Universidad Peruana Los Andes

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

INFORME N°08 -2019

AL : COORDINADOR DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

DE : NATALY YESENIA CRUZ COLONIA

CODIGO : E07769H
SEDE : OFICINA MUNICIPALDE ATENCIONA LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD “OMAPED” – SANTA ANITA - LIMA.
AREA : CLINICA – EDUCATIVA Y COMUNITARIA
ASESOR : Ps. MARLENE LLAQUE AGRAMONTE
ASUNTO : Informe Mensual
FECHA : del 01 al 30 de setiembre del 2019

Es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y comunicarle las actividades

realizadas durante el mes de setiembre 2019.

La Oficina Municipal de atención a la persona con discapacidad, con participación

inclusiva dentro de la población de Santa Anita viene desarrollando diversas actividades
como en atención psicológica, talleres educativos, la inserción laboral, orientación en
trámites para la obtención del carnet Conadis, etc.; gestionando y articulándose
estratégicamente con diversas instituciones para el logro de estas actividades.

I. ACTIVIDADES REALIZADAS
1. Descripción Cualitativa del Servicio de psicología
Durante este mes de setiembre se realizan actividades asistenciales de consulta,
evaluación e intervención en el servicio de Psicología, la Oficina Municipal de atención
a la persona con discapacidad (OMAPED), bajo la guía e inducción de la Asesora Ps.
Marlene Llaque Agramonte.

I.1. Servicio de Consultas

Los pacientes de consulta acuden al servicio en su mayoría por voluntad propia, y
motivados por necesidades diversos según su condición sociocultural. Las atenciones
fueron brindadas de lunes a viernes de 08:00 a 14:00pm. La población se clasificó entre
niños, adolescentes y adultos. Por tanto, todas las actividades, talleres, consulta,
evaluación e intervención fueron bajo la supervisión de la psicóloga asesor mencionado
anteriormente.

I.2. Actividades Asistenciales

Son actividades de gran demanda en su mayoría por la presencia de pacientes civiles de
la población del distrito de Santa Anita: consulta, evaluación, intervención mediante
orientación y consejería a padres de familia y familiares, así mismo instituciones
educativas, comedores infantiles, entre otros.
 Consulta Psicológica
Engloban actividades de observación, entrevista y motivo de consulta del problema
que el paciente está presentando en la actualidad, las preocupaciones que tiene y el
cómo le está afectando para después dar a conocer al paciente o familiar las pautas a
seguir en su proceso de evaluación y tratamiento con la finalidad de contribuir en su
mejora.

En este mes mi labor como interna de psicología de OMAPED fue ejecutar talleres en
centros educativos, escuela de padres, así como entrevistas que consistían en realizar
observación de conductas a niños.

Entrevistas, evaluación y tratamiento

Dentro de esta actividad de evaluación y diagnostico se realizaron los siguientes
procedimientos:

La evaluación se realiza en sesiones de una duración de 45 minutos como máximo, se

aplicó los métodos de evaluación psicológica de apertura tales como Rapport,
observación, entrevista, anamnesis, y se le administra una batería de pruebas
psicológicas para una evaluación completa haciendo uso de instrumentos proyectivos
y psicométricos, los cuales pueden variar según el motivo de consulta y la edad del
paciente, además del nivel socio-cultural. Mi labor en este proceso fue evaluar las
áreas emocionales afectivas, área de personalidad.

En el siguiente cuadro se muestra un resumen de los casos individuales atendidos:

CUADRO N°01

Casos Edad Sexo Motivo de Consulta Atendido en:

 Problemas conductuales y de
Caso 1 7 M aprendizaje. I.E. Horacio Zevallos

 Problemas conductuales y de
Caso 2 7 M aprendizaje. I.E. Horacio Zevallos
 Problemas en el entorno familiar.

TOTAL, ATENDIDOS 02 pacientes

De acuerdo a la edad de los pacientes se hizo uso de los siguientes instrumentos

psicológicos:

 Test Figura Humana (DFH) para niños

 Test de familia de Louis Corman.

Una vez culminado las evaluaciones se analiza con todas las informaciones recabadas
del paciente; con la entrevista, observación y anamnesis y con cada una de las pruebas
psicológicas aplicadas.
 Finalmente, se le brinda una psicoeducación que consiste en la explicación del
problema del paciente y las formas como los puede afrontar para la mejora progresiva
del paciente.

En el siguiente cuadro se muestra la impresión diagnostica y las recomendaciones

realizadas para mejorar la calidad de vida de los pacientes.

CUADRO N°02
Orientación y Recomendaciones
Casos Edad Sexo Impresión Diagnóstico
realizadas.
 Calendario de hábitos de estudio
 Taller de habilidades sociales,
para mejorar la interacción con
su medio.
Caso 1 9 M
Problemas relacionados  Terapia sistémica para trabajar
con el entorno familiar. problemas a través de los
miembros de la familia de
manera de empatizar con los
demás miembros y a entender la
necesidad del otro.
 Taller de habilidades sociales,
para mejorar la interacción con
Problemas relacionados su medio.
con la supervisión o el  Terapia individual, para
control inadecuado de los fortalecer la autoestima.
padres.
 Técnica de economía de fichas.
Caso 2 8 M
 Esparcimiento familiar para
Problemas relacionados
fortalecer vínculos.
con el apoyo familiar
inadecuado.  Técnica de extinción para
modificar la conducta.
 Técnica de modelamiento.
 Actividades deportivas.

Talleres psicológicos y escuela de padres

Dentro de esta actividad se realizan básicamente talleres para empoderar las
habilidades sociales de las poblaciones vulnerables del distrito de Santa Anita.

Apoyo a la psicóloga y docentes de las instituciones educativas para llevar acabo el

desarrollo de los distintos talleres, básicamente realizadas en el horario de 8:00am a
14:00pm.
I.3. Asistencia a eventos realizados por la Institución
Estas actividades fueron dadas mediante servicios que se brinda el área de
Psicología dentro de la institución, como charlas, orientación al personal.

II. CONCLUSIONES
Durante el segundo mes de internado se realizó las actividades con total
responsabilidad, asistiendo a la asesora en todo momento y colaborando con lo
 requerido en cada uno de los casos y personas evaluadas. Se asumió mayores
responsabilidades como participar en casos que requieren mayor atención, así
como talleres dirigidos a estudiantes y padres de familia.
Así mismo he desarrollado una mayor capacidad de observación hacia los
pacientes gracias a la guía y apoyo de mi asesor de sede.
Se realizó sesiones de orientación y consejería a los alumnos y padres que
acudieron a consultorio psicológico.
Se ha mostrado conocimientos adquiridos en cuanto al ámbito práctico clínico,
así como motivación, interés y adecuada aptitud, favoreciendo el logro de los
objetivos planteados durante el presente periodo.
Se ha presentado presto a lograr los objetivos planteados en el plan de trabajo
planteados para este periodo.

III. RECOMENDACIONES:
Continuar con la asistencia, permanencia y puntualidad a la sede de acuerdo al
planteado por la institución.
Ejecutar más talleres sobre temas de prevención, violencia y género.
Continuar con el trabajo de conocimientos adquiridos en cuanto al ámbito
práctico clínico.
Continuar con disposición al logro de los objetivos planteados en el plan de
trabajo.
Continuar con la motivación interés y la aptitud para la favorecían del logro de
sus objetivos.
Continuar con el compromiso con el área de Psicología para lograr el avance en
su formación profesional.

IV. ANEXOS

IV.1. Panel Fotográfico

- Talleres de verano
- Atención de Casos Individuales

IV.2. Casos Individuales.

PS. MARLENE LLAQUE AGRAMONTE NATALY CRUZ COLONIA

ASESORA DE INTERNADO INTERNA DE PSICOLOGIA
ANEXOS
1. Panel Fotográfico
- Talleres en colegios
CASO 1
CASO 2