Métodos y técnicas en la

investigación cualitativa

Una aproximación a la
investigación cualitativa
INTEGRANTES:
ACUÑA REVOLLAR, JOSE DOMINGO
CORDOVA CAMACHO, KENSHIN JASON
SUTA CUSIHUAMAN, JUAN JOEL
VILCA RAMOS, LUIS GERARDO
(no trabajo)
 ¿Cuáles son los paradigmas o marcos referenciales básicos en los
que se sustenta el enfoque analizado por tu grupo?

El enfoque cualitativo se basa en una variedad de paradigmas y marcos referenciales,

incluyendo:

Paradigma interpretativo: Busca comprender el significado que las personas dan a sus
experiencias y al mundo que les rodea.
Paradigma constructivista: Asume que la realidad es construida socialmente a través de la
interacción entre las personas.
Fenomenología: Se centra en la experiencia vivida de los individuos y en cómo perciben el
mundo.
Etnometodología: Estudia los métodos que las personas utilizan para dar sentido al mundo
social.
Teoría fundamentada: Desarrolla teoría a partir de datos empíricos recogidos en el
contexto del estudio.
 ¿Qué lógica guía el proceso de investigación en el enfoque analizado
por tu grupo?

La lógica del proceso de investigación cualitativa es inductiva, es decir, se basa en la

construcción de conocimiento a partir de datos específicos y particulares. El proceso se
caracteriza por ser:

Flexible: Se adapta a las características del fenómeno estudiado y a los emergentes que
puedan surgir durante la investigación.
Iterativo: Se avanza y se retrocede entre las diferentes etapas del proceso, revisando y
reinterpretando la información de forma continua.
Holístico: Se busca comprender el fenómeno en su totalidad, considerando sus diferentes
dimensiones y relaciones.
 ¿Cuál es la posición personal de un investigador en el enfoque
analizado por tu grupo?

En el enfoque cualitativo, el investigador juega un papel activo en la investigación. Se

implica en el contexto del estudio y establece una relación cercana con los participantes.
Esta posición permite al investigador:

Comprender mejor las perspectivas de los participantes.

Interpretar los datos de una forma más profunda.
Triangular la información y garantizar la validez de la investigación.
 ¿Cuál es la relación del investigador con el fenómeno estudiado
por tu grupo?

La relación entre el investigador y el fenómeno estudiado es dialéctica. El investigador

no es un observador pasivo, sino que interactúa con el fenómeno y con los participantes.
Esta interacción permite al investigador:

Obtener información de primera mano.

Observar el fenómeno en su contexto natural.
Generar conocimiento más profundo y relevante.
 ¿Qué tipo de datos se utilizan en el enfoque estudiado?

El enfoque cualitativo utiliza una variedad de datos, incluyendo:

Datos textuales: Entrevistas, grupos focales, diarios de campo, documentos.

Datos observacionales: Observación participante, registros de observación.
Datos visuales: Fotografías, videos, mapas.
Datos auditivos: Grabaciones de audio.

Elige dos artículos científicos
vinculados a la disciplina de
Ingeniería de Sistemas y carreras
afines, uno referido a un estudio
cuantitativo y otro resultante de un
estudio cualitativo. Revisa los
resúmenes de los artículos. A raíz de
la investigación sobre los enfoques
estudiados, ¿cuáles serían las
diferencias entre ambos artículos?
Comenta brevemente.
Artículo Cuantitativo:
Título: "Análisis de la satisfacción del cliente en empresas de servicios utilizando un
modelo de ecuaciones estructurales"
Metodología: Se aplicó una encuesta a una muestra de 500 clientes. Se utilizó un modelo
de ecuaciones estructurales para analizar los datos.
Resultados: Se encontraron relaciones significativas entre las variables de calidad del
servicio, satisfacción del cliente y lealtad del cliente.
Artículo Cualitativo:
Título: "Experiencias de los usuarios con un nuevo sistema de información: Un estudio de
caso"
Metodología: Se realizaron entrevistas a 10 usuarios del nuevo sistema de información. Se
utilizó el análisis de contenido para analizar los datos.
Resultados: Se identificaron las principales dificultades y satisfacciones de los usuarios
con el nuevo sistema. Se formularon recomendaciones para mejorar la experiencia de
usuario.
Diferencias:
Objetivo: Los estudios cuantitativos buscan generalizar resultados a una población,
mientras que los estudios cualitativos buscan comprender en profundidad un fenómeno
específico.
Metodología: Los estudios cuantitativos utilizan métodos estandarizados de recolección
de datos, mientras que los estudios cualitativos utilizan métodos más flexibles y
adaptables.
Análisis de datos: Los estudios cuantitativos utilizan métodos estadísticos para analizar
los datos, mientras que los estudios cualitativos utilizan métodos interpretativos.
Resultados: Los estudios cuantitativos generan resultados generalizables, mientras que
los estudios cualitativos generan conocimiento profundo y contextualizado.
 Conclusión final

Los enfoques cualitativo y cuantitativo son herramientas

valiosas para la investigación. La elección del enfoque adecuado
depende del tipo de pregunta de investigación que se desea
responder y de los objetivos del estudio.
 UNA APROXIMACIÓN A LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Introducción

La investigación cuantitativa se basa en la recopilación y el

análisis de datos numéricos, se centra en una comprensión
profunda de la experiencia humana, las percepciones, las
interacciones sociales y los significados subjetivos.

Importancia

Radica en la exploración,
contextualización, flexibilidad
metodológica, comprensión, y mas que se
veran en los metodos.

Etapas

Diseño del estudio

Recolección de datos
Análisis de datos
Interpretación de
resultados
Elaboración del informe

Ejemplos

Psicología : el impacto Antropología :dinámicas

del bullying en familiares en comunidades
adolescentes que han urbanas marginadas
experimentado este incluye observación en
acoso escolar involucra hogares y entrevistas con
entrevistas en miembros de la comunidad
profundidad .
 MÉTODOS Y TÉCNICAS EN LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Entrevistas en
Seleccionar profundidad
participantes o casos Conversaciones
específicos basados Muestreo teórico detalladas y
en teorías o estructuradas.
conceptos.

Grupos focales
Pequeños grupos de
Combina múltiples
Triangulación individuos con
fuentes de datos,
características
métodos o
similares.
perspectivas.

Observación
participante Integrarse en el entorno
comprender la esencia
natural de los
y la estructura de las participantes y observan
experiencias humanas Análisis
sus actividades y
fenomenológico
tal como son comportamientos
experimentadas. directamente

Análisis de
examinar y
contenido
Selecciona categorizar el
participantes o casos contenido de
Muestreo por
que son convenientes conveniencia documentos, textos,
o accesibles para el imágenes u otras
investigador. formas de datos.

Análisis narrativo
Identifica y analiza
interpretación de
patrones temáticos en
historias, narrativas o
los datos, agrupando
Análisis temático relatos de los
información relevante
participantes
en categorías
significativas