ANEXO 02

INFORME DE GESTIÓN ANUAL DEL DIRECTOR 2022

I. DATOS GENERALES:
DRE DRE SAN MARTIN UGEL UGEL RIOJA
N°/Nombre de la I.E. 00913 Código de local 479652
Lugar DELICIAS Ruralidad Rural 3
Nivel(s) Primaria y secundaria Condición del Director Designado
Nombre del director (a) MARINO TRIGOSO RODRIGUEZ N° Celular 995053407
Tipo de Gestión Pública de gestión directa Correo lasdelicias567@gmail.com

II. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR CANTIDAD PORCENTAJE TOTAL TOTAL DE APROBADOS

COMPROMISOS Descripción del compromiso INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA % INICIAL % PRIMARIA % SECUNDARIA CANTIDAD % INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

N° de estudiantes que aprobaron las competencias 49 91 #DIV/0! 87.5% 82.0% 140 84% 0 56 111
1. Desarrollo integral de las y
los estudiantes.
N° de estudiantes que requieren proceso de recuperación 1 10 #DIV/0! 1.8% 9.0% 11 7%

2. Acceso de las y los N° Estudiantes trasladados a otras II.EE. 6 8 #DIV/0! 10.7% 7.2% 14 8%
estudiantes al SEP hasta la N° Estudiantes trasladados a la II.EE. 0 0 #DIV/0! 0.0% 0.0% 0 0%
culminación de sus trayectoria
educativa . N° Estudiantes retirados / fallecidos de la II.EE. 0 2 #DIV/0! 0.0% 1.8% 2 1%
N° de días calendarizados por la IE en el año escolar 173 173 346
3. Gestión de las condiciones
operativas orienta al N° de vacantes por nivel para el periodo 2023 100 115 215
sostenimiento del servicio
educativo ofrecido por I.E. N° de simulacros de sismo que participó la I.E. 3 3 6

A NIVEL INSTITUCIONAL

VISITA EN AULA (Monitoreo) Docentes Meta de visitas Total

N° docentes por nivel 3 7 0 9 21 30

N° visitas realizadas 3 7 #DIV/0! 33% 33% 10

Metas por estrategia (GIA, TALLERES Y MICROTALLERES) 3 3 3

GIA realizadas 3 3 0% 100% 100% 67%

TALLERES realizadas 3 3 0% 100% 100% 67%

4. Gestión de la práctica
pedagógica orientada al logro MICROTALLERES realizadas 2 2 0% 67% 67% 44%
de aprendizaje previstos en el
perfil de egreso del CNEB. N° REUNION DE TRABAJO COLEGIADO
Metas 2 2 2
0% 300% 300% 200%
Reuniones de trabajo colegiado realizadas 6 6
A NIVEL DE UGEL/DRE
N° VISITA EN AULA (Monitoreo) 0 0 0
N° GIA 0 0 0
N° TALLERES 3 3 6

N° MICROTALLERES 2 2 4

Normas de Convivencia 0

Número de actividades para la prevención de la violencia escolar 3 3 6

5. Gestión del bienestar escolar

que promueva el desarrollo
integral de las y los estudiantes.
5. Gestión del bienestar escolar
que promueva el desarrollo Número de atención opotuna a los casos de vilencia reportados en la
0 0 0
integral de las y los estudiantes. plataforma SISEVE

Fortalecimiento del acompañamiento de las y los estudiantes y de las

familias, en el marco de la Tutoría y Orientación Educativa y la 0
Educación Sexual Integral.

III. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN (marcar con una "X" según corresponda)

PROCESO DE ELABORACIÓN DE II.GG. INICIO PROCESO CULMINADO

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL x 4
INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN PLAN ANUAL DE TRABAJO x 3
3

REGLAMENTO INTERNO x
2
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL x
1
1
0 3 1
0
0
INICIO PROCESO CULMINADO
Lugar y fecha:
Las Delicias 31/12/2022

------------------------------------------------------------
MARINO TRIGOSO RODRIGUEZ
APELLIDOS Y NOMBRE
DIRECTOR
 1. Desarrollo integral de las y los estudiantes.
100%
90% 87.5%
82.0%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
9.0%
10%
1.8%
0%
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

% de estudiantes que lograron las competencias % de estudiantes que requieren proceso de recuperación
E APROBADOS
LOGROS DIFICULTADES ASPECTOS DE MEJORA
TOTAL

Se termino el año con el 100% de No se ha desarrollado en 2% de los

2. Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta la culminación de sus tra-
167 estudiantes matrculados, de igual dias clendarizados por motivos que
Trabajar con mayor enfasis en la yectoria educativa .
escuela de padres para consientizar
manera con respecto a la los estudiante en epocas de cosecha
sobre el apoyo e importancia de la 9
calendarizacion se cumplio con el de café se ausentaban en porcentaje
educacion de sus menore hijos 8
98% de dias lectivos planificados regular
8
Padres de familia que por diversas Seguir insentivando a los pades de
SE logro hacer la retencion 7
circuntancias ya sea trabajo, familiar familia que estar vivendo de un lugar
estudiantil en ambos niveles 6
resultan trasladadose a otros a otro no es adecuado para la
aproximadamente 90% 6
departamentos educaion de sus hijos
EL incumplimiento del 2% de los 5
dias calendarizados es por insistencia
Se logro cumplir con 98% de los dias de estudiantes por las cosechas de 4
Planififcar la calendarizacion para su
programados, tambien se participo al café, y contagio de COVID por parte
cumplimiento al 100%.
100% en los simulacros de sismos de algunos docentes y estudiante, con 3
respecto al vacante y simulacros de 2
sismo no exite dificultades 2
1
0 0 0
0
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

Con respecto al CNEB, se ha Trasladados a otra IE Trasladados a la IE Retirados / fallecidos

desarrollado GIA, talleres, microtalleres ,
RTC ; sobre los aspectos mas
relevantes como el perfil de Una dificultad fue el tener dos niveles en
egreso,enfoques transversales, diferetes y el Adquirir una laptop y un proyectr 4. Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de aprendizaje
competencias , capacidades,,estandar no contar tambien con una multimedia previstos en el perfil de egreso del CNEB.
de aprendizaje, desempeño y ademas laptop,proyector multimedia 35% 33% 33%
en cuanto a la evaluacion
formativa,retroalimentacion, criterios e 30%
instrumentos de avaluacion

25%

20%

analisis de sistematizacion del 15%

curriculo nacional de la educacion Talleres realizados a nivel virtual, lo
Tallers, GIAS, y microtalleres que
basica con respecto a la formacion que dicultadaba por la conectiviade y 10%
sea de forma 100% presencial
formativa, criterios e instrumentos de cruces de horario.
evaluacion
5%

0%
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

Los talleres se realizaron con el Algunos estudiantes no participaron Seguir contando con el apoyo del
Psicologo del CEM-Rioja poor que se hacian fuera de horario CEM-Rioja .
Los talleres se realizaron con el Algunos estudiantes no participaron Seguir contando con el apoyo del
Psicologo del CEM-Rioja poor que se hacian fuera de horario CEM-Rioja . Estrategias formativas
350%
300% 300%
300%

250%

200%

150%
100% 100% 100% 100%
100%
67% 67%
50%
0% 0% 0% 0%
0%
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

GIA Talleres
Microtalleres Reuniones de trabajo colegiado

5. Gestión del bienestar escolar que promueva el desarrollo

integral de las y los estudiantes.
7

6
6

5
INICIAL
PRIMARIA
4 SECUNDARIA
CANTIDAD
3 3
3

0 0 0
0
Número de actividades para la prevención de la violencia Número de atención opotuna a los casos de vilencia repor-
escolar tados en la plataforma SISEVE
cod_local nombre del director Celular Correo electrónico

479652 MARINO TRIGOSO RODRIGUEZ 995053407 lasdelicias567@gmail.com

 Desarrollo integral de las y los estudiantes.

N° de estudiantes que lograron las N° de estudiantes que requieren

Condición laboral
competencias proceso de recuperación

Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria

Designado 0 49 91 0 1 10
 Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta la culminación de sus trayectoria educativa

N° Estudiantes trasladados a otras

N° Estudiantes trasladados a la II.EE. N° Estudiantes retirados de la II.EE.
II.EE.

Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria

0 6 8 0 0 0 0 0
educativa Gestión de las condiciones operativas orienta al sostenimiento del servicio educativo ofrecido por I.E.

N° de días calendarizados por la IE en N° de vacantes por nivel para el N° de simulacros de sismo qu

es retirados de la II.EE.
el año escolar periodo 2023 participó la I.E.

Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial

2 0 173 173 0 100 115 0

cio educativo ofrecido por I.E.

N° de simulacros de sismo que

N° docentes por nivel N° visitas realizadas
participó la I.E.

Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria

3 3 0 3 7 0 3 7
 Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de apren

GIA realizadas TALLERES realizadas MICROTALLERES realizadas

Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria

0 3 3 0 3 3 0 2
gica orientada al logro de aprendizaje previstos en el perfil de egreso del CNEB.

Reuniones de trabajo colegiado

ALLERES realizadas N° VISITA EN AULA (Monitoreo) N° GIA
realizadas

Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial

2 0 6 6 0 0 0 0
N° GIA N° TALLERES N° MICROTALLERES

Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Secundaria

0 0 0 3 3 0 2 2
 INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

PROYECTO EDUCATIVO
PLAN ANUAL DE TRABAJO REGLAMENTO INTERNO
INSTITUCIONAL

Inicio Proceso Culminado Inicio Proceso Culminado Inicio Proceso

0 x 0 0 0 x 0 x
 PROYECTO CURRICULAR
MENTO INTERNO
INSTITUCIONAL

Culminado Inicio Proceso Culminado

0 0 x 0