În continuare, folosind matricea pentru analiza metodologică a investigațiilor, faceți o

comparație între aceste două investigații:

MYLLÄRI, J.; ÅHLBERG, M. Și DILLON, P. (2010). Dinamica unei comunități online

de construire a cunoștințelor: un studiu longitudinal de 5 ani . British Journal of
Educational Technology, 41(3). 365–387.

http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/
download;jsessionid=884170F1A421FAD98C2317346FE6350D?
doi=10.1.1.569.8111&rep=rep1&type=pdf

HUANG, J. J. S., YANG, S. J. H., HUANG, Y.-M. și HSIAO, I. ȘI. T. (2010). Rețele
sociale de învățare: construiți rețele mobile de învățare bazate pe servicii de colaborare.
Educational Technology & Society , 13(3), 78–92.

http://www.ifets.info/journals/13_3/9.pdf

MATRICE PENTRU ANALIZA METODOLOGICĂ

Jarkko Mylläri, Mauri jeff j. S. Huang1, Stephen J. h. Yang1*,

Åhlberg și Patrick Dillon Yueh-Min Huang2 și IndyY. T. Hsiao
(2010) (2010)

Obiectivele cercetării
Pe baza celor stabilite în această Această cercetare urmărește să desfășoare
cercetare, este vorba despre advocacy și colaborare informală bazate pe
inducerea învățării virtuale sau Internet privind TCAO și MCSCL prin
online în societate. explorarea plauzibilității furnizării de suport
și servicii la nivel de sistem pentru formarea
de grupuri colaborative .
Ipoteza/ Întrebări H1: Atitudinea de împărtășire a
ridicate cunoștințelor are o influență pozitivă asupra
satisfacției față de serviciile de colaborare .
H2: Sistemul Calității are o influență
pozitivă asupra satisfacției față de serviciile
de colaborare . H3: Informațiile de calitate
Această muncă de investigație
au o influență pozitivă asupra satisfacției
urmărește în principal să
față de serviciile de colaborare . H4:
răspundă la întrebarea „ce s-a
Calitatea serviciului are o influență pozitivă
întâmplat și de ce în construcția
asupra satisfacției cu serviciile de
cunoașterii?
colaborare .

Proiectarea anchetei Această lucrare de cercetare se Aceste sisteme de cercetare și variabile de

bazează pe un design cercetare, după cum urmează:
metodologic bazat pe mai multe
- Efectul atitudinii de partajare a
etape:
cunoștințelor în rețelele sociale de învățare
- Generarea de mesaje mobilă.

- Analiza continutului - Efectul Calității Sistemului Serviciilor de

Colaborare
- Analiza rețelei
- Efectul Serviciilor de Colaborare Informații
- Structura firelor de mesaje de calitate

- Analiza vorbirii - Efectul calității serviciului serviciilor de

colaborare
- Interviu

Încheind cu o discuție a
rezultatelor.

Populație/eșantion În această etapă se prelevează Aici este implicat un segment al populației și

un eșantion de 2000 de mesaje. care sunt studenți ai Universității Naționale
Analiza de conținut relevă 14 Cheng Kung - Taiwan
categorii principale de date
atunci când este analizat
conținutul mesajelor, datele
cantitative apar atunci când
frecvențele mesajelor sunt
reprezentate în funcție de timp.
Tehnici de colectare a Au fost realizate interviuri, În această etapă a fost realizat prin
datelor aceleași semistructurate și chestionare.
tematice, au fost intervievați
participanții fiecărei etape de
creare a cunoștințelor, cu un
total de 11 la selecție pentru a
reprezenta cea mai mare variație
de participare.

Tehnici de analiză a Microsoft Excel a fost folosit S-au folosit tehnici de regresie liniară.
informațiilor pentru a introduce numărul de
mesaje noi pe zi din software-ul
de citire a bazei de date.