Índice

Sección 1: Planificar y desarrollar una estrategia de investigación aplicada.............................4

2.1.1 Nombre de la organización y actividades principales:..................................................4

2.1.2 Papel en la organización:..............................................................................................4

2.1.3 Práctica estratégica y resultados....................................................................................4

2.1.4 Descripción de la tarea de investigación.......................................................................5

2.1.5 Reunión con las partes interesadas................................................................................5

2.1.6 Resumen de la legislación, los reglamentos y el código de prácticas...........................6

2.1.7 Políticas y procedimientos de la organización..............................................................6

2.1.8 Herramientas y recursos disponibles.............................................................................7

2.1.9 Evaluación de métodos y técnicas.................................................................................7

2.1.10 Tecnología y servicios tecnológicos...........................................................................8

2.1.11 Estrategia de investigación de herramientas y recursos..............................................9

2.1.12 Limitaciones de la investigación.................................................................................9

Sección 2: Recopilación y análisis de datos.............................................................................11

1. Tecnología y servicios tecnológicos para recopilar datos.............................................11

2. Fuentes de información.................................................................................................11

3. Análisis de datos...........................................................................................................12

4. Resultados de la investigación......................................................................................12

5. Integridad de los datos recogidos y análisis..................................................................13

Sección 3 - Investigación exhaustiva.......................................................................................14

2.3.1- De forma coherente con los requisitos de las partes interesadas, incluyendo...............14

2.3.1a Resumen de la investigación (objetivo, hipótesis, conclusiones, resultados

sorprendentes/importantes/extraños)....................................................................................14

2.3.1b Métodos utilizados (cómo ha llevado a cabo la investigación, recopilado los datos y
realizado el análisis).............................................................................................................14

2.3.1c Resultados obtenidos (registrados en un formato adecuado)....................................15

 2.3.1d Descripción detallada de los resultados (si procede)................................................15

2.3.1e Relevancia e impacto de los resultados (en la organización/cliente/partes

interesadas, etc.)...................................................................................................................16

2.3.1f Precisión (de datos y análisis)....................................................................................17

2.3.1g. Se requiere más investigación (incluido el enfoque necesario)...............................17

Referencias...............................................................................................................................18
Sección 1: Planificar y desarrollar una estrategia de investigación
aplicada
EFP: Evaluación de los métodos utilizados para apoyar el aprendizaje de
los estudiantes

2.1.1 Nombre de la organización y actividades principales:

El King Edward VII College se fundó en 2010 y está situado en el CBD de Melbourne. La
universidad solía ofrecer cursos en el campo de los negocios internacionales, la gestión, los
recursos humanos y el marketing. La universidad es muy popular por sus innovadores
métodos de enseñanza, su competitiva estructura de precios y sus instalaciones en el estado.
El principal objetivo de la escuela es ofrecer servicios de formación de alta calidad que
satisfagan las necesidades de los estudiantes.

Misión y valores:

El colegio King Edward VII solía dar un servicio de calidad en la educación solía hacer más
participación y logros. Los valores se promueven con la innovación que se produce en las
operaciones empresariales y la igualdad e integridad de oportunidades se demuestra en todas
las actividades.

Objetivos o metas:

● Ser líder en el ámbito de la educación y formación profesionales

● Ser líder en el sector de la innovación de la EFP
● Mantener y luego establecer infraestructuras de alta calidad que sirvan de apoyo al
personal y a los clientes.

2.1.2 Papel en la organización:

El papel de director de operaciones lo desempeña un estudiante y es responsable de la
investigación aplicada.

2.1.3 Práctica estratégica y resultados

La valoración de los métodos se utiliza para apoyar el aprendizaje de los estudiantes donde la
organización se apoya con la misión que tiene la excelencia en la evaluación y la formación y
se utilizan para promover la innovación en las operaciones de negocios y colaborar con la
comunidad. El objetivo estratégico se apoya con una infraestructura de alta calidad en la que
el aprendizaje de los estudiantes se apoya para hacer uso de los métodos de mejores prácticas
que experimentan una mejora del aprendizaje en el resultado y los resultados (Killcross,
2021).

2.1.4 Descripción de la tarea de investigación

Propósito

Se evalúan los métodos existentes en la universidad que se utilizan para apoyar el aprendizaje
de los estudiantes.

Hipótesis

El 95% de los servicios de apoyo al aprendizaje disponen de ejemplos de buenas prácticas.

Grupo destinatario y perfil de necesidades

Los estudiantes actuales están matriculados en la universidad. Debido a las razones COVID-
19, las necesidades de los nuevos estudiantes matriculados tomando su educación a través del
bienestar social y el aprendizaje en línea.

Contexto

Entre las OTR, solía llevar a cabo investigaciones. Los estudiantes del colegio tienen su
origen socioeconómico de clase media a alta. Los estudiantes son de procedencia
internacional aunque la pandemia de covid-19 ha hecho su cambio con la demografía de la
matrícula.

Datos necesarios

● Prestación de servicios de apoyo al aprendizaje en la actualidad

● Experiencias de los estudiantes en el apoyo al aprendizaje
● Preferencias de aprendizaje de los alumnos

2.1.5 Reunión con las partes interesadas

● Todos los proyectos llevados a cabo por los empleados del King Edward VII College
deben ser autorizados y evaluados por el director general de la organización antes de
su inicio.
 ● Hay que registrar las conclusiones y presentarlas de forma que puedan entenderse
fácilmente y se dirijan a los destinatarios. Tiene que ser en formato escrito (Gregory,
2020).
Reunión de la dirección ejecutiva

Reunión con el asesor: CEO

Requisitos de las partes interesadas: Los proyectos que se llevan a cabo en la organización
tienen que cumplir los requisitos de los alumnos. Tienen que ayudarles en los métodos de
aprendizaje y darles ideas innovadoras para que los alumnos muestren sus preferencias.

2.1.6 Resumen de la legislación, los reglamentos y el código de prácticas

Los estudiantes deben resumir los requisitos legislativos aplicables en la realización de la
investigación aplicada de la organización. La legislación se incluye con,

Ley de privacidad: La ley de protección de datos ayuda a proteger los registros relativos a
las personas que utilizan sus identificadores personales. Se introducen en la promoción y
luego proteger la privacidad de cada individuo y luego se regula con la organización los
organismos gubernamentales con $ 3 millones de facturación anual.

Normas de las organizaciones de formación registradas 2015: Se asegura con el propósito

de que la formación se imparte con RTO que cumple con los requisitos de la organización. El
empleo con integridad y luego su estudio. Las OTR se garantizan de una manera ética y
considerada que ayuda a tener en cuenta tanto a los estudiantes como a la organización
(Tsvetkova, 2016).

Marco australiano de cualificaciones: Los RTO tienen que cumplir la legislación de la

Commonwealth, de los territorios o de los estados y sus requisitos de regulación. El marco de
calidad de la EFP se prepara con los componentes legislativos del RTO.

La ética de la investigación en la que se basan los estudiantes es la declaración de Hesinki se

basa en la experimentación humana que se desarrolla para la comunidad de la comunidad
médica en la Asociación Médica Mundial. Se trata de la ética de la investigación humana y
también dudaron de la investigación de los estudiantes. Las consideraciones éticas se recogen
con honestidad en los temas de la entrevista y sus respuestas.
2.1.7 Políticas y procedimientos de la organización
Es una política que tiene un conjunto de directrices que se utilizan para delinear su plan en la
organización que se utiliza para hacer frente a un problema. Las políticas utilizadas para
comunicar una conexión que viene entre los valores y la visión en la organización que tiene
las operaciones del día a día. El paquete de simulación contiene la documentación de la
organización. Los procedimientos establecidos se ajustan a la estrategia de investigación, a
las políticas y a los procedimientos de la investigación aplicada. La política de privacidad y, a
continuación, los procedimientos se ajustan a la conservación y recogida de datos.

2.1.8 Herramientas y recursos disponibles

Los recursos cuentan con la investigación de forma primaria y secundaria. Tiene las
experiencias con las revistas, Medias, etc. La recogida de datos puede realizarse mediante
cuestionarios, entrevistas o encuestas. La información que figura en el paquete de simulación
sirve para afirmar que la investigación aplicada que debe llevarse a cabo en la casa que
depende del tiempo del personal y que no dispone de ningún presupuesto para la
investigación actual. La duración del tiempo de evaluación utilizado para dar el plazo. Los
estudiantes son los que llevan a cabo la investigación.

2.1.9 Evaluación de métodos y técnicas

Investigación sobre Resumen de la investigación Evaluación para aplicar la

mayoría de los métodos o
técnicas correctos

Teorías de investigación ● Se investigan El aprendizaje de la EFP sirve

aplicadas problemas concretos para hablar de la
que dan soluciones investigación de nuevos
inesperadas métodos de aprendizaje que
● Las soluciones aportan soluciones
prácticas solían ser los inesperadas.
motores de la
investigación del
proceso

Métodos o técnicas utilizados Métodos ● Se revisan las mejores

para recopilar datos ● Entrevistas que dan prácticas de
respuesta a una aprendizaje a partir de
pregunta concreta búsquedas en Internet
● Revisión de datos ● El personal
históricos en Internet universitario es
● Comparación de entrevistado para
normas establecidas y comprender los
documentos internos esfuerzos de apoyo al
Técnicas aprendizaje(Johnson,
2016)
● Buscando solución en
internet similar con
problemas
● Grupo específico
objeto del
interrogatorio
● Entrevistas

Métodos o técnicas utilizados ● Cálculo medio ● Visualización gráfica

para analizar los datos ● Porcentajes de los datos
● Gráficos ● La correlación
estadística se confirma
con las experiencias
de los estudiantes y
los documentos
internos

Métodos o herramientas que ● El tamaño de la ● Los cuestionarios

mantienen la integridad de los muestra se calcula obtenidos de los
datos para el nivel de puntos de vista se dice
confianza necesario como un representante
para el estudiante
actual en el RTO con
los servicios de apoyo
 al aprendizaje

2.1.10 Tecnología y servicios tecnológicos

La búsqueda de información relacionada con el apoyo al aprendizaje se realiza a partir de la
publicación de la investigación del repositorio de información sobre las mejores prácticas.
Los cuestionarios a los estudiantes se distribuyen a través de una herramienta de encuestas en
línea, por ejemplo survey monkey. Se utiliza una tabla Excel para registrar las respuestas que
se utilizan para determinar la respuesta de la frecuencia.

2.1.11 Estrategia de investigación de herramientas y recursos

● Las mejores prácticas de apoyo al aprendizaje se revisan a partir de la búsqueda en
Internet
● Las políticas y los procedimientos del colegio se leen en el establecimiento entre el
colegio con apoyo al aprendizaje formal
● El personal del colegio es entrevistado en el establecimiento de apoyo
● El apoyo al aprendizaje en la universidad se compara con ejemplos de buenas
prácticas
● Se entregan cuestionarios al estudiante que asiste a la universidad
● La correlación estadística se confirma en las experiencias de los estudiantes y el
documento interno
● Visualización gráfica de datos

Herramientas e investigación disponibles

La herramienta y los recursos principales para las estrategias que se llevan a cabo en esta
organización son,
 Lo primero es que utilizan la biblioteca para los recursos
 Ordenador y su software
 Técnicas de medición
 Estadísticas
 Mente humana
 Idiomas
 El método de investigación también es cuantitativo y cualitativo mixto.
2.1.12 Limitaciones de la investigación
Tamaño de la muestra

El tamaño de la muestra que da el alumno es pequeño y se utiliza para considerar

restricciones de tiempo. También los estudiantes pueden decir la investigación válida del
tamaño de la muestra. Para que el tamaño de la muestra sea mayor, necesita una potencia
adecuada para que su condición sea viable. Los estudiantes deben conocer las limitaciones y
los datos para ser lo suficientemente sólidos en el establecimiento de tendencias. El tamaño
de la muestra se utiliza para hacer difícil en la determinación en el resultado que tiene cierto
en la búsqueda de los casos que solían tener el error de tipo II.

Limitaciones

● El proyecto de investigación no tiene presupuesto

● El proyecto debe realizarse en un plazo breve
● Tiene defectos o deficiencias que pueden deberse a la falta de disponibilidad de
recursos, a métodos defectuosos y a un tamaño limitado de la muestra.
Validez

Validez utilizada para referirse al proyecto en libertad con las distorsiones, las conclusiones
sin fundamento y los sesgos. El número de personas se limita por oportunidad en la
comprobación y luego se verifican los resultados con las conclusiones dadas. Se extiende con
el investigador que toma el control en las variables extrañas y solía decir que su intervención
se contabiliza en los resultados. Las amenazas utilizadas para tener la validez interna que
tiene que ser el control con las variables extrañas.

Fiabilidad

Se refiere a que solía tener la misma respuesta a través de la medida en el instrumento que
tiene algo una vez. Una medida se considera fiable cuando la aplicación que tiene el mismo
objeto que se utiliza en dar los mismos resultados. La fiabilidad de los datos se incrementa al
realizar el proyecto muchas veces que asegura los resultados de forma consistente pero
también faltan en los recursos o el tiempo lo que no se puede hacer aquí.

Integridad de los datos

Se utiliza para describir su coherencia, precisión general y, a continuación, exhaustividad en
el conjunto de datos. La integridad de los datos se garantiza revisando los datos introducidos
en las hojas Excel y todas las fórmulas introducidas en las hojas Excel por una persona
independiente.

Propuesta o plan de investigación

Se adjunta el informe para el plan de la propuesta de investigación.

Sección 2: Recopilación y análisis de datos
1. Tecnología y servicios tecnológicos para recopilar datos

Para elegir la propia carrera con una mejora de la versión práctica, se puede utilizar la
tecnología móvil. El servicio facilitado por este proceso permitirá a los servicios digitales
obtener información relacionada. Este tipo de recogida de datos puede mejorar el proceso de
crowdsourcing con métodos de recogida de datos en tiempo real y con la participación de
diferentes tecnologías. Esta tecnología se utiliza para explotar toda la potencialidad de la
información. Actúa como voluntario de su propio programa de procesamiento de datos para
recoger la información. Este servicio también supervisa las redes sociales para extraer
información relevante con el fin de recopilar datos que permitan mejorar el nivel de
competencias. Supone un flujo constante de nuevos programas informáticos que recopilan
datos de diversos métodos tradicionales para utilizar las técnicas y tecnologías específicas.
Esta investigación también se puede habilitar con el asistente personal de investigación para
emplear la información moderna para cumplir con las terminologías de investigación
actuales. También permite que los métodos cuantitativos y cualitativos mejoren el proceso de
investigación y los enfoques relacionados. Además, esta tecnología puede facilitar la
información clave para violar el proceso de conflicto y apoyar el proceso de prevención de
conflictos. También puede automatizar el proceso de comunicación con la operación de
rescate de apoyo. Esta tecnología basada en el móvil en la elección de carrera también hace
que la versión digital de respuesta con la búsqueda pertinente. La herramienta de base de
datos ha surgido con este tipo de tecnología para facilitar la solución de automatización
incondicional que toma una decisión más inteligente que la humana. Este resultado
experimental permitirá la recopilación de los diferentes datos que se han relacionado con el
aprendizaje para el desarrollo de habilidades (DEFONTAINE|, 2018).

2. Fuentes de información

El trabajo de investigación se lleva a cabo en el campo de la tecnología móvil. Para saber más
sobre esta tecnología, es necesario recopilar los detalles pertinentes. Se recomienda consultar
varios artículos de investigación que explican el papel de la tecnología móvil en la nueva era.
La tecnología móvil se actualiza y presenta nuevas versiones cada día. De ahí que sea
necesario comprender los avances que se están produciendo en este campo. Es esencial
conocer la comunicación 4 G y 5 G. Este tipo de información está disponible en Internet, por
lo que el estudiante debe mantenerse al día de las últimas noticias.

La recopilación de datos puede ampliarse consultando a expertos para entender cómo

funciona la tecnología y qué beneficios aporta a la sociedad y al mercado empresarial. Tras
debatir con expertos sobre la tecnología elegida, uno puede adquirir amplios conocimientos y
añadir su propia perspectiva para enriquecerlos.

También se sugiere asistir a diversas reuniones y conferencias relacionadas con el avance

tecnológico. A través de una sesión interactiva, se podrán comprender las tendencias actuales
y hacia dónde se dirige la tecnología. Todas estas medidas ayudarán a comprender mejor la
tecnología móvil (Ng, 2021).

3. Análisis de datos

Se prevén análisis de datos sobre tecnología móvil y procesos relacionados con las tendencias
y patrones actuales. El uso de la tecnología móvil como apoyo experimental al proceso y las
actividades de aprendizaje colaborativo (Zealousweb.com, 2020). Obtenga respuestas
positivas de esta tecnología y el lado del usuario se puede utilizar para percibir las actividades
que están relacionadas con la actitud de la tecnología para aumentar las ganancias más altas.
Cuando la prueba se produce en el proceso de recogida de datos, habrá una diferencia
significativa entre el tiempo y la probabilidad. La mayor diferencia matemática puede ser t(3)
= 4,56 y p = 0,005. Este minúsculo cambio en la tecnología móvil actual puede tocar con el
mayor sistema de procesamiento (Fabian, 2018).

4. Resultados de la investigación

El trabajo de exploración se realiza en el campo de la innovación portátil. Además, con

respecto a esta innovación, es importante reunir las sutilezas pertinentes. Se recomienda
consultar diversos artículos de investigación que aclararán la función de la innovación portátil
en el nuevo periodo. La innovación portátil es refrescante y cada día piensa en nuevas
formas. Por eso es importante comprender los avances que se producen en este campo. Es
fundamental comprender la correspondencia 4 G y 5 G. Este tipo de información está
disponible en Internet, por lo que el estudiante debe mantenerse al día de las noticias más
recientes.

El surtido de información puede ampliarse asesorándose con especialistas para ver cómo
funciona la innovación y qué ventajas aporta al público en general y al mercado empresarial.
En realidad, uno querrá obtener una información inmensa tras mantener una conversación
con especialistas sobre la innovación elegida y en la que uno puede añadir su propio punto de
vista para mejorar la información.

Asimismo, se propone acudir a diferentes encuentros y reuniones relacionados con la

progresión de la innovación. A través de una reunión intuitiva, uno querrá realmente
comprender lo último y hacia dónde se dirige la innovación. Esta multitud de medidas
contribuirá a ver más con respecto a la versátil innovación (Vannoy, 2022).

5. Integridad de los datos recogidos y análisis

Los datos recogidos de diversas fuentes se utilizarán aquí para garantizar el proceso de
preservación de la validez y la exactitud. En la integración, se han habilitado la comprobación
de errores y el proceso de validación. Todos los datos recogidos relacionados con la
fiabilidad serían fiables durante todo el ciclo de vida. Se utiliza para preservar la exactitud de
los datos (Vaisala.com, 2022). Los datos recogidos de la tecnología móvil y otras fuentes
como la nube y los medios sociales se han combinado para evaluar la consecución de
conocimientos. El establecimiento de la información debe aplicarse con los métodos comunes
de integridad para garantizar la fiabilidad. Como la tecnología móvil siempre está integrada
en la nube, se puede acceder fácilmente a los contenidos de las redes sociales y promoverlos
con técnicas de acceso a la nube. A la referencia de integridad real, se pueden adjuntar a este
enfoque los documentos de exactitud y coherencia. Todos los datos se han mantenido con el
foco puesto en el nivel y la solución de seguridad de la empresa. Garantiza la integridad de la
salubridad del cumplimiento del proceso a los términos de privacidad. Se ha aplicado una
cierta restricción sobre la mejora del mundo real con la base de datos específica además de la
regla de integridad general que puede aplicarse a la protección y formulación de la base de
datos (Marketresearch.com, 2022).
Sección 3 - Investigación exhaustiva

2.3.1- De forma coherente con los requisitos de las partes

interesadas, incluyendo
Los proyectos que se llevan a cabo en la organización tienen que cumplir los requisitos de los
estudiantes. Tienen que ayudarles en los métodos de aprendizaje y darles ideas innovadoras
para que los alumnos muestren sus preferencias.

2.3.1a Resumen de la investigación (objetivo, hipótesis, conclusiones,

resultados sorprendentes/importantes/extraños)
El objetivo principal es evaluar los métodos existentes en la universidad para apoyar el
aprendizaje de los estudiantes. El 95% de los servicios de apoyo al aprendizaje se
proporcionan con los ejemplos de las mejores prácticas será ahypothesis. Los resultados se
tendrán en cuenta a medida que los estudiantes actuales se matriculen en la universidad.
Debido a las razones COVID-19, las necesidades de los nuevos estudiantes matriculados
tomar su educación a través del bienestar social y el aprendizaje en línea.La importancia es
seguido por la investigación se encuentra entre la RTO, se utiliza para llevar a cabo la
investigación. Los estudiantes del colegio tienen su origen socioeconómico de clase media a
alta. Los estudiantes son de internacionales a pesar de que la pandemia de covid-19 ha hecho
su cambio con la demografía de la matrícula(Gregory, 2020).

2.3.1b Métodos utilizados (cómo ha llevado a cabo la investigación,

recopilado los datos y realizado el análisis)
El método para llevar a cabo la investigación son problemas específicos se investigan que da
soluciones inesperadas y las soluciones prácticas utilizadas para ser los conductores de la
investigación del proceso.

Los métodos utilizados en la recopilación de datos son entrevistas que dan respuesta a una
pregunta concreta, revisión de datos históricos en Internet, comparación de normas
establecidas y documentos internos. Aquí se utilizan las técnicas de Búsqueda de soluciones
en Internet similares con temas, grupo específico al que se dirige el cuestionario y entrevistas.
Los métodos utilizados para analizar los datos son el cálculo de la media, los porcentajes y
los gráficos. Los métodos o herramientas que mantienen la integridad de los datos se calculan
para el nivel de confianza necesario(Johnson, 105-497).

2.3.1c Resultados obtenidos (registrados en un formato adecuado)

El aprendizaje de la EFP sirve para hablar de la investigación de nuevos métodos de
aprendizaje que aportan soluciones inesperadas. Se revisan las mejores prácticas de apoyo al
aprendizaje a partir de búsquedas en Internet y se entrevista al personal de la universidad para
comprender los esfuerzos de apoyo a la enseñanza (Johnson, 2016). Los datos se muestran
gráficamente y la correlación estadística se confirma con las experiencias de los estudiantes y
los documentos internos. Los cuestionarios obtenidos de las percepciones se dice como un
representante para el estudiante actual en el RTO con servicios de apoyo al
aprendizaje(Killcross, 2021). El aprendizaje de la EFP sirve para hablar de la investigación
de nuevos métodos de aprendizaje que aportan soluciones inesperadas. Se revisan las mejores
prácticas de apoyo al aprendizaje a partir de búsquedas en Internet y se entrevista al personal
de la universidad para comprender los esfuerzos de apoyo a la enseñanza (Johnson, 2016).
Los datos se muestran gráficamente, la correlación estadística se confirma con las
experiencias de los estudiantes y los documentos internos. Los cuestionarios obtenidos de las
percepciones se dice como un representante para el estudiante actual en el RTO con servicios
de apoyo al aprendizaje. Se revisan las mejores prácticas de apoyo al aprendizaje a partir de
la búsqueda en Internet, se leen las políticas y procedimientos de la universidad para
establecer entre la universidad un apoyo formal al aprendizaje. Los miembros del personal de
la universidad es entrevistado en el establecimiento de apoyo, apoyo al aprendizaje de la
universidad se compara con ejemplos de mejores prácticas. Se facilitan cuestionarios a los
estudiantes que asisten al colegio, se confirma la correlación estadística en las experiencias de
los estudiantes y en el documento interno.

2.3.1d Descripción detallada de los resultados (si procede)

El trabajo de exploración se realiza en el campo de la innovación portátil. Además, con
respecto a esta innovación, es importante reunir las sutilezas pertinentes. Se recomienda
consultar diversos artículos de investigación que aclararán la función de la innovación portátil
en el nuevo periodo. La innovación portátil es refrescante y cada día piensa en nuevas
formas. Por eso es importante comprender los avances que se producen en este campo. Es
fundamental comprender la correspondencia 4 G y 5 G. Este tipo de información está
disponible en Internet, por lo que el estudiante debe mantenerse al día de las noticias más
recientes.

El surtido de información puede ampliarse asesorándose con especialistas para ver cómo
funciona la innovación y qué ventajas aporta al público en general y al mercado empresarial.
En realidad, uno querrá obtener una información inmensa tras mantener una conversación
con especialistas sobre la innovación elegida y en la que uno puede añadir su propio punto de
vista para mejorar la información.

Asimismo, se propone acudir a diferentes encuentros y reuniones relacionados con la

progresión de la innovación. A través de una reunión intuitiva, uno querrá realmente
comprender lo último y hacia dónde se dirige la innovación. Esta multitud de medidas
contribuirá a ver más con respecto a la versátil innovación (Vannoy, 2022).

2.3.1e Relevancia e impacto de los resultados (en la

organización/cliente/partes interesadas, etc.)
Se prevén análisis de datos sobre tecnología móvil y procesos relacionados con las tendencias
y patrones actuales. El uso de la tecnología móvil como apoyo experimental al proceso y las
actividades de aprendizaje colaborativo (Zealousweb.com, 2020). Obtenga respuestas
positivas de esta tecnología y el lado del usuario se puede utilizar para percibir las actividades
que están relacionadas con la actitud de la tecnología para aumentar las ganancias más altas.
Cuando la prueba se produce en el proceso de recogida de datos, habrá una diferencia
significativa entre el tiempo y la probabilidad. La mayor diferencia matemática puede ser t(3)
= 4,56 y p = 0,005. Este minúsculo cambio en la tecnología móvil actual puede tocar con el
mayor sistema de procesamiento (Fabian, 2018). La búsqueda de información relacionada
con el apoyo al aprendizaje se realiza a partir de la publicación de la investigación del
repositorio de información sobre las mejores prácticas. Los cuestionarios a los estudiantes se
distribuyen a través de una herramienta de encuestas en línea, por ejemplo Survey Monkey.
Se utiliza una tabla Excel para registrar las respuestas que se utilizan para determinar la
respuesta de la frecuencia. Se revisan las mejores prácticas de apoyo al aprendizaje a partir de
la búsqueda en Internet, se leen las políticas y procedimientos de la universidad para
establecer entre la universidad un apoyo formal al aprendizaje. Los miembros del personal de
la universidad es entrevistado en el establecimiento de apoyo, apoyo al aprendizaje de la
universidad se compara con ejemplos de mejores prácticas. Los cuestionarios se entregan al
alumno que asiste a la universidad, la correlación estadística se confirma en las experiencias
de los alumnos y el documento interno, y la visualización gráfica de los datos. El apoyo al
aprendizaje de buenas prácticas se mejorará con la investigación(Tsvetkova, 2016).

2.3.1f Precisión (de datos y análisis)

Los datos recogidos de diversas fuentes se utilizarán aquí para garantizar el proceso de
preservación de la validez y la exactitud. En la integración, se han habilitado la comprobación
de errores y el proceso de validación. Todos los datos recogidos relacionados con la
fiabilidad serían fiables durante todo el ciclo de vida. Se utiliza para preservar la exactitud de
los datos (Vaisala.com, 2022). Los datos recogidos de la tecnología móvil y otras fuentes
como la nube y los medios sociales se han combinado para evaluar la consecución de
conocimientos. El establecimiento de la información debe aplicarse con los métodos comunes
de integridad para garantizar la fiabilidad. Como la tecnología móvil está siempre integrada
en la nube, se puede acceder fácilmente a los contenidos de las redes sociales y promoverlos
con técnicas de acceso a la nube. A la referencia de integridad real, se pueden adjuntar a este
enfoque los documentos de exactitud y coherencia. Todos los datos se han mantenido con el
foco puesto en el nivel y la solución de seguridad de la empresa. Garantiza la integridad de la
salubridad del cumplimiento del proceso a los términos de privacidad. Se ha aplicado una
cierta restricción sobre la mejora del mundo real con la base de datos específica además de la
regla de integridad general que puede aplicarse a la protección y formulación de la base de
datos (Marketresearch.com, 2022).

2.3.1g. Se requiere más investigación (incluido el enfoque necesario).

La investigación posterior estará relacionada con las principales implicaciones y las
limitaciones del proceso de desarrollo de la investigación.

El tamaño de la muestra que da el alumno es pequeño y se utiliza para considerar

restricciones de tiempo. También los estudiantes pueden decir la investigación válida del
tamaño de la muestra. Para que el tamaño de la muestra sea mayor, necesita una potencia
adecuada para que su condición sea viable. Los estudiantes deben conocer las limitaciones y
los datos para ser lo suficientemente sólidos en el establecimiento de tendencias. Así que el
tamaño podría ser considerado para futuras investigaciones. El proyecto de investigación no
tiene presupuesto. El proyecto debe realizarse en un plazo breve. Estas cuestiones se tienen
en cuenta para el desarrollo ulterior de la investigación.

Referencias
DEFONTAINE|, C. (2018, May 30). Exploiting the full potential of new technologies for
data collection, monitoring, and conflict prevention. Retrieved from Worldbank.org:
https://blogs.worldbank.org/dev4peace/exploiting-full-potential-new-technologies-
data-collection-monitoring-and-conflict-prevention

Fabian, K. (2018). Using mobile technologies for mathematics: effects on student attitudes
and achievement. Educational Technology Research and Development , 1119–1139 .

Gregory, A. J. (2020). Stakeholder identification and engagement in problem structuring

interventions. European Journal of Operational Research, 321-340.

Johnson, L. (105-497). Assessment techniques for each kind of control. Security Controls
Evaluation, Testing, and Assessment Handbook, 2016.

Killcross, M. (2021). Develop an initial commissioning plan, philosophy, and strategy.

Chemical and Process Plant Commissioning Handbook.

Marketresearch.com. (2022). How Technology Is Changing Market Research. Retrieved from

Marketresearch.com: https://blog.marketresearch.com/how-technology-is-changing-
market-research

Ng, C. (2021, March 25). What is Data Integrity and How Can You Maintain it? Retrieved
from Varonis.com: https://www.varonis.com/blog/data-integrity

Tsvetkova, E. (2016). Procedures for challenging regulations in the Russian legislation: From
civil procedural code to administrative procedural code. Law. Journal of the Higher
School of Economics.

Vaisala.com. (2022). 8 Ways to Ensure Data Integrity. Retrieved from Vaisala.com:

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Vannoy, M. (2022). Using Technology to Enhance Data Collection & Decision Making.
Retrieved from Study.com: https://study.com/academy/lesson/using-technology-to-
enhance-data-collection-decision-making.html

Zealousweb.com. (2020, August 20). 5 Mobile Trends That Are Considered The Future Of
Mobile Development. Retrieved from Zealousweb.com:
https://www.zealousweb.com/5-mobile-trends-that-are-considered-the-future-of-
mobile-development/