tiene la capacidad de desarrollarse en dirección a
una madurez más plena y un funcionamiento
IDENTIDAD
INDICADOR DE LOGRO:
- Reconoce el autoconcepto y autoestima como
dimensiones de desarrollo de la personalidad.
- Explica las dimensiones de la identidad personal
El autoconocimiento y la autoestima es el resultado
de un proceso reflexivo mediante el cual el
alumno/a adquiere la noción de su persona, de sus
cualidades y características.
- Ser conscientes de su propia persona, a partir de la
percepción de cómo es cada uno.
Como todo proceso, tiene diversas fases, como:
autopercepción, autoobservación, memoria
autobiográfica, autoestima, autoaceptación. El
autoconocimiento es la base de la autoestima
(concepción que tenemos de nosotros mismos). De
ahí la importancia del autoconocimiento para el
desarrollo personal.
1. AUTOCONOCIMIENTO
Con este término se hace referencia al proceso
reflexivo de toma de conciencia de los atributos y
cualidades de uno mismo. Conocerse significa
percibirse, completo: cuerpo, pensamientos,
sentimientos, y capacidad de relacionarse con otros.
Es descubrirse con capacidades, habilidades y
virtudes, con límites, defectos y errores. Es conocer
por qué y cómo uno actúa y siente.
La toma de conciencia de sí mismo, requiere de una
gran habilidad de introspección para identificarlos
aspectos esenciales de su persona y su forma
de relacionarse con los demás. El autoconocimiento
requiere autoevaluar:
a) Motivaciones.- Referida a sus metas, ilusiones,
deseos, sentido de su propia existencia.
b) Valores.- Creencias del individuo acerca de lo
que considera importante en la vida, tanto en
aspectos. éticos como cotidianos. Los valores
guían el comportamiento, debiendo existir
congruencia entre lo que se piensa, dice y se hace.
c) Personalidad.- Conocer los rasgos cognitivos,
afectivos y conductuales persistentes en sí
mismo: tendencias, temperamento, afectividad,
intereses.
d) Aptitudes.- Tener conciencia de sus
competencias, habilidades intelectuales, talentos
y destrezas para realizar actividades específicas.
El autoconocimiento permite al ser humano:
Darle sentido y propósito consistente a su
existencia.
Afrontar retos y adversidades.
Autorregular sus propias emociones.
Favorecer la comprensión emocional del otro en
la convivencia interpersonal
Desde el enfoque humanista, el ser humano se
encuentra en un proceso continuo, de cambio y
psíquico creciente (autorealización). El proceso de
llegar a convertirse en persona, según Cari Rogers,
no siempre es una experiencia satisfactoria.
Conocerse a sí mismo puede ser. Una experiencia
aterradora y frustrante, dado que el ser humano se
redescubre a sí mismo, enfrentando sus temores y
conflictos. Asimismo, implica el asumir la
responsabilidad (obligación moral de responder)
por las propias ideas, sentimientos y acciones y
resolver por sí mismo los problemas de su vida. Sin
embargo, sólo conociéndonos a nosotros mismos,'
podemos actuar de forma auténtica, es decir, siendo
coherentes en nuestra forma de pensar,
sentimientos e intereses. Con una buena educación
el sujeto tendrá entonces libertad para elegir su
forma de pensar, sentir y actuar, convirtiéndose en
_________________________________________
AUTOCONOCIMIENTO.
Es la capacidad de responder quien soy yo, el
conocimiento que tenemos de nosotros mismos. Es
lo específico de la persona, la consecuencia de sí
mismo. Nos identificarnos y evaluamos.
Es conocer las partes que componen nuestro estado
físico, psíquico y social, siendo conscientes de sus
manifestaciones, necesidades y habilidades; es
decir está referido al conocimiento del yo integral.
El autoconocimiento se da a lo largo de toda la vida
y está basado
en aprender a
conocernos y a
querernos.
También es un
proceso
cognitivo, es
decir, son las
acciones que
realizamos y los
efectos que
estas conllevan,
en interacción
con las demás
personas.
Asimismo, implica tener una imagen correcta del
propio yo, y llegar a conocerse hasta estar conforme
consigo mismo. (MED 2010)
PAUTAS PARA LOGRAR EL AUTOCONOCIMIENTO:
- Descubrir, identificar, reconocer su propia forma
de pensar, sentir y actuar,
- Analizar y conocer sus experiencias personales y su
_________________________________________
2. AUTOCONCEPTO
Tomando como referencia el modelo teórico y la
definición propuesto por Shavelson y colaboradores
se entiende el autoconcepto como la percepción
que tiene cada uno de sí mismo, que se forma a
partir de las experiencias y las relaciones con el
entorno, en las que las personas significativas
desempeñan un papel importante. (Sánchez-
Romero 2010) Desde el punto de vista evolutivo, el
autoconcepto se va complejizando, transitando
desde la consciencia de si y del otro en los primeros
años de vida pasando por la diversificación de
percepciones de sí mismo hasta la inclusión de
elementos internos en la definición personal.
(García 2009)
ETAPAS DEL AUTOCONCEPTO PERSONAL
Según Lecuyer (1981) el autoconcepto pasa por seis
etapas: (García 2009).
1ª Etapa: Emergencia del Yo (0 - 2 años), se produce
la imagen corporal a partir de la percepción del
propio cuerpo.
2ª Etapa: Afirmación del Yo (2 - 5 años), se produce
la consciencia de sí mismo y del otro, expresando en
la diferenciación del yo, a nivel de lenguaje se
expresa el Yo y el Mi.
3° Etapa: Expansión del Yo (5-12 años) La
diversificación de experiencias que trascienden la
familia, permiten nuevas formas de adaptación y de
valuación de las competencias y aptitudes, así como
el surgimiento de nuevos intereses.
4ª Etapa: Diferenciación del Yo (12 - 18/20 años), Se
produce una reestructuración de la imagen corporal
a partir de los cambios puberales, la búsqueda de
autonomía personal propicia nuevas experiencias y
enfoques de la realidad social y personal, uno de los
elementos centrales es el referido a la afirmación de
la identidad, que busca situar al sujeto en el mundo
de las relaciones sociales.
5ª Etapa: Madurez del Yo (20 - 60 años), Etapa de
consolidación y evaluación de lo alcanzado.
 aceptación lo que
asegura un concepto
positivo de sí mismo.
La identidad implica
el hacerse consciente
y asumirse como una
persona sexuada con
características
personales
particulares en su
forma de ser, pensar,
encontrarás aspectos por enfrentar o tareas por
resolver como:
- Búsqueda de la cultural, sexual, vocacional, etc.
- Necesidad creciente de tener mayor libertad y
autonomía.
- Cambios en las creencias religiosas.
- Separación progresiva de los padres.
c. DIMENSIONES DE LA IDENTIDAD PERSONAL
Mi Físico / mi cara
* Biológico mi cuerpo / mi sexo
III. Ser auténtico es ser y mostrarse tal como uno es.
A) FVF B) VVF C) VVV D) FFV E) FFF
3. Identifica las dimensiones de la persona, en la
cual se adquieren capacidades para relacionarse
adecuadamente con otras personas y aumentar de
peso y talla a medida que desarrolla
cronológicamente en edad. (UNCP 2018 - I)
A) Espiritual - biológica B) Psicológica - biológica
C) Ética - biológica D) Social - psicológica
E) Social - biológica

Las 4 dimensiones
sentir y actuar, que * Psicológico Mi Pensar 4. Identifica el tipo de autonomía que expresa un
nos diferencian y nos mi sentir / mi actuar adolescente, cuando; "hace prevalecer sus
hacen únicos opiniones con seguridad, toma decisiones
* *Social cultural Sentido de pertenencia a independientemente y contradice las ideas de los
6ª Etapa: Declive general (60 hacia delante) _________________________________________ un grupo una familia / mayores con firmeza". (UNCP – Primera Selección
Cambios en la imagen corporal producto del una comunidad / un 2018)
envejecimiento. a. CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD país A) Autoconcepto B) Autoestima
Se forma desde que nacemos, a través de las * Espiritual Formación de la propia C) Autorealización D) Autoreflexión
LA IDENTIDAD PERSONAL maneras en que el medio y las personas con las que escala de valores y E) Autoafirmación
La adolescencia es un momento de búsqueda y nos relacionamos responden. principios
consecución de la identidad personal. b. LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA. Sentido de mi vida 5. El estudiante Javier manifiesta júbilo de alegría
El adolescente se juzga a sí mismo a la luz de cómo En la adolescente se inicia la búsqueda de uno luego que su profesor le dijo que "tiene un buen
es percibido criterio intelectual en comprender ideas, capacidad
por los otros, y Preguntas de admisión UNCP para recordar hechos". Identifica la dimensión de la
se compara con persona que manifiesta Javier. (UNCP – Primera
ellos. Esto 1. identifica los enunciados que expresan a la Selección 2018)
influye en la persona auténtica: (UNCP 2018 - I) A) Social. B) Biológica. C) Psicológica.
búsqueda de la I. Mantener relaciones interpersonales D) Ética. E) Fisiológica.
identidad. saludables.
Muchas veces II. Regirse por las normas impuestas por otros. 6. Josefina, estudiante sobresaliente, proviene de
la III. Aceptación de uno mismo y de los demás. una familia de escasos recursos económicos, ella se
preocupación IV. Ideas valorativas de uno mismo. caracteriza por mostrarse tal como es, hablando
por el propio A) I - III siempre claro y sin fingir, alguien que no es. Josefina
físico pasa a B) III - IV manifiesta ser: (UNCP – Primera Selección 2018)
primer plano. C) I - II A) Auténtica B) Autónoma
El adolescente D) II - III C) Responsable D) Asertiva
tiene una E) II - IV E) Honrada
enorme
necesidad de 2. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las 7. Dianita, para "conocerse a sí misma" desarrolla
reconocimiento siguientes proposiciones relacionadas a los algunas habilidades como saber relajarse y disfrutar
por parte de los diferentes aspectos del autoconocimiento. de su soledad. ¿Qué habilidades está practicando
otros, necesita (UNCP 2018 - I) Dianita? (UNCP 2017 - II)
ver reconocida I. La identidad personal se refiere a las A) Concentración
y aceptada su características y cualidades individuales. B) Autoanálisis
identidad por II. La heteronomía significa estar regidos por las C) Conocimiento
las personas (Adultos, compañeros) que son mismo(a) porque necesitamos saber ¿quién eres?, y reglas que nos imponen otros. D) Pensamiento crítico
significativas para él. Es este reconocimiento y ¿cuál es tu papel en la sociedad?, así como E) Conocimiento de su cuerpo
8. Completa el texto: La pertenencia a una familia, C) Autonomía característica de la identidad está referida a la E) Ib - IIc - IIIa
comunidad, compartiendo historias, tradiciones D) Autoreflexivo dimensión_______ del ser humano. (UNCP –
etc, hace referencia a la identidad... (UNCP 2017 - II) E) Responsabilidad Primera Selección 2017) 21. Identifica algunos beneficios de la técnica
A) biológica. B) espiritual. C) familiar. A) biológica B) psicológica relajación:
D) sociocultural. E) psicológica. 13. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las C) cultural D) social I. Disminuye la ansiedad
proposiciones respecto al impacto psicológico de la E) espiritual II. Baja de peso
9. Al sentimiento de aceptación y aprecio hacía uno globalización. (UNCP – Primera Selección 2017) III. Aumenta la capacidad de concentración
mismo que va unido al sentimiento de competencia I. Una buena parte de la identidad del ser humano 17. El sentido de pertenencia a un grupo social IV. Hay tensión muscular (UNCP 2016 - II)
y valía personal se denomina: (UNCP 2017 - II) se está perdiendo, por factores propios de la donde se comparten costumbres, valores y A) I - II
A) Autoestima B) Autoconocimiento globalización. creencias, se denomina: (UNCP 2016 - II) B) III - IV
C) Autoconcepto D) Identidad II. La globalización es un problema eminentemente A) Cambio cultural C) II - IV
E) Motivación económico, que no repercute en el desarrollo B) Diversidad cultural D) I - III
psicológico del ser humano. C) Pluriculturalidad E) II - III
10. Relaciona: III. La participación activa del ser humano en vivir D) Interculturalidad
Componentes de la identidad sus tradiciones y costumbres en el entorno social E) Identidad cultural 22. Rosa es sapallanguina y le encanta participar de
I. Carácter personal del siglo XXI reafirman al grupo a mantenerse como las fiestas del pueblo. ¿Qué dimensión de la
II. Identificación con su grupo social tal y evaluar si su conducta se asemeja a la de ellos. 18. Completa el texto: El saber que uno(a) es de baja identidad predomina en Rosa? (UNCP 2016 - II)
III. Sentimiento de la identidad personal A) FFV B) FVV C) VVV D) FFF E) VFV estatura tez blanca y tiene condiciones para la A) Sociocultural
Manifestaciones actuación, hace referencia a… (UNCP 2016 - II) B) Mental
a. Asumir ideas y valores que nos distinguen como 14. Identifica los beneficios que conlleva el A) la autoestima C) Biológica
grupo. fenómeno de la globalización en la población. B) la personalidad D) Psicológica
b. Formas de expresión del afecto y de (UNCP – Primera Selección 2017) C) la cultura E) Económica
comunicación con los demás. I. Avances tecnológicos D) la identidad
c. Sentirse seguro de su procedencia, origen II. Sobrevaloración de los productos extranjeros E) el autoconcepto 23. Correlaciona las dimensiones de la identidad
familiar, etc. (UNCP 2017 - I) III. Acceso a revistas electrónicas con sus características: (UNCP 2016 - II)
A) Ic - IIb - IIIa IV. Desvalorización del yo personal y cultural 19. Identifica las características del autoconcepto: I. Biológica
B) Ib - IIa - IIIc A) I - III I. Imagen que tenemos de nosotros mismos. II. Psicológica
C) Ia - IIc - IIIb B) II - III II. Confianza en nuestras aptitudes y logros III. Sociocultural
D) Ia - IIb - IIIc C) III - IV alcanzados. a. Sentir, pensar y actuar de manera particular.
E) Ib - IIc - IIIa D) I - II III. Búsqueda de valores y de la visión del mundo. b. Sentido de pertenencia a una familia, a una
E) II - IV IV. Querernos tal como somos. (UNCP 2016 - II) región y a una comunidad.
11. Completa el texto: Pilar se muestra ante sus A) II - III c. Las huellas dactilares son únicas para cada
compañeros tal como es, sin fingir, inventar, ni 15. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las B) I - IV persona.
ocultar nada. El comportamiento que manifiesta siguientes proposiciones relacionadas con las C) II - IV A) Ia - IIb - IIIc
Pilar es de... (UNCP 2017 - I) características del autoconcepto: (UNCP – Primera D) I - II B) Ic - IIb - IIIa
A) autoestima. Selección 2017) E) III - IV C) Ia - IIc - IIIb
B) motivación. I. Es la imagen que se tiene de uno mismo. D) Ic - IIa - IIIb
C) emoción. II. Es la valoración que hacemos de nosotros 20. Correlaciona los elementos del E) Ib - IIa - IIIc
D) autenticidad. mismos. autoconocimiento con sus características:
E) introversión. III. Son procesos psicológicos complementarios el I. Autoconcepto II. Identidad III. Autoestima 24. El proceso de construcción de la identidad,
autoconcepto y la autoestima a. Aprecio que nos tenemos por ser como somos. referidas a las características físicas, genéticas y
12. Manuela sabe que físicamente es de talla baja y A) VFV b. Imagen que tenemos de nosotros mismos. hormonales que se posee y se poseerá,
de contextura gruesa, es consciente que es hábil y B) FFV c. Conciencia que somos personas únicas, con corresponde a la dimensión... (UNCP – Selección de
destaca en el área de las ciencias matemáticas y que C) VVF nuestra propia forma de pensar, sentir y actuar. talentos 2015)
en el futuro será una destacada profesional. ¿Qué D) FVV (UNCP 2016 - II) A) biológica.
imagen o idea de ella misma manifiesta Manuela? E) FVF A) Ia - IIc - IIIb B) espiritual.
(UNCP 2017 - I) B) Ic - IIa - IIIb C) psicológica.
A) Identidad 16. Completa el texto: La huella dactilar nos C) Ib - IIa - IIIc D) social.
B) Autoconcepto identifica como personas únicas e irrepetibles. Ésta D) Ia - IIb - IIIc E) cultural.