Implica autoconfianza
Reconocer los propios estados de ánimo,
los recursos y las intuiciones. Así como
AUTOCONCIENCIA conocer nuestras propias emociones y
cómo nos afectan, cuales son nuestras
virtudes y nuestros puntos débiles.
Conjunto de ideas que creemos que nos
AUTOCONCEPTO definen, a un nivel consiente e
inconsciente.
Aquella imagen o representación mental
que tenemos de nosotros mismos, tanto a
AUTOIMAGEN
nivel físico como a nivel intelectual, social y
personal
DESARROLLO DEL SER
INDIVIDUAL
Ayuda a desarrollar las habilidades
cognitivas de los alumnos para "aprender a
aprender" de forma autónoma, con plena
AUTOAPRENDIZAJE conciencia de los procedimientos que
está empleando sin limitarse por
condiciones impuestas por el entorno
educativo
Es la capacidad para seguir las reglas
AUTODISCIPLINA impuestos personalmente, regulando las
acciones e impulsos de uno mismo
Es la observación a uno mismo, dentro de
sus pensamientos, sentimientos, etc, en
INTROSPECCIÓN
busca del autoconocimiento , buscando
respuestas a distintas experiencias
Identificación de las habilidades Sirve para ayudar a conectar con las
propias emociones y habilidades, y así
Correcta valoración de uno mismo aprender a dominarlas
Conciencia emocional
Es un concepto relativamente estable
El autoncepto puede cambiar, pues no es
estático
No tiene límites definidos, pues hay otros
elementos, un tinte emocional y valorativo
de uno mismo Sirve para realizar inferencias sobre todo
aquello que tiene que ver con nuestra
La distancia entre las ideas es relativa, pues manera de comportarnos y el modo en el
todas aquellas ideas que quedan que los demás se comportan con respecto
englobadas dentro de nuestro a nosotros
autoconcepto nos definen por igual
Es diferente de la autoestima
Se relaciona con la autoconsiencia
Es sensible al entorno donde uno vive
Tener un autoconcepto realista
Puede formarse a través de experiencias Sensibilizar frente a la importancia de
con el entorno poder reconocer primero las propias
emociones para luego reconocer las de
No es estática, aunque suele ser de bases otras personas y de esta manera empatizar
sólidas con las mismas.
Puede ser positiva o negativa Corresponde a la valoración posi- tiva o
negativa que uno hace de sí mismo. Es la
predisposición a saberse apto para la vida
AUTOESTIMA y para satisfacer las propias necesidades, el
Permite desarrollar competencias y sentirse competente para afrontar los
habilidades enfocadas en el aprendizaje a desafíos que van apareciendo y merecedor
partir de la selección, la organización y la de felicidad
adquisición de información
Es de ayuda para el crecimiento en cada
Potencializa el desarrollo de habilidades, aspecto de la persona, desde el personal
pues el autoaprendizaje es autónomo hasta el profesional o educativo, pues al
estar rodeados de nuevos conocimientos,
iremos desarrollando los constantemente
Ayuda a la autogestión
Se construye la Automotivación y la
autoevaluación
Permite la toma de decisiones que apoyen
el desarrollo de un nuevo hábito
Aumenta la productividad, pues se trata
de evitar las distracciones
Te ayuda a establecer prioridades
Brinda la fuerza mental suficiente para
comprometerse y cumplir con los
Refuerza la autoconfianza
objetivos, al ver que puedes lograr tus
metas propuestas, desarrollas una mayor
Permite desarrollar buenos hábitos confianza en tus habilidades y en tí mismo
Proporciona autocontrol
Fomenta el autoconocimiento
Fomenta la autonomía
Permite recopilar información sobre
experiencias pasadas de las que somos
consientes
Nos permite conocernos mejor a nosotros
mismos, debido a su capacidad reflexiva,
Recurre para explicarla a algún otro
procedimiento
nos analizamos a nosotros mismos
buscando interpretar nuestras ideas y
emociones
Nos permite aprender de nuestros errores
o buscar solución a problemas con ayuda
de nuestra experiencia