La psicología como ciencia

La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos y procesos mentales por los que
estos conocen y se orientan en su entorno y aprender de la experiencia.

CARACTERÍSTICAS: Es experimental, eclíptica y multidisciplinar (recoge e integra datos de otras disciplinas

como biología, sociología...) y tiene diferentes niveles de análisis.

OJETIVOS: describir, explicar...

Evolución histórica
FUENTES HISTÓRICAS:
- Platón: separa cuerpo y alma
- Aristóteles: junta cuerpo y alma
- Descartes: dualismo mente-cuerpo cartesiano:
→ Actos involuntarios (innatos): reacciones automáticas a estímulos externos (animales).
→ Actos voluntarios: originados por la mente e independientes de estímulos externos.
- Darwin: Teoría de evolución

Primeras teorías científicas

3 tradiciones:
❖ Estructuralismo: estudio de actos reflejos mediante la observación y experimentación
❖ Funcionalismo: estudio de la mente y su funcionamiento mediante introspección.
→ Wilhelm Wundt: investiga componentes básicos de la mente (experimental)
→ William James: estudia procesos internos de la mente y funciones adaptativas.
❖ Psicologia de la gestal: critican enfoque analítico de Wundt. Percibimos una estructura global no un
conjunto de sensaciones, todo es subjetivo
→ Aparición: Interpretación objeto a partir de información previa
→ Cosificación: Reconocer objetos incluso mendo faltan partes de él.
→ Multiestabilidad: interpreta objetos en + de 1 forma
→ Invariabilidad: reconocer objetos simples, aunque roten

Teorías Clásicas
PSICOANALISIS: Influencia de instintos biológicos en la personalidad: sexo, sueño, supervivencia...

- Inconsciente influye en comportamiento: se manifiesta en lapsus, actos fallidos, chistes, sueños y

fantasías.
- EL “YO”, el “ELLO” y el “SUPERYO”
- Método: introspección, asociación libre de ideas e interpretación de los sueños.
- Objeto de estudio, temas básicos y método: inconsciente, neurosis, personalidad, motivación,
afectividad. Introspección y análisis de sueños.

CONDUCTISMO: Rechaza la introspección, la causa depende del entorno. Método observable de conductas.

❖ Paulov: respuesta involuntaria del organismo mediante cierto estimulo

❖ Skinner: conducta voluntaria se debe conductas que sigues a esa conducta.
→ Refuerzo positivo (te DAN algo que te gusta) o negativo (te QUITAN algo que NO te gusta)
→ Castigo positivo (te DAN algo que NO te gusta) o negativo (te QUITAN algo que te gusta)
HUMANISTA: Estudio del individuo globalmente, sentido de la vida. Representantes:
Maslow y Rogers.

COGNITIVA: Metáfera del oderadar.

→ Estructuras mentales permanentes (Hardware) memoria, etc...

→ Estructuras mentales NO permanentes (Software) percepción, pensamientos etc...

Ramas de la Psicología
BÁSICA: investigación teórica

- Psicobiológica:
- Evolutiva:
- De la personalidad:
- Social

APLICADA: teoría aplicada a diferentes ejemplos:

- Psicología educativa: funcionamiento del aprendizaje humano

- Psicología jurídica: fiabilidad de testimonios, psicología del delincuente y perfiles criminales.
- Psicología del deporte: concentración, ánimo y motivación y autoconfianza del deportista.
 La percepción
No es una mera suma de estímulos, los organizamos de acuerdo a nuestras necesidades y experiencias previas.
Es el proceso mediante el cual organizamos, elaboramos e interpretamos información del medio, dándole un
significado.

Características
- Depende de las características del estímulo y de la experiencia sociolaboral y afectiva de la persona
que lo recibe.
- Utiliza situaciones previas condicionados por nuestro aprendizaje, experiencia, personalidad y
cultura.
- De adaptación al ambiente (águila-vista muy precisa, perro-olfato, murciélago-sonido)
- Filtra lo que es relevante para nosotros en cada situación.

Fases
- Detección: los receptores de cada sentido tienen células especializadas en un tipo específico de
energía. (ojo-luz, células del oído-vibraciones del aire...)
- Transducción: los receptores convierten la energía del estímulo en señales electroquímicas que
circulan por nuestro sistema nervioso
- Transmisión: la energía electroquímica desencadena impulsos nerviosos
- Procesamiento de la información: el cerebro organiza e interpreta la información en forma de
experiencia consciente.

Clasificación (según origen de información)

- Exteroceptores: cinco sentidos clásicos (vista, oído, olfato, gusto y tacto)
- Interoceptores: vasos sanguíneos y órganos. Sensaciones internas de hambre, sed y bienestar.
- Propioceptores: controlan las respuestas musculares (músculos, tendones, articulaciones...) Nos
permiten andar, dominar el equilibro, motricidad fina y gruesa.

Los umbrales sensoriales

UMBRAL. Nivel de intensidad de un estímulo.

❖ Umbral absoluto: define los límites de lo que podemos percibir desde un mínimo o máximo de
intensidad.
→ Umbral absoluto mínimo: menor intensidad que se requiere del estímulo para percibirlo.
→ Umbral absoluto máximo: máximo de intensidad del estímulo que es perceptible y soportable por el
sujeto. Por encima de él ya no podemos tener sensaciones.
❖ Umbral diferencial: diferencia de intensidad de un estímulo para notar incremento o disminución del
mismo.
→ Ej.: detectamos cambios muy pequeños en la temperatura, pero somos menos sensibles en los olores
y cambios de volumen. Cuanto más pequeño sea el cambio que podemos detectar mayor es nuestra
sensibilidad personal.
 Psicología de los estímulos
SONIDOS

- Frecuencias Solfeggio (528HZ), tonos específicos que mejoran y fomentan varios aspectos de la salud
física y mental.
- Sonidos binaurales: con frecuencias ligeramente diferentes se reproducen por separado en cada
oído. Ayudan a sincronizar ambos hemisferios del cerebro, mejorando el estado de ánimo,
aprendizaje y concentración.

COLOR

- Azul: relajación y reflexión. Fidelidad, sinceridad y confianza (organismos internacionales)

- Blanco: bondad, inocencia y pureza, Armonía, tranquilidad y esperanza.
- Amarillo: poder, fuerza y voluntad. Símbolo de mente creativa.
- Verde: esperanza y regeneración. Crecimiento, fertilidad y frescura.
- Negro: poder, elegancia, formalidad, muerte y respeto. Autoridad, prestigio y seriedad.
- Rojo: poder, vitalidad, pasión y atracción sexual. Guerra y peligro.

SUS FUNCIONES:

▪ Atraer la atención entre multitud de estímulos: indicadores de un aeropuerto, semáforo..

▪ Informar: para describir cómo son los objetos y espacios.
▪ Crear una atmósfera: cálida, relajada, neutral…
▪ Transmitir una estética: mediante gamas de colores que sean armónicas.

Teorías de la percepción
- Teoría asociacionista (Wundt): percibimos un mosaico de sensaciones no integradas.
- Teoría de la Gestalt: percibimos objetos completos, el todo es mayor que la suma de las
partes. La capacidad para percibir es algo innato.
- Psicología cognitiva: metáfora del ordenador

Ilusiones ópticas
Son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva.

- Fisiológicas: alteración de algunas propiedades como el color o el movimiento de los

objetos.
- Cognitivas: distorsión que nos impide interpretar bien la imagen.

Trastornos perceptivos
- Agnosia: incapacidad para percibir mediante un sentido o varios, aunque la persona
conserve su capacidad intelectual.
- Sensorial: incapacidad para integrar corporalmente las sensaciones táctiles que se reciben.

Visual: dificultad para identificar caras, colores y objetos.

Táctil: incapacidad para reconocer objetos por el tacto.

Auditiva: incapacidad para reconocer señales auditivas