PLAN DE TRABAJO

I. DATOS GENERALES

Nombre de la Institución : I.E.T.I.P “Nuestra Señora de Fátima”

Dirección : Pio Pata – El Tambo

Director : Mg. Esteban Soto Camallanqui

Sub Director de primaria : Mg. Paula Mateo Ortega

Sub Directora de secundaria : Dr. Teddy Johnnie Salas Matos

Asesor : Ps. Luis Javier Durand Meza

Responsables : Calderón Solano Marilú Yobana

Miranda Ureta Anthony Gustavo

Beneficiarios : Comunidad educativa I.E.T.I.P “Nuestra Señora

de Fátima”

II. FUNDAMENTACIÓN

Actualmente nuestra sociedad está viviendo cambios vertiginosos; causando

incertidumbre en los integrantes de la sociedad donde los más afectados son los niños
y los adolescentes, ya que ellos son los pilares de la construcción de una sociedad.
Las instituciones educativas en la actualidad están siendo parte de un conjunto de
problemas sociales que repercuten en su formación y rendimiento académico.
Así mismo, la deserción escolar, desnutrición, desinterés de los padres, conductas
desadaptativas, problemas de aprendizaje, entre otros, van a repercutiendo en el
desempeño de los estudiantes y en el trabajo eficaz de los docentes.

Ante dicho panorama, el presente plan de trabajo de la I.E. “Nuestra Señora de

Fátima”, tiene por finalidad, detectar, derivar e intervenir en los casos prioritarios para
un buen desarrollo educativo de los estudiantes en los dos niveles educativos.
III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

 Intervenir en los casos detectados para el buen desarrollo de los niños, niñas
y adolescentes de la Comunidad educativa “Nuestra Señora de Fátima”.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Consolidar alianzas terapéuticas con Instituciones competentes para

Intervención Psicológica de los niños, niñas y adolescentes de la Comunidad
educativa “Nuestra Señora de Fátima”
 Realizar seguimiento de casos detectados de la Comunidad educativa
“Nuestra Señora de Fátima”.
 Difundir la necesidad de la salud mental en la Comunidad educativa “Nuestra
Señora de Fátima”.

IV. METAS

Disminuir de forma significativa (80%) los problemas que afectan al desarrollo

integral de los estudiantes de la I.E.T.I.P “Nuestra Señora de Fátima”con la
participación de internos de Psicología y con el apoyo de las autoridades de las
diferentes Instituciones.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 CASOS SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
DETECTADOS ESTRATEGIAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Un caso de  Entrevista Psicológica
Autismo  Psicoeducación hacia
los padres de familia X
 Derivación de casos a
instituciones
especialistas.
Tres presuntos  Entrevista Psicológica
casos de  Psicoeducación hacia
tocamientos los padres de familia.
indebidos.  Derivación a X X X X
instituciones
especialistas.
 Programación de
capacitaciones del
CEM.
 Talleres informativos y
vivenciales sobre pautas
de autocuidado.
Siete casos de  Entrevista Psicológica
bajo rendimiento  Evaluación psicológica,
académico. sobre hábitos de
estudios y estilos de X X X X X
aprendizaje.
Dos casos  Entrevista Psicológica
Inasistencia,  Intervención Cognitiva
tardanza Conductual, a fin de
incumplimientos dotar a los padres X X X X
de tareas. recursos de
modificación de
conducta y supervisión
de actividades en casa.
Dos caso de  Entrevista Psicológica
conductas de forma individual a
inadecuadas en nivel sistémico y con el
el aula. docente, a fin de X X X X
entrenar y brindar
pautas de modificación
de conducta.
Siete casos de  Entrevista Psicológica
prácticas de individual y a nivel
cutting sistémico familiar.
 Evaluación psicológica. X X X X X X X
 Psicoeducación
 Intervención Cognitivo
Conductual de
forma individual y a nivel
sistémico.
 Seguimiento del caso.
Un caso de  Entrevista psicológica.
problemas de  Intervención a nivel
conducta en el sistémico, a fin de
hogar entrenar y brindar X X X X
pautas de modificación
de conducta.
Dos casos  Entrevista Psicológica
consumo de individual y con los
alcohol y apoderados.
sustancias  Psicoeducación. X X X X X X X
sicoactivas  Intervención cognitiva
conductual.
 Intervención a nivel
individual y sistémico
familiar.
 Seguimiento de casos.
 Talleres informativos
sobre consumo de
sustancias psicoactivas.
 Implementaciones de
actividades extra
curriculares recreativas,
para el alumnado, a fin
de generar espacios de
entretenimiento
saludable y competitivo,
en cual se emplee el
tiempo libre fuera de
aula.
Un caso de  Entrevista psicológica
presunto caso individual y a nivel
de violencia colectivo.
familiar  Psicoeducación. X X X X
 Intervención Cognitiva
Conductual.
 Intervención a nivel
sistémico familiar.
 Seguimiento del caso.
Implementación  Desarrollo de talleres
de un programa psicológicos para
de intervención disminuir los casos de X X X X X X X X X
ansiedad significativa.
Participación en  Participar con talleres
las escuelas de dirigidos a los padres de X X
padres familia.
VI. RECURSOS
4.1 HUMANOS

 Internos de psicología
 Niños y niñas
 Adolescentes
 Directivos
 Docentes
 Padres de familia

4.2 INFRAESTRUCTURA

Aulas de clase

4.3 MATERIALES

 Equipo multimedia
 Laptop
 Pizarra
 Papelotes
 Plumones
 Hojas bond
 Hojas de colores
 Lapiceros

4.4 INSTITUCIONALES

 EMSEM – El Tambo
 Instituciones educativas
 DEMUNA
 Fiscalía

4.5 FINANCIEROS

 Dirección
 Subdirección
  EMSEM de la Municipalidad de El Tambo
 APAFA

VII. PRESUPUESTO

MATERIALES cantidad presupuesto

Equipo multimedia 1 150
Papelotes 100 30
Plumones 50 80
Hojas bond MILLAR 50
Hojas de colores MILLAR 90
Lapiceros 100 25.9
Cinta masking 5 15.1
Cinta adhesiva 5 12.7
TOTAL 453.7

VIII. FINANCIAMIENTO

El presente plan será autofinanciado.

El Tambo, 21 de setiembre de 2018

Ps. Luis Javier Durand Meza Calderón Solano Marilú Yobana

ASESOR INTERNA DE PSICOLOGÍA

Miranda Ureta Anthony Gustavo

INTERNO DE PSICOLOGÍA