EVALUACIÓN DE LA

MEMORIA DE TRABAJO
EN EL WISC-V
MARINEZ MONTEZA EMERITA
ISUIZA ISUIZA MARIA ELINOR
TUESTA FERNANDEZ YETSI THALIA
SANCHEZ ANGULO FREDY

GRUPO 04
Introducción.
El WISC-V es una prueba de
inteligencia ampliamente utilizada
para evaluar el funcionamiento
cognitivo en niños y adolescentes.
Objetivo: Exploraremos cómo el
WISC-V evalúa la memoria de trabajo
y su importancia en la evaluación
de habilidades cognitivas.
¿Qué es la Memoria de Trabajo?
La memoria de trabajo se refiere
a la capacidad de mantener y
manipular información en la
mente a corto plazo para
realizar tareas cognitivas.
Importancia: Juega un papel
crucial en el aprendizaje, la
resolución de problemas y la
cognición en general.
Subpruebas del WISC-V

El WISC-V utiliza varias subpruebas para evaluar la memoria de

trabajo.

Dígitos Directos Dígitos Inversos Secuencia de

Letras y Números.
Dígitos Directos

En esta subprueba, el examinador lee

una serie de números en voz alta, y
el niño debe repetirlos en el mismo
orden.
Objetivo: Evalúa la capacidad de
mantener y reproducir información en
la memoria a corto plazo.
Dígitos Inversos

En esta subprueba, el examinador lee

una serie de números en voz alta, y
el niño debe repetirlos en orden
inverso.
Objetivo: Evalúa la capacidad de
manipular y reorganizar la
información en la memoria de trabajo.
Secuencia de Letras y Números

En esta subprueba, el niño escucha

una secuencia de letras y números y
debe repetirla en el orden correcto,
primero las letras y luego los
números.
Objetivo: Evalúa la capacidad de
cambiar entre diferentes tipos de
información en la memoria de trabajo.
Puntuación e Interpretación
Cada subprueba
proporciona puntuación
que se suma para calcular
una puntuación compuesta
de memoria de trabajo.
Interpretación: Una
puntuación más alta
indica un mejor
funcionamiento de la
memoria de trabajo.
Importancia Clínica

La evaluación de la memoria
de trabajo en el WISC-V es
crucial para comprender las
habilidades cognitivas del
niño.
Utilidad: Ayuda a
identificar áreas de
fortaleza y debilidad que
pueden guiar la intervención
educativa y terapéutica.
 El WISC-V incluye subpruebas diseñadas
para evaluar la memoria de trabajo, lo que
proporciona información valiosa sobre el
funcionamiento cognitivo de los niños y
adolescentes.
GRACIAS