INVESTIGACIONES MIXTAS1

Un proyecto puede estar vinculado con varias tipos de investigación, de acuerdo con los
propósitos que búsqueda y de las técnicas que aplique. Es el caso de investigaciones mixtas
que integran técnicas de investigación cuantitativa y de investigación cualitativa.
Asimismo, es posible que una investigación aplicada implique antes una investigación
exploratoria para una definición más exacta de los requisitos de la solución que se creará e
igualmente, es posible la aplicación de técnicas de investigación cuantitativa para la
obtención, organización y registro de la información.
Las investigaciones mixtas pueden tener tres enfoques en su integración de técnicas
cualitativas y cuantitativas:
a) Diseño convergente: el equipo de investigación por separado consigue y analiza
información cualitativa y cuantitativa. Luego se comparan e interpretan los resultados. El
punto de encuentro puede tener tres estrategias: presentar primero lo cuantitativo y luego
la información cualitativa, para confirmar o rebatir; presentar primer lo cualitativo y luego la
información cuantitativa para discutir los hallazgos; fusionar la información cualitativa y
cuantitativa para hacer transformaciones de datos con el fin de desplegar similitudes
o diferencias.
b) Diseño secuencial: el diseño sigue la siguiente ruta: obtención, análisis y despliegue de
información cuantitativa y luego acogida de información cualitativa, análisis y presentación
de esta. En una tercera etapa de interpretación, la identificación cuantitativa de
puntos extremos o patrones de datos, se utiliza para el análisis en profundidad con la
aportación cualitativa. En el punto de encuentro final, los resultados del proyecto de
investigación se presentan en términos de investigación cualitativa.
c) Diseño exploratorio: La ruta metodológica parte de la obtención y análisis cualitativo de la
información y continúa con los la sistematización y análisis de datos cuantitativos. En la etapa
cualitativa se tejen categorías e interpretaciones que son lectura de la realidad estudiada y
esta información se utiliza para configurar los instrumentos cuantitativos que se aplicaran
posteriormente. En los proyectos que pretenden intervenciones sociales es usual este tipo de
diseños, para interpretar primero aspectos culturales o expectativas de las personas y luego
utilizar esta información para obtener sistematizaciones estadísticas a partir de la aplicación
de técnicas cuantitativas.

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Tomado de libro: Las fases de proyecto de investigación (2019). Eucario Parra Castrillón
Ejemplos de tipo de investigación
a) Objetivo general del proyecto: interpretar las percepciones sobre justicia y paz en
estratos sociales bajos de la Ciudad de Medellín.

Es una Investigación cualitativa, ya que interpretar percepciones conduce a relaciones

directas con las fuentes y determina que se utilicen grupos focales o entrevistas.

b) Objetivo general del proyecto: implementar un sistema de bandas para el

transporte de la cosecha en fincas cafeteras.

Es una investigación aplicada ya que el producto final es una máquina que se pondrá
el servicio de fincas cafeteras. Pero además, se puede hacer una investigación
exploratoria para conocer la distribución y número de fincas en la región y puede ser
una investigación cuantitativa, si en esa exploración se aplicaran encuestas y técnicas
estadísticas.

c) Objetivo general del proyecto: caracterizar la economía cotidiana en los barrios de

recicladores de basura para creación de una cooperativa.

Podría optarse por un tipo de investigación acción participativa, ya que los

pobladores y el equipo de investigación conjuntamente harían un trabajo de
clasificación de la información de los habitantes; un inventario de intereses,
necesidades y problemas y se involucrarían en la creación de la cooperativa. Es de
anotar que al interior del proyecto se podrían hacer investigaciones de dimensión
menor, tanto cualitativas y como cuantitativas para obtener la información sobre el
territorio y los pobladores.

d) Objetivo general del proyecto: establecer una correlación entre la violencia

intrafamiliar y el bajo rendimiento de los estudiantes en escuelas del Norte de
Bogotá.

Los estudios correlacionales buscan medir las relaciones de causalidad entre variables
para explicar un fenómeno. Las correlaciones son estadísticas y por eso la investigación
es cuantitativa. Además es una típica investigación explicativa, ya que se busca de
alguna forma el porqué del bajo rendimiento de los estudiantes.

e) Objetivo general del proyecto: desarrollar un software para el seguimiento

a clientes en procesos de mercadeo.

Es una investigación aplicada porque el resultado final esta expresado en un software

para aplicarse en empresas. Pero el desarrollo de ese software puede implicar
investigaciones aplicando técnicas cualitativas, si se van a realizar entrevistas a
expertos en mercadeo. Además, puede realizarse una investigación exploratoria para
conocer si en el momento se están desarrollando o si existen en el mercado sistemas
similares.
f) Objetivo general del proyecto: conocer las causas de los errores en los despachos
en empresas distribuidoras productos farmacéuticos.

Si el estudio se va a realizar aplicando encuestas y si la información se mostrará con

estadística descriptiva, entonces esa es una investigación cuantitativa. Según sus fines,
es también una investigación descriptiva y explicativa que informará sobre causas de
los errores en los despachos y describirá como se ocasionan.

g) Objetivo general del proyecto: evaluar el impacto de una aplicación de teléfono

celular para enseñanza del inglés en una escuela rural.

Puede ser una investigación cualitativa si se prefiere recoger la información

dialogando con los estudiantes y observando directamente la actuación en las clases.
Además, puede ser cuantitativa si a lo anterior se suma la aplicación de estadígrafos
para conseguir, organizar y visualizar información.

h) Objetivo general del proyecto: comprender el sentido de la comunicación y la

afectividad en las redes sociales.

Según la naturaleza de su objetivo, esta es una investigación cualitativa. Para lograrlo

es imprescindible el dialogo en profundidad con los actores. Puede considerarse
también como una investigación descriptiva, si en el resultado final se hace una
delineación de las comunicaciones en las redes sociales.

i) Objetivo general del proyecto: comparar procesos de servicio al cliente en dos

cooperativas financieras.

Puede ser una investigación de tipo descriptivo, pues para hacer las comparaciones se
hace necesario conocer y describir los procesos en ambas cooperativas. Además puede
optarse por técnicas cualitativas y cuantitativas para integrar así una investigación
mixta.

j) Objetivo general del proyecto: proponer un modelo probabilístico para

caracterización de fuerzas eléctricas dentro de los átomos.

Esta es una típica investigación básica o pura, ya que se aportara con el resultado final
a la ampliación de la teoría sobre las fuerzas de atracción molecular. El interés de esta
investigación no radica en la aplicación industrial o electrónica de las caracterizaciones
halladas, sino en el fundamento para nuevas hipótesis y experimentaciones que
pueden contribuir al conocimiento físico de las moléculas.
k) Objetivo general del proyecto: conocer el impacto de las prácticas profesionales de los
estudiantes de administración de empresas y contaduría de la Universidad de Caldas
entre 2010 y 2017.

Según ese objetivo, no hay duda que se trata de una investigación evaluativa, que
puede ser cualitativa o cuantitativa según los instrumentos que se apliquen para
conseguir la información.

l) Objetivo general del proyecto: comparar la calidad de resúmenes de textos

presentaos en formato de texto impreso y software multimedia, que producen niños
entre 10 y 12 años.

Esta investigación puede ser experimental si crean ambientes con grupos

experimentales y de control, donde los niños del primero leer los textos en formato
impreso y los niños del segundo los leen pero en formato de multimedia en un
computador. Luego cuando en ambos grupos se hagan los resúmenes, se hacen las
evaluaciones para comparar su calidad. Además, esta investigación puede considerarse
también cuantitativa, ya que las variables se miden estadísticamente y evaluativa,
debido a que el propósito fundamental es la validación pedagógica del software de
multimedia que se utilice.

M) Lo apropiado sería un estudio mixto con enfoque exploratorio que brindará la

información suficiente para el delineamiento del modelo de reciclaje que se quiere
instalar en la comunidad. Además, debería hacerse una investigación histórica que
de luces sobre los orígenes del municipio y sobre la memoria de proyectos pasados
de orden socio- económico. De esta forma se tendría una lectura sobre aspectos
culturales, sociales, económicos, políticos que caracterizan a esa comunidad
y además, caracterizaciones estadísticas y tendencias probabilísticas que permitan
determinar la viabilidad del proyecto de reciclaje y su sostenibilidad en el futuro.