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Matriz orientadora para la Construcción del Portafolio Digital (individual)

Partes Contenido
1.Portada La primera impresión es la que cuenta… la portada es fundamental para llamar la atención del lector. Es más
agradable encontrar una foto, un dibujo o un collage hecho por ustedes; también pueden poner una cita
de un personaje de referencia con el que se identifican
2. Índice de contenidos Muestra lo que el lector va a encontrar en las siguientes páginas.
Si el portafolio es digital, puede usarse con links o hipervínculos que relacionen el contenido. Procura una
diagramación agradable, llamativa, no acartonada. Acorde con la diagramación general del portafolio.
3. Perfil del En el perfil se muestra lo que ustedes son, lo que han hecho y lo que saben hacer
estudiante Pueden hacerlo de manera conceptual: Una reflexión sobre el diseño, sobre su carrera, sobre el quehacer como
estudiante…o pueden hacerlo de manera explícita: Sus estudios, sus habilidades, sus conocimientos, los programas
que manejan, experiencia laboral etc… como una hoja de vida

3.Descripción del Presenta de manera amena el curso de la práctica: sus propósitos generales
curso
4. Introducción Despierta el interés en el lector para leerlo o no. Cuenta por encima con qué se va a encontrar el lector
6. Capítulos Deben incluir: Todos los planes elaborados, estrategias presentadas, actividades realizadas en el aula.
/asignaciones Sugerencia: Se pueden organizar por unidad, semana o tipo de asignación
-Los textos deben ser cortos, sintéticos, y esenciales
-Cuidar ortografía
-La fuente utilizada debe ser la misma durante toda redacción
-Cada capítulo o sección debe contener una portada. Puede incluir una foto o dibujo hecho por ustedes o una cita con
la que se identifiquen.
-Cada texto debe tener los datos de referencia según tipo, de acuerdo a normas APA
Contenido de los capítulos:
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: Las experiencias de aprendizaje aquí tratadas deben estar relacionadas con las
experiencias de aprendizaje en el marco de las visitas al centro educativo. (Una asignación, una lectura, una charla, un
diálogo con alguna persona del centro o un compañero, etc. Ejemplos de situaciones en donde el alumno haya
adquirido el aprendizaje)
REFLEXIÓN PERSONAL: En esta parte el estudiante debe realizar una reflexión respecto a la experiencia descripta en
el apartado anterior.
AUTOEVALUACIÓN: Relacionada con todo el proceso, y enfocada en las experiencias de aprendizaje que se han
resaltado en el cuerpo del portafolio.
PLAN DE ACCIÓN: En sentido general presentar un plan de cómo uno pretende actuar a partir de lo que ha aprendido.
7. Parte final Para EL FINAL del portafolio pueden usar una fotografía, una frase célebre, un dibujo bien hecho… así como
tiene un principio, el portafolio debe tener un buen final…
8. Bibliografía Presentar una compilación de toda la bibliografía consultada y utilizada

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