GUÍA DE APRENDIZAJE

SEGUNDO GRADO
 DECLAMAMOS TEXTOS RETÓRICOS CON TEMÁTICA DE LOS VALORES EN LA
SALESIANIDAD.

PASTILLITAS PARA LA FE
“El que pone su confianza en la virgen Auxiliadora nunca se verá defraudado.”
JUAN BOSCO
¿QUÉ APRENDERÉ?

Expresar un poema de forma coherente y cohesionada sobre los valores salesianos

usando recursos verbales y no verbales en su declamación

Competencia. Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:
Obtiene información del texto oral.
Infiere e interpreta información del texto oral.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral.
PLAN LECTOR: Leemos el cuento “El joven que subió al cielo” del autor José María Arguedas.
1. ¿De qué trata?
2. ¿Qué opinas del título?
3. ¿Quiénes serán los personajes?

https://ciudadseva.com/texto/el-joven-que-subio-al-cielo/
https://www.ellibrototal.com/ltotal/

Inicio
Empezamos nuestro día cumpliendo con la florecilla del día y participando activamente en clase respetando las opiniones de
nuestros compañeros.

Saberes previos
 Partiendo del título te pregunto “Gracias mamá por lo que no me diste”
¿De qué tratará?
¿Por qué crees que lleva ese título?
¿Qué contenido dedica el autor a su madre?
¿De dónde nacen estos sentimientos?
 Ahora te presento un vídeo de motivación.
https://www.youtube.com/watch?v=TcuRk5RLnqM
 Pasamos a responder nuestro conflicto cognitivo:
¿La creatividad será importante en nuestras vidas? Sí / No ¿Por qué?
 Respondemos levantando las manos y aportamos nuestras ideas con respeto.

AHORA REVISO LA INFORMACIÓN:

https://www.youtube.com/watch?v=SMDuyGg7ies
https://www.youtube.com/watch?v=qmY2ExFo5ZQ&t=12s
https://www.youtube.com/watch?v=Vo0H16lVUVI

LA DECLAMACIÓN
DEFINICIÓN
ESTRUCTURA
CARACTERÍSTICAS

APLICO LO APRENDIDO:
DESARROLLO

“Como fermento en la familia humana de hoy”. La dimensión laical de la Familia de Don Bosco Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández
Para ello trabajaremos los momentos para la Producción de textos:
1. ANTES DE LA DECLAMACIÓN
El estudiante planifica la redacción de su poema a María Auxiliadora y los 100 años de los salesianos en Huancayo
para declamar.

Declamación
Producto:
¿Qué presentaré?
Tema:
¿De qué tratará?
Tipo: 
¿Qué tipo de texto será?
¿Por qué?
Intención:
¿Para qué declamaré?
Destinatario: 
¿Quiénes serán mis
espectadores?
Registro: 
¿Qué tipo de lenguaje usaré?

2. DURANTE LA PRESENTACIÓN DE SU DECLAMACIÓN

 Presentamos nuestra declamación con actitud positiva y mucha creatividad.
 Tenemos en cuenta los criterios de evaluación.

3. DESPUÉS DE LA PRESENTACIÓN DE SU DECLAMACIÓN

Reflexionamos y aportamos conclusiones sobre la declamación.
¿Será importante declamar?
¿Cumplí con los criterios de evaluación?
¿Qué me faltó para lograr cumplir con los criterios de evaluación?

METACOGNICIÓN:
¿La temática de tu declamación es inspiradora? SÍ/NO Explique
¿Qué opinión te merece el tema declamado?
¿Será importante trabajar este tipo de temas? ¿A qué reflexión nos conlleva?

RETO
Presentar su poema creado en una declamación. Teniendo en cuenta los criterios
de evaluación.

ME AUTOEVALÚO

CRITERIOS PARA EVALUAR LA DECLAMACIÓN

Institución: SALESIANO “DON BOSCO” Tema:
Área: COMUNICACIÓN Grado: SEGUNDO A, B, C, D
Estudiante: Fecha:

CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE PUNT.

Emplea de manera conveniente gestos, posturas, movimientos de
manos y de cuerpo; en relación al significado y emociones de lo que 4
Emplea gestos y va diciendo.
movimientos corporales Se desplaza de manera estratégica para mantenerse como punto
2
que enfatizan lo que dice. focal y mantener la atención del espectador.
“Como fermento en la familia humana de hoy”. La dimensión laical de la Familia de Don Bosco Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández

Ajusta el volumen, la
entonación y el ritmo de
su voz para transmitir
emociones, caracterizar
personajes o producir
efectos en el público.
Emplea dicción clara e
inteligible
Memoriza el poema
Demuestra originalidad y
creatividad en la
interpretación
Pertinencia del tema y
mensaje del poema
seleccionado
“Como fermento en la familia humana de hoy”. La dimensión laical de la Familia de Don Bosco Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández
Realiza con frecuencia contacto visual con el espectador otorgando
naturalidad a su presentación 3
Emplea una adecuada intensidad de voz que permite la fácil audición
de su declamación, sin caer en la estridencia. 4
Adecúa el tono de voz (agudo, intermedio o grave) y el ritmo para
2
expresar y enfatizar emociones.
Emplea pa us a s y silencios de manera estratégica que permita
enfatizar e m o c i o n e s y aportar al significado de lo que se va 3
expresando.
Vocaliza con claridad y corrección los sonidos (vocales, consonantes
y sílabas) del idioma materno que práctica y que escogió para
declamar (español o quechua) para hacer inteligible lo que expresa en 3
la declamación.
La pronunciación de palabras y expresiones, durante la declamación,
reproduce de manera concreta y fiel la fonética del idioma que practica 2
y el que escogió para declamar.
Expresa todos los versos y palabras del poema sin omitir o cambiar,
en ningún caso. 5
Adapta acciones novedosas, diferentes en la interpretación del
poema; que ayuda a vivenciarlo. 2
Usa un vestuario creativo, novedoso que aporta en vivenciar el poema;
pero que no dificulta los movimientos o desplazamiento en la 3
declamación.
Promueve valores relacionados al centenario de los Salesianos en 4
Huancayo.
Expresa un sentir, una inquietud o una idea sobre valores 5
relacionados al centenario de los Salesianos en Huancayo. 3
TOTAL 40