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Anexos
3.4. Anexos
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ANEXO 1
Nombre: rompecabezas.
Material: variado dependiendo de las pruebas que queramos hacer. Siempre los sobres con
las fichas del rompecabezas.
Desarrollo: se harán los equipos que estimemos oportunos (no muchos pues sino se hará
muy lento). Los equipos irán superando pruebas y consiguiendo piezas. También se pueden
conseguir fichas por puntos de animación. Cuando un equipo tenga todas las fichas las
pondrá juntas y leerá la frase. Cuando realicen lo que dice habrán ganado
Hay una regla básica y casi única en este tipo de juegos y es que se hace lo que el director de
juego diga. En general:
Observaciones:
https://campusrededuca.euroinnova.edu.es/mod/scorm/player.php?a=7504&scoid=81355¤torg=&mode=review&attempt= 1/3
26/1/23, 15:31 3.4. Anexos
Hay que llevar un control de las fichas para que todos acaben al mismo tiempo.
ANEXO II
Nombre: el hechicero
Tipo: estrategia
Material: pintura de dedos. Dos colores, colas para luchas, tarjetas de personajes.
Desarrollo: se divide en dos equipos el campamento. Cada equipo tendrá un hechicero y una
serie de personajes jerarquizados de más a menos poderoso (serán los mismos en cada
equipo). El señor del bosque, el duende, el elfo, el hobbit. Además existirán unos personajes
autónomos llamados trolls que no forman parte de ningún equipo.
Aclarar bien las jerarquías. El más poderoso es el señor del bosque, después el duende, ahora
el elfo y por último el hobbit. (Numeración de tarjetas).
Sin embargo el hobbit es el único que tiene poder para atrapar al hechicero contrario.
Para volver a jugar tengo que ir a mi hechicero y pedirle otra tarjeta del mismo valor. (Si era
hobbit volver a pedir hobbit). (Ejemplificar).
Si se encuentran dos personajes de igual jerarquía (elfo contra elfo por ejemplo) se procederá
a una lucha de colas. (Ejemplificar).
Aclarar que hay que tocar para poder pedir la tarjeta, es como un pilla pilla.
Dar alguna pista sobre como volver al hechicero si me han quitado la tarjeta, o sobre cómo
hacer tácticas de lucha, etc.
Avisar sobre los trolls, es mejor que les hagan caso, pueden ayudar o no, etc.
Observaciones:
https://campusrededuca.euroinnova.edu.es/mod/scorm/player.php?a=7504&scoid=81355¤torg=&mode=review&attempt= 2/3
26/1/23, 15:31 3.4. Anexos
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https://campusrededuca.euroinnova.edu.es/mod/scorm/player.php?a=7504&scoid=81355¤torg=&mode=review&attempt= 3/3