de deserción que provocan alumnos frustrados por no aprender, que
consideran que la escuela no es el lugar en donde quieren estar por lo que
lograremos calidad educativa y un mejor desempeño de los alumnos.

This study source was downloaded by 100000853759699 from CourseHero.com on 10-07-2022 17:37:27 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/111725033/Fundamentos-de-la-educaci%C3%B3n-Evaluaci%C3%B3n-2-P-1docx/
 Materia: Fundamentos de la Educación

¿Cómo lograr la autonomía en el aprendizaje de nuestros estudiantes?

I.-Lee el siguiente caso y responde lo que se te pide:

CASO 2
Fundamentos científicos

Ma Mario es un niño de 9 años que se encuentra en cuarto de primaria dentro de una escuela
con prácticas tradicionalistas; sus padres mencionan que ha tenido muchos problemas con
la materia de matemáticas porque no le gusta, ha llorado cuando se trata de realizar
alguna actividad de esa materia lo cual ha provocado muchos problemas.

Su profesora menciona que no muestra ningún interés por mejorar esta situación e
interrumpe la clase con diferentes actitudes lo cual ha causado que piense que se trata de
“algo más”...

La maestra ha mantenido las mismas estrategias y técnicas durante muchos años para
enseñar esa materia y cada año tiene más problemas para que sus estudiantes
comprendan los temas, ella considera que la música es la clave para enseñar la asignatura
pues aprendió de esa manera y Mario es un “caso aislado”.

En general el grupo tiene un rendimiento regular, hay estudiantes que han aprendido
rápido pero hay otros que no y Mario no puede mantener la atención en la clase, se
levanta y “molesta” a sus compañeros lo cual ha provocado molestia hasta en los padres
de familia.

La maestra ha decidido hablar con los padres de Mario y la Directora de esa escuela
porque ya no sabe qué hacer ya que lo más probable es que Mario repruebe la materia
pero curiosamente es en la única materia donde tiene problemas.

Con el caso anterior resuelve las siguientes preguntas:

This study source was downloaded by 100000853759699 from CourseHero.com on 10-07-2022 17:37:27 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/111725033/Fundamentos-de-la-educaci%C3%B3n-Evaluaci%C3%B3n-2-P-1docx/
 Materia: Fundamentos de la Educación

¿Qué tipo de diagnóstico realizarías?

Por lo leído en el caso yo diría qué ¿En qué etapa de desarrollo cognitivo según Piaget se
encuentra Mario?
Por si edad se encuentra en la etapa de operaciones concretas aunque se le dificulte un
poco
¿Qué acciones se deben realizar con este tipo de alumnos?
Yo realizaría diferentes acciones como por ejemplo, usaría distintas formas de enseñar, por
ejemplo yo considero que Mario es un alumno que aprende de manera kinestesica
¿Qué problemas se pueden generar al hacer un equivocado diagnóstico de estilos de
aprendizaje?

¿Cuál es el estilo de aprendizaje de Mario?

Yo considero que su estilo de aprendizaje es kinestesico porque le cuesta poner atención
cuando la maestra habla, aunque también podría ser auditivo ya que ella comenta que
cree que Mario aprende más con canciones.
¿Cómo podemos colaborar para que logre su autonomía en el aprendizaje?
Puede incluirse dentro del currículo de los estudiantes. Queda claro que no todos los
alumnos alcanzarán un mismo nivel, pero al menos contarán con algunas herramientas
que les posibiliten alcanzar mejores resultados durante el tiempo de estudio.
¿Qué importancia le das identificar tu estilo de aprendizaje para tu estudio en línea?
Es de mucha importancia porque así sabes la manera que sea mejor y el mejor método
para tu manera de aprender, no todos los alumnos aprendemos de la misma manera. Por
ejemplo yo me considero que aprendo mejor de la manera auditiva porque eso de solo ver
no me hace entenderlo muy bien.

Referencias

Recursos semana 4
Lectura:Estilos de aprendizaje: su influencia para aprender a aprender
( González, 2011).
Video: Cambiando paradigmas en la educación ( Robinson, 2010).

This study source was downloaded by 100000853759699 from CourseHero.com on 10-07-2022 17:37:27 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/111725033/Fundamentos-de-la-educaci%C3%B3n-Evaluaci%C3%B3n-2-P-1docx/
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)