Caso clínico 1

01. MARCELO SALGADO AGUILAR

(U20221F912)
02. NOHELIA GARCÍA VIZARRETA

Integrantes:
(U202226274)
03. INGRID MURRIETA PALACIN
(U20231D432)
04. YVANNA CHANDUVÍ SALAZAR
(U202311657)
Pregunta 1
Desde su formación como psicólogo ¿Cómo abordaría el caso de
Mariela con sus padres? ¿Cuáles son los factores de apoyo que se
podrían implementar a nivel de intervención con la familia?
Como psicólogos, los factores de apoyo que
recomendamos a nivel de la intervención con la
familia, y tomando en cuenta que su solución de
emplear el maltrato físico para controlar los
comportamientos de Mariela son inadecuados,lo
ideal sería la terapia o orientación psicológica
familiar en centros médicos especializados para
pacientes con Síndrome de Down, esto les puede
ayudar en los desafíos de la crianza, la
convivencia y la comunicación familiar, para que
así, puedan encontrar soluciones y crear un
ambiente adecuado para Mariela. .
Pregunta 2
 Planes de accion
1. Diagnóstico y atención médica: 4. Apoyo psicológico y emocional:
Evaluación médica para identificar Abordar sus problemas de
cualquier problema subyacente y comportamiento, aislamiento y enojo.
proporcionar tratamientos adecuado Trabajar en estrategias para manejar
Control regular de la presión arterial y la frustración y mejorar sus
seguimiento de su salud cardiovascular habilidades sociales.
debido a antecedentes de hipertensión en la Brindar apoyo a la familia para
madre ayudarles a comprender y gestionar
2. Terapia ocupacional y fisioterapia: las necesidades emocionales de
Mejorar sus habilidades motoras finas y Mariela.
gruesas. 5. Apoyo a la familia:
3. Terapia del habla y lenguaje: Proporcionar orientación a los
Fomentar la comunicacion funcional, padres sobre la Trisomía 21 y cómo
incluyendo el uso de sistemas de apoyar a Mariela en casa.
comunicación alternativa si es que llega a Promover una crianza positiva y
ser necesario. alternativas al uso de la correa
como castigo.
Pregunta 3
 Describa sus características a nivel biológico, de relaciones sociales,
personalidad. Y ¿Cuáles cree que aún pueden ser modificables? ¿Cómo
sugeriría realizar esas modificaciones y qué tipo de acompañamiento
psicológico sería favorable para lograr este propósito?

Características biológicas:
Retardo mental moderado
Problemas de tono muscular y motricidad
Características faciales distintivas

Características de relaciones sociales:

Dificultades en la interacción social
Comportamientos repetitivos

Características de personalidad:
Variabilidad de emociones
Cambios en la conducta con la edad:
En cuanto a las modificaciones
podemos ayudar a Mariela con:

Educación especializada

Terapia del habla y ocupacional

Entorno de apoyo

Apoyo psicológico
Pregunta 4
A partir de la información presentada en el caso, explique qué
características son asociadas al síndrome. Y cuáles han sido
provocadas por factores externos.

Retraso en el desarrollo motor

Retraso en el desarrollo del lenguaje
Control de esfínter vesical a los 5 años
Dificultades de aprendizaje
Comportamiento social atípico
Diagnóstico de trisomía 21

Estas características son asociadas al síndrome

de down, En este caso, no parece que los
factores externos hayan influido en el.
Pregunta 5
 Frase Movitadora:
“Creciendo juntos, celebrando diferencias”

Objetivo general:
Promover el bienestar integral de familias y niños con Síndrome de Down a
través de un enfoque de prevención que fortalezca sus habilidades,
relaciones y autoestima.
Actividades:
1. Talleres de Orientación Familiar:
Finalidad: Brindar información actualizada sobre el
Síndrome de Down y estrategias para una adecuada
crianza (apoyo emocional).
Propósito: Empoderar a las familias para comprender y
afrontar los desafíos, reduciendo el estrés y
fomentando la aceptación y el apoyo mutuo.

1. Grupos de Apoyo y Compartir Experiencias:

Finalidad: Crear un espacio seguro donde las familias
puedan conectarse, compartir experiencias y brindarse
apoyo mutuo.
Propósito: Fomentar el sentido de comunidad y la
solidaridad, disminuyendo el aislamiento.
3.Talleres de Estimulación Temprana:
Finalidad: Promover el desarrollo
físico,cognitivo y emocional desde una edad
temprana.
Propósito: Mejorar las habilidades motoras,
cognitivas y sociales. Así tiene un impacto
positivo en su independencia y calidad de
vida.
4. Eventos Sociales y Culturales Inclusivos:
Finalidad: Promover la inclusión y la
participación activa de los niños con
Síndrome de Down en la sociedad.
Propósito: Fomentar conciencia pública
sobre el Síndrome de Down, crear un
ambiente de aceptación y celebración de la
diversidad.
Muchas
gracias!