Yarim Micheli López Bolaños

Análisis del proceso de pérdida de funciones cognitivas:

Observamos a un paciente de la tercera edad con deterioro de sus funciones cognitivas,
puede ser por la edad lo más probable, las más notorias es la memoria, la pérdida de esta
(cuando no recuerda que accidente de su hija), la atención y la orientación en cuanto tiempo
y lugar (perdiendo la noción de los hechos, asegurando algunos hechos inexistentes, de
donde está) y posibles rasgos de demencia.

Retoma DOS de las teorías expuestas en clase y detalla como trabajarias para potenciar cada tipo de
inteligencia desde la experiencia del paciente

1. Teoría de la inteligencia emocional: Daniel Goleman

• Conocer las propias emociones

Como lo potenciaria: el que el paciente conozca cuáles son las emociones y derivado
a esto él pueda reconocer estás en el mismo y lo que las detona para poder
representarlas de la mejor manera (como cuando llora con la enfermera, y pasar al
siguiente paso que es manejarlas de la mejor forma.

• Manejar las emociones

Como lo potenciaria: un ejemplo sería cuando cree que su yerno le robó el reloj, y
sería trabajar en controlar sus emociones.
Reconocer su dolor frente a la muerte de su hija y la remresión que esta generando
por ello para poder sacar esas emociones aceptando el duelo y sanando de cierta
manera o tratarlo de la mejor manera (ejercicios de respiración, que dibuje o
escriba en un diario que es lo que siente, etc)

• Crear la propia motivacion

Como lo potenciaria: hacer cosas para que el no se sienta como una carga, que
sienta que es aún es importante en su núcleo familiar o social.
Encontrar que es lo que le apasiona, le gusta y trabajar en ello.

• Reconocer emociones en los demás

Como lo potenciaria: ayudarle a explorar sus emociones y el reconocer que
también sus emociones mal controladas pueden repercuir en los que lo rodean de
forma negativa o positiva cómo el hecho de que compare a su hija Lucy con Anne y
el cómo hace sentir o podria hacer sentir esto a su hija.

• Manejar las relaciones

Como lo potenciaria: identificando y haciéndolo reflexionar sobre cómo percibe a
las personas de su alrededor y como su relación con ellas (Su hija Anne, Lucy y su
yerno) y cómo podria manejarlas o mejorar de la mejor manera
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2. Teoría de las inteligencias multiples: Howard Gardner

o Inteligencia lingüística: existen evidencia neurobiológicas de su existencia e

involucra competencias semánticas, fonológicas, sintácticas y pragmáticas.

Como lo potenciaria: hacerle preguntas sobre que recuerda de su pasado, su

recuerdo favorito, su música favorita, su olor favorito y que le recuerda ello, que
describa cómo es su reloj, etc.

o Inteligencia musical: a través de sus operaciones básicas como tono, ritmo y timbre
permite al individuo extraer y lograr el significado de la organización del sonido.

Como lo potenciaria: preguntarle cúal es s u canción favorita, porqúe lo es, que le

recuerda esta y si se la sabe o tratar de memorizar la letra

o Inteligencia espacial: incluye la percepción exacta de formas u objetos, Con la

capacidad de recrearlos sin referencia estímulos físicos, y la capacidad de manipular
o modificar dichas imágenes en el espacio.

Como lo potenciaria: empezar con algo fácil como preguntas (¿Qué día es hoy?,
¿Qué comiste o hiciste ayer?, si recuerda la dirección de su antigua casa, que me
describiera objetos, lugares, como llegar a ellos, etc)

o Inteligencia corporal-cinestésica: es la habilidad para resolver problemas o elaborar

productos, utilizando parte o todo el cuerpo.

que implican secuencias intrincadas de acciones de planificación y práctica.

Como lo potenciaria: plantearle un problema o problemas ficticios y pidiendole
ayuda para que los resuelva.

o Inteligencia lógico matemática: comienza a partir de la exploración del mundo y los

objetos, implica la noción de número y las operaciones realizadas con numerales
del reino de los objetos y representarlas con una variedad de símbolos.

Como lo potenciaria: haciendole preguntas básicas de matemáticas, pidiendole que

compre algo con su dinero para que identifique cuanto tiene, cúanto cuesta y
cúanto deberia recibir de cambio, el identificar algunos simbólos como no correr,
stop, etc y su significado

o Inteligencia intrapersonal: consiste en la capacidad básica para acceder a los

propios sentimientos y la diferenciación de estos, que permite la auto comprensión.

Como lo potenciaria: usar de cierta forma y el psicoanálisis para preguntarle y

entender cómo se representa él mismo, ya que por ejemplo se puede ibservar un
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posible complejo de Edipo en el, ya que ve a su yerno como un impedimento entre

su relación con su hija.
Reconocer que tal vez esta usando la perdida de memoria como mecanismo de
defensa para olidar el pasado (el daño que este le pudo haber causado) y evadir el
hecho de la muerte de su hija.

o Inteligencia interpersonal: supone una capacidad básica para darse cuenta y

establecer distinciones entre los sentimientos, conductas, motivaciones y atributos
conexos de otros individuos.

Como lo potenciaria: esto va muy relacionado con el manejar las relaciones ya que
implica el como percibe a los demás:
Su hija Anne: representa la madre que ya no está (esta a cargo de sus cuidados y de
el en general), despúes la ve como una amenza cuando piensa que le quiere quitar
su departamento, etc.
El debe identificar porque está generando tal sentimiento para así poder controlarlo
y las conductas que este llevará para poder relacionarse con los demás de la mejor
manera y generar una responsabilidad afectiva hacia el mismo y hacia los demás.