DESARROLLO EN LA INFACIA Y ADOLECENCIA

XIMENA ALEJANDRA DESOUSA DIAZ

ID:922893
DOCENTE: FERNANDO HOLGUÍN

COGNICIÓN Y TEORIAS DEL DESARROLLO

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN

AMBIENTAL

07 DE OCTUBRE DE 2023
COGNICIÓN Y DESARROLLO DE LA INFANCIA
HASTA LA ADOLESCENCIA​

Exploraremos cómo se desarrolla la

cognición desde la infancia hasta la
adolescencia, su importancia en el
entorno.
 DESARROLLO EN LA INFANCIA​
En esta etapa, los niños experimentan un rápido crecimiento
cognitivo, adquiriendo habilidades como la percepción, la
atención y el pensamiento simbólico.​

0-2 años​:Desarrollo sensoriomotor: exploración a través de los

sentidos y coordinación de movimientos básicos.​

2-7 años​:Desarrollo preoperacional, adquisición del lenguaje,

juego simbólico e inicio del pensamiento lógico.​

7-11 años​: Desarrollo de operaciones concretas: capacidad para

pensar lógicamente y comprender conceptos abstractos.​
HABILIDADES COGNITIVAS EN LA ADOLESCENCIA​

Pensamiento abstracto​:La capacidad de pensar

creativamente y comprender conceptos complejos se
desarrolla en esta etapa.​

Pensamiento crítico​: Los adolescentes aprenden a analizar

información y evaluar diferentes perspectivas.​

Toma de decisiones​: Adquieren habilidades para evaluar

opciones y tomar decisiones informadas.​
 TEORÍAS DEL DESARROLLO
COGNITIVO​

Teoría constructivista que Consultor del pEnfatiza el

papel de la interacción Teoría del aprendizaje social
destaca la importancia de
social y el aprendizaje que destaca la importancia
la interacción entre el niño de la observación y la
y su entorno en la colaborativo en el
desarrollo cognitivo.​ imitación de modelos en el
construcción del proceso de adquisición de
conocimiento.​ royecto
conocimientos.​

Jean Piaget​ Lev Vygotsky​

Albert Bandura​
 DESARROLLO COGNITIVO EN CADA
ETAPA​
Infancia Temprana​ Infancia Media​ Adolescencia
Desarrollo del Desarrollo del Desarrollo de
lenguaje, la habilidades de
pensamiento lógico,
razonamiento
memoria y la la capacidad de
abstracto, pensamiento
solución de contar y la crítico y toma de
problemas simples.​ comprensión del decisiones.​
tiempo.​
 CONCLUSIONES Y
REFLEXIONES FINALES​
El desarrollo cognitivo es un proceso complejo que se
extiende desde la infancia hasta la adolescencia. El
entorno, la interacción social y el uso responsable de la
tecnología juegan un papel crucial en este proceso. Al
comprender y promover un desarrollo cognitivo saludable,
podemos ayudar a los niños y jóvenes a alcanzar su
máximo potencial.​
 PREGUNTAS
1.¿ POR QUE LA INFANCIA ES 2¿EN QUE EDAD ESCOLAR , ¿CUAL DE 3¿ESTA DE ACUERDO CON ABORDAR TEMATICAS
DETERMINANTE PARA EL DESARROLLO DEL LAS ETAPASDEL DESARROLLOES LA QUE RELACIONADAS CON LOS ESTEREOTIPOS SOCIALES
CICLO VITAL DEL INDIVIDUO? MAS INFLUYE EN EL INDIVIDUO? Y CULTURALES QUE SE PRESENTAN EN CADA ETAPA?

por que en la infancia a mi opinion es la si estoy de acuerdo a los

es cuando se derrallora primera infacia los adolecentes hay que
hablarles claro para que
personalidades y la primeros grados donde
entiendan todo es un
parte psicomotor de se aprende a leer a
proceso de enseñanza y
una persona escribir. aprendizaje
 BIBLIOGRAFÍA
https://psicologiaymente.co https://www.lifeder.com/
m/desarrollo/etapas- desarrollo-cognitivo-
desarrollo-cognitivo-jean-
adolescencia/
piaget
 ximena Desousa

¡GRACIAS!