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DATOS INFORMATIVOS
NIVEL/
BÁSICA PARALELO(
SUBNIVEL/ GRADO/CURSO 5TOS AyB
MEDIA S)
FIP
DOCENTE
Mgs. Gladis Coisme Mosquera, Lda. M. Antonieta Corozo Micolta
(S):
FECHA DE FECHA DE
N°
INICIO FINALIZACIÓN
SEMANAS
UNIDAD PROYEC 1 20-06-2022 24-06-2022
DIDÁCTICA 1A4 TO 2 2 27-06-2022 01-07-2022
N° N° 3 04-07-2022 08-07-2022
4 11-07-2022 15-07-2022
5
Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales,
OBJETIVO DE
ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico,
APRENDIZAJE:
complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia."
LL.3.4.2. Escribir descripciones organizadas y con vocabulario específico relativo al ser, objeto, lugar o hecho que se
describe e integrarlas en las producciones escritas.
CS.3.1.2. Relacionar la organización económica y social de las sociedades agrícolas con su alfarería y el
surgimiento de sus primeros poblados.
OBJETIVOS
ECA.3.2.2. Explorar las posibilidades de expresión del gesto facial y corporal mediante juegos por parejas, en los que un
ESPECÍFICOS:
compañero le pide a otro que exprese alegría, tristeza, soledad, miedo, sorpresa, etc.
SEMANA
ACTIVIDADES SEMANALES
1
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: sujeto y predicado
La oración está formada por un sujeto y un predicado:
El sujeto es la palabra o el grupo de palabras de las que se dice algo.
El predicado es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto.
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: El sembrado Conuco
ECA
TEMA: Dibujar y pintar un animal vertebrado de su entorno.
SEMANA
ACTIVIDADES SEMANALES
2
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: sujeto compuesto.
Concepto
Un sujeto compuesto está constituido por dos o más elementos (pronombres; sustantivos o frases
UNIDAD EDUCATIVA
“ROBERTO LUÍS CERVANTES MONTAÑO”
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
PERIODO LECTIVO 2022-2023
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: sembrado milpa
el sistema de la milpa se intercala con árboles frutales o maderables, impulsando de esta manera la productividad y la
soberanía alimentaria y dando lugar a lo que se conoce como milpa regenerativa.
¿Cómo se siembra la milpa?
¿Cuál es el proceso de la milpa?
¿Cuánto tiempo tarda en crecer la milpa?
ECA
TEMA: Mediante un dibujo demuestre el sistema Canales Camellones en la siembra del maíz.
UNIDAD EDUCATIVA
“ROBERTO LUÍS CERVANTES MONTAÑO”
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
PERIODO LECTIVO 2022-2023
SEMANA
ACTIVIDADES SEMANALES
3
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: dialectos.
Las variedades dialectales (o dialectos) son giros o modismos particulares que identifican a distintos grupos
de hablantes de una lengua, sin cuestionar la unidad lingüística de su idioma. Por ejemplo: rioplatense,
centroamericano, riojano.
Ejemplos de variedades dialectales
Navarro
Riojano
Extremeño
Murciano
Andaluz
Canario
Manchego
Dialecto es:
UNIDAD EDUCATIVA
“ROBERTO LUÍS CERVANTES MONTAÑO”
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
PERIODO LECTIVO 2022-2023
.
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: El sembrado de canales camellones y lo que representa para los campesinos.
ECA
TEMA: Dibuje, pinte y escriba el nombre de los moluscos aprendidos.
SEMANA
ACTIVIDADES SEMANALES
4
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: SUJETO SIMPLE.
Cuando el sujeto tiene un solo núcleo se dice que la oración contiene un sujeto simple.
Ejemplos: Los campos de trigo / son tristes.
sujeto simple
Subraya el núcleo o los núcleos del sujeto. Luego, determina si el sujeto es simple (SS) o compuesto (SC).
4. Fernando de Aragón e Isabel de Castilla reinaron España entre los siglo XV y XVI.
5. Los hijos de Noe se llamaban Sem, Cam y Jafet.
6. Tu y yo los ayudaremos a estudiar.
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: El sembrado en terraza
son un método de cultivo que propone la reordenación de las tierras de cultivo o la conversión de las colinas en
tierras de cultivo mediante la construcción de plataformas en distintos niveles.
¿Cuál es el sistema de terrazas?
Un sistema de terrazas de drenaje presume la construcción de uno o más canales de desagüe. Estos son canales
destinados a recibir el agua que drena de un sistema de terrazas, conduciéndola hacia las partes más bajas del
terreno, sin peligro de erosión.
Enlistar los productos que siembran en su Cantón con el sistema de terraza.
Relacionar los productos sembrados en su provincia con los sembrados en terraza con otros sembrados con los anteriores sistemas.
Elaborar con sus propias palabras el concepto del sembrado terraza.
ECA
TEMA: Realizar expresiones que describan el sentimiento que les genero estudiar el tema.
COMPROMISOS
Me comprometo a realizar todas las actividades del proyecto # 2 para éste nuevo periodo escolar y
recuperar los conocimientos para mejorar nuestro aprendizaje en cada una de las asignaturas,
comportamiento, habilidades, destrezas, para pasar sin dificultades .
AUTOEVALUACIÓN/REFLEXIÓN
UNIDAD EDUCATIVA
“ROBERTO LUÍS CERVANTES MONTAÑO”
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
PERIODO LECTIVO 2022-2023