INFORME N° 06 - 2022-IE “BAH” - RBT

AL (LA) : Prof. Marinez Oscar

Director(a) de la I.E. “ Basilio Auqui Huaytalla”

DEL : Prof. Barrientos Taquiri, Roly Paúl

Docente por horas

ASUNTO : Informe Pedagógico del Primer Semestre 2022

REF. : a) Resolución Ministerial Nº 186-2022-MINEDU

b) Directiva N° 010-2022- GRA-GG-GRDS-DREA-DGP/DIR
c) Oficio Múltiple N° 570-2022-GRA-GG-GRDS-DREA/DGP-DIR

FECHA : Ayacucho, 8 de agosto de 2022

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Es grato de dirigirme a usted con la finalidad de informarle en cumplimiento a los documentos de
la referencia, los resultados consolidados del aprendizaje y asistencia de los estudiantes a mi cargo correspondiente al
Primer Semestre del 2022, según el siguiente detalle:

I. SOBRE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES:

Estudiantes con
Estudiantes con
Nº de estudiantes Estudiantes trasladados asistencia irregular o
Grados Sección asistencia regular
matriculados faltas reiterativas
Nº % N° % N° %
1° U 23 23 100% 0 0% 0 0%
2° U 19 18 100% 0 0% 0 0%
3° U 18 15 100% 0 0% 3 83%
4° U 17 17 100% 0 0% 0 0%
5° U 14 14 100% 0 0% 0 0%

II. SOBRE EL NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS:

Resumen e interpretación del área Educación Física

Número Logro Logro
de Inicio En Proceso
estudiant Previsto Destacado
Competencias es Interpretación de los resultados
evaluado N° % N° % N° % N° %
s

Asume una vida

saludable. 8 8% 44 47% 30 32% 10 10%
92

Se desenvuelve de
manera autónoma a
92
través de su 10 10% 40 45% 35 38% 8 8%
motricidad

Interactúa a través
de sus habilidades 92
15 17% 35 38% 35 28% 8 8%
sociomotrices.
17
III. PROPUESTA DE MEJORA:
Tarea o función Debilidad o problema identificado
De acuerdo a la
diversificacion,se tiene
Diversificación y inconvenientes con respecto a la
planificación curricular infraestructura de la institucion,
de lo cual fue dificultuoso
adaptarse.
Al retornar luego de la pandemia
de dos ańos, a las clases
Estrategias de aprendizaje presenciales. Los estudiantes se
(mediación) encuentran con problemas de
atención.
La institucion educativa, no
Materiales y recursos cuenta con los materiales
educativos necesarios para la el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Poca familiarizacion con la forma
Evaluación formativa de evalucion formativa y
constante por los estudiantes.
Se realiza de manera
Trabajo colegiado / Horas
permanente las horas
extracurriculares
colegiadas, sin dificultad alguna.
Poca aceptacion de los padres
de familia en poder realizar los
Refuerzo Escolar
reforzamientos de los
estudiantes en horas de la tarde.
Luego del covid 19, se tiene a los
estudiantes con muchos
Soporte socioemocional
problemas emocionales, en su
desenvolvimiento social.
Poca participacion de los padres
Trabajo con padres de
de familia en el proceso de
familia
enseñanza y aprendizaje.
Otros
IV. DEMANDAS Y NECESIDADES:
2.1. Sobre acciones de capacitación: (diversificación, planificación, mediación, evaluación formativa, uso
de materiales educativos, soporte socioemocional, etc.)
Se a participado en las diversas capacitaciones desarrolladas por el MINEDU, en sus diversas
plataformas. De esa manera se realiza la diversificacion y planificacion de manera adecuada para el
proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, adaptando los contenidos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes.
2.2. Sobre monitoreo y acompañamiento:
Se realiza el monitoreo y acompañamiento de manera permanente por parte de la parte jerarquica
de la institucion.
Luego realizandose la socializacion de acuerdo a las dificultades presentadas en el proceso de
monitoreo y acompañamiento relizado.
Estrategia o actividad de mejora
Se esta adaptando a la realidad
de la infraestructura de la
insitutucion en cuanto a las
actividades deportivas que se
realiza.
Se esta realizando la labor de
mediador de forma reciproca, con
control de impulsividad.
Se realiza una adaptacion con
los materiales que se tienes para
realizar los diversos
Se esta realizando la evaluacion
formattiva de maner constante y
haciendo saber a los estudiantes
que es parte de su formacion
integral.
Las reuniones son de menera
semanal y coordinada con los
docentes, encabezada por el
señor director.
Reauniones con los padres de
familia, para que acepten a los
estudaintes en sus
reformzamiento escolares.
Se realiza activiades ludicas en
las que los estudiantes realizan y
socializan con sus compañeros.
Se convoca a reuniones de los
padres de familia, para diversas
actividades, pero
lamentablemente la participacion
es poca.
Cambios o resultados
esperados
Se adaptan las actividades a
realizar en cuanto a los
deportes. (medidas de campo,
tiempo, etc.)
Se tiene mayor aceptacion de
parte de los estudiantes, en
los procesos de aprendizaje.
Aceptacion de los estudiantes
a los cambio y estructura de la
institucion.
Mayor compromiso con el
proceso de enseñanza y
aprendizaje por parte de los
estudiantes.
Se va realizando los procesos
de enseñanza y aprendizaje
de acuerdo a las horas
colegiadas.
Se viene realizando los
refuerzos escolares en
colaboracion con los padres
de familia.
Los estudiantes se relacionan
mejor con sus compañeros y
aceptan a los demas con
todas sus dificultades.
Con los padres de familia que
participan, se viene trabajando
en el apoyo para sus hijos, en
el proceso de enseñanza.
2.3. Sobre la disponibilidad de materiales o recursos educativos:
Se tiene dificultades en cuanto a los materiales para el area de educacion fisica, ya que la institucion
no cuenta con materiales necesario y suficientes para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

2.4. Trabajo colegiado:

Se realiza los trabajos colegiados de manera semanal, tratando temas academicos de los
estudiantes, problemas que se presentan en este proceso. En los cuales se toman acuerdo para la
mejora de los mismos y tratar los problemas que presentan los estudiantes.
Como tambien se toman acuerdo sobre las necesidades de la institucion, de acuerdo a los avances
academicos que se tiene.

2.5. Refuerzo Escolar.

Para el refuerzo escolar, se necesitan materiales educativos con respecto al area, como son:
balones, conos, colchonetas, etc.
La insfraestructura tambien no es optima, de acuerdo a ello se viene mejorando cada sesion en el
proceso de aprendizaje con los estudantes.

Es todo cuando informo para su conocimiento y fines administrativos y pedagógicos.

Atentamente,

_______________________________
Barrientos Taquiri, Roly Paul
Profesor de Educacion Fíisica
 Anexo
Área Curricular: Matemática
Grado /sección:
Competencia
Resuelve problemas
Resuelve problemas Resuelve problemas de
de forma, Resuelve problemas

N° de estudiantes asistentes
de gestión de datos regularidad, equivalencia y
movimiento y de cantidad
e incertidumbre cambio
localización
N
° Apellidos y nombres

Logro Destacado

Logro Destacado

Logro Destacado

Logro Destacado
Logro Previsto

Logro Previsto

Logro Previsto

Logro Previsto
En Proceso

En Proceso

En Proceso

En Proceso
En Inicio

En Inicio

En Inicio

En Inicio
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
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Total (cantidad)
%