APUNTES DE LECTURA TRABAJOS PRÁCTICOS

PATRIMONIO TURÍSTICO

García Cuetos, M. Pilar (2011). El patrimonio cultural: conceptos básicos. Prensas

Universitarias de Zaragoza, Zaragoza.

Concepto de cultura se relaciona con el de patrimonio.

Cambios en la noción de cultura desde los orígenes asociada al cultivo= culto.

Ilustración Cultura en oposición a la naturaleza (civilización y barbarie). Europa

Representaba a lo culto, noción eurocéntrica.

Romanticismo
Cuestiona la idea de progreso como la entendía occidente

Han sido superadas estas visones de cultura por una noción antropología que entiende
a la cultura una forma particular de vida de un pueblo o de un período, por ejemplo,
la cultura castreña de los pueblos prerromanos, y fundamentalmente sociológico,
cuando nos referimos a la suma de conocimientos, creencias, manifestaciones
artísticas, etc

“… ha transformado radicalmente la idea del patrimonio cultural, ya que precisamente

la evolución del concepto de cultura está estrechamente relacionada con la del
concepto de patrimonio…”

Unesco en 1982: cultura nos permite a los seres humanos tener una capacidad
extraordinaria, porque podemos reflexionar sobre nosotros mismos. De esa manera,
podemos discernir valores, buscar nuevas significaciones y crear

ATENCION!!!

En este sentido creemos oportuno revisar nuestra concepción de cultura, para no

reproducir formas coloniales del saber, donde los otros son reducidos al lenguaje de la
academia/modernidad, la mirada intenta abrirse a la escucha y comprensión de otras
culturas desde sus propios significados y no desde los nuestros. Desde este punto de
vista planteamos la discusión en términos de interculturalidad, entendiendo por ello a
los intercambios culturales de múltiples vías, en una relación equitativa de pueblos,
personas, conocimientos y prácticas culturales diferentes. En términos de Walsh, va más
allá de reconocer, descubrir o tolerar al otro, se parte de la conciencia de las asimetrías
sociales para “impulsar procesos de intercambio que permitan construir espacios de
encuentro entre seres y saberes, sentidos y prácticas distintas” (Walsh, 2005, p. 45).
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PATRIMONIO TURÍSTICO

PATRIMONIO: no alude al patrimonio como bienes personales sino a la dimensión

colectiva.

Patrimonio entendido como construcción social (Prats). Es la sociedad y los grupos

humanos quienes le damos sentido al patrimonio

Aspectos destacados por la UNESCO

¿Cómo llegamos a esta idea? Evolución del concepto

Coleccionismo
Dos nociones asociadas a la conservación
Museos de bienes

Historia del coleccionismo / Historia del patrimonio

Relación entre patrimonio e historia (vínculo con el pasado)

Carácter de Monumento (testimonio del pasado, de la historia, de los hechos

importantes para una nación o colectividad.)

SIGLO XVIII ILUSTRACION: SENTIDO “MODERNO” DEL PATRIMONIO

Paisaje: romanticismo

Revolución francesa nace una nueva concepción de ESTADO, asociada al bien común y
al bien público.

SIGLO XIX MONUMENTO NACIONAL

El Estado asume la tutela del patrimonio

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PATRIMONIO TURÍSTICO

Hay que formar a la CIUDADANIA MUSEOS NACIONALES CONTRIBUYEN A

ESE OBJETIVO

SIGLO XX POSGUERRA 2º GUERRA MUNDIAL

Creación de la UNESCO – ICOMOS

Internacionalización de la tutela del patrimonio

Carta de Atenas 1931/Carta de Venecia 1964/1972 Patrimonio Mundial

Definición de la autora sobre patrimonio:

“… el patrimonio es el resultado de la dialéctica entre el hombre y el medio, entre la

comunidad y el territorio. El patrimonio no está solo constituido por aquellos objetos
del pasado que cuentan con un reconocimiento oficial, sino por todo aquello que nos
remite a nuestra identidad. El concepto integral de patrimonio tiene como dimensión
la globalidad del territorio y sus habitantes; como objetivo último, la calidad de vida
consecuencia de un desarrollo económico y social sostenible; su metodología es la
gestión integral de los recursos patrimoniales a partir de estrategias territoriales.”