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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
CONSIGNA:
PASOS A SEGUIR:
Elaborar un portafolio digital de infografías, sobre “Corrientes pedagógicas”. La elaboración del
portafolio está sujeta a la lectura de los dos textos del Módulo 3 (“Corrientes pedagógicas” y 1. El estudiante debe de abordar las dos lecturas del Módulo 3: “Corrientes pedagógicas” y
“Corrientes pedagógicas contemporáneas”) y la observación de la Teleclase del mismo “Corrientes pedagógicas contemporáneas”, así como observar la Teleclase.
módulo. El portafolio contendrá un total de 7 infografías. 2. El estudiante debe realizar un esfuerzo de síntesis de las teorías pedagógicas expuestas,
así como un esfuerzo de comprensión y análisis crítico. Se debe valorar la opción de
Total de puntos: 20 investigar más sobre las teorías, en caso de ser necesario.
3. Las infografías por construir serán sobre: una para Modernidad Pedagógica, una para
Escuela Nueva, una para Teorías Antiautoritarias, una para Teorías Personalistas, una
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: para Teoría de la Desescolarización, una para Pedagogía Waldorf, una para
Tendencias del Siglo XXI (ejemplos: neuroeducación, virtualidad, etc.). 7 Infografías
1- Identificar la capacidad del estudiante de síntesis, comprensión y análisis crítico de en total.
los contenidos. 4. Las siete infografías seguirán los siguientes lineamientos:
2- Valorar la capacidad creativa de la persona estudiante al plasmar sus conocimientos
en cada infografía. • Se sugiere para la construcción de las infografías el sitio web Canva
https://www.canva.com/es_es/.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Se debe colocar título a cada infografía (según los nombres de cada corriente).
• Cada infografía debe tener el nombre del estudiante que la construye.
Para la elaboración del portafolio digital de infografías, el estudiante deberá estudiar el material • Cada infografía debe mostrar los diferentes pensadores y una breve reseña
del Módulo 3, así como investigar; de ser necesario; para ahondar en los temas. sobre sus teorías pedagógicas.
• En cada infografía se debe señalar una breve reflexión sobre cómo aplicar
Al concluir, con el abordaje de las dos lecturas del Módulo 3 y la observación de la Teleclase, la dicha corriente pedagógica a nuestro sistema educativo costarricense.
persona estudiante deberá: • Recuerde añadir imágenes alusivas al tema.
• Importante: las infografías no son collage. Estas siguen un estilo de diseño
1. Realizar un esfuerzo de comprensión y síntesis de las diferentes corrientes específico y, ahora, tenemos muchas herramientas digitales para crearlas. De no
pedagógicas. seguir el formato específico de lo que es una infografía, el estudiante puede
2. Crear una serie de infografías que describan las distintas corrientes o teorías no obtener todos los puntos de la evaluación. Revisar ejemplos en internet
pedagógicas y, que también posean una reflexión crítica entorno a estas. (ver punto 11).
3. Organizar sus infografías en un portafolio digital.
5. El estudiante, conforme vaya construyendo las infografías, las añadirá a un portafolio
digital que él mismo construirá.
6. El portafolio, en general, deberá seguir los siguientes lineamientos:
DESGLOSE DE LA EVALUACIÓN:
Construir una infografía sobre Tendencias del Siglo XXI, siguiendo todos los
lineamientos solicitados: título, imágenes alusivas, pensadores, teorías
3 pedagógicas, reflexión crítica sistema costarricense. (Autoría propia, no plagio)