REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE
FALCÓN
ALONSO GAMERO
ALDEA UNIVERSITARIA DELTA AMACURO
PROGRAMA NACIONAL: ELECTRÓNICA

LA ESCRITURA

Autor: Br. Fabrizio Tremont

Cédula: V.- 31.543.935

PUNTO FIJO, DICIEMBRE DE 2021
TIPOS DE ESCRITURA

Existen varios tipos de escrituras entre los cuales se encuentran:

Ideograma: Es una forma de escritura donde un signo o un grupo de los mismos

son capaces de llevar a cabo la representación de una idea abstracta y no de
sonidos.

Escritura alfabética: También llamada escritura fonética, en este caso el objetivo

no es representar conceptos o ideas sino, fonemas o sonidos. Aquí cada signo o
letra tiene un sonido en particular.

Escritura pictográfica: Esta escritura fue utilizada en el período neolítico para

representar objetos dibujando en piedras. Cada uno de estos dibujos o signos
representan frases completas.

Escritura cuneiforme: Se utilizaba en el periodo de la Mesopotamia, el cual

consistía en representaciones triangulares en forma de cuña hechos sobre una
planta herbácea llamada junco, sobre tabillas de arcillas.

Escritura silábica: Aquí se determinan signos que indican grupos de sonidos.

Este tipo de escritura pertenece a la escritura cuneiforme..

Escritura lineal B: Se trata de una forma muy antigua de escritura griega que era
empleada por la civilización minoica.

Escritura logográfica: En esta escritura se representa por si solo el significado de

una palabra. El típico ejemplo de los logogramas son los caracteres chinos.
combinación de otros símbolos para formar nuevas palabras.

Escritura Sumería: Era empleada como un medio para llevar la contabilidad,

donde se empleaban objetos de arcilla de pequeño tamaño y con formas variadas,

Escritura hierática: Este tipo de escritura se desarrolló al mismo tiempo en que

los jeroglíficos se desarrollaron, donde se distinguía por la escritura tipo cursiva.
Escritura demótica: Es un sistema de escritura que resulta de la mezcla del
consonántico y del ideográfico. Se realiza de derecha a izquierda y emplea ostraca
y papiros, que eran la base empleada por los escribas a la hora de esbozar un
texto o dibujo.

ASPECTOS FORMALES Y ESTRUCTURALES DE LA LENGUA ESCRITA

Los aspectos formales de la escritura son:

1- Orden y estructura

El orden y la estructura de un texto son unos de los aspectos formales más

importantes que se deben tener en cuenta al momento de realizar una redacción.
Estos aspectos son los que darán la apariencia final del texto al momento de su
impresión. El orden es lo que da la apariencia al texto, es lo que se ve a simple
vista e inspira al lector a acercarse al texto y leerlo.

La estructura, por otro lado, comprende la forma como el texto se dispone

visualmente, es decir que, se refiere a la forma como la información es
jerarquizada y presentada visualmente. Aquí, el uso de las márgenes, las
sangrías, y la ortografía juegan un papel fundamental.

2- Márgenes

Todos los textos tienen cuatro márgenes (superior, inferior, lateral derecho y
lateral izquierdo). Estos son espacios que se dejan en blanco y se localizan
alrededor del texto, lindando con el borde de la página. Simbolizan un respeto por
las normas de escritura o aspectos formales de un texto.

3- Sangrías y mayúsculas

La sangría es ese espacio en blanco y de reducido tamaño que se localiza

antes de la primera letra de un párrafo. Otro elemento formal fundamental que se
utiliza con el mismo cometido son las letras mayúsculas que se utilizan para
indicar que un párrafo o frase nueva ha iniciado.

4- Ortografía

La ortografía es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de

escritura habitual establecido para una lengua estándar, ya que cualquier falta de
ortografía puede llevar al lector a malinterpretar el mensaje codificado en el texto.

5- Signos de puntuación

Los signos de puntuación son elementos visuales utilizados para delimitar

frases y párrafos. Su uso es esencial para poder estructurar un texto de forma
correcta. Usarlos de forma excesiva o evitar su uso, puede dificultar la lectura de
un texto. Entre ellas están el Punto (.), la Coma (,), el Punto y Coma (;), los Dos
Puntos (:), y los Puntos Suspensivos (…)

6- Gramática

La gramática es la parte de la lingüística que estudia la estructura de las

palabras y sus accidentes, así como la manera en que se combinan para formar
oraciones; incluye la morfología y la sintaxis, y ciertas escuelas incluyen también
la fonología.

7- Otros

Entre otros signos de puntuación que deben ser considerados dentro de los
aspectos formales de la escritura están los signos de interrogación (¿?) y
exclamación (¡!), los paréntesis (), las comillas (“ ”) y los guiones (-).

ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Escritura cooperativa: Consiste en la participación conjunta de los alumnos en

los procesos de planificación, textualización y revisión del texto. Los alumnos
forman grupos y deciden sobre qué escribir, el tipo de texto, la estructura del
mismo, a quién dirigirlo, el registro lingüístico, el material que se utilizará, etc.

Escritura por aproximación dialógica: Es una situación de enseñanza en la que

el profesor dice en voz alta sus pensamientos y estrategias a medida que va
escribiendo, de tal modo que los alumnos van internalizando los procesos de
composición.

La facilitación procedimental: Consiste en brindar a los estudiantes una serie de

ayudas externas, a manera de fichas autoinstructivas, sobre las diferentes etapas
de la producción escrita.

ANÁLISIS DE LAS ETAPAS RECURSIVAS DEL PROCESO DE ESCRITURA:

PRE-ESCRITURA, TEXTUALIZACIÓN Y REVISIÓN

Pre-Escritura: Es la Planificación del texto, tratando de reflexionar sobre las

siguientes interrogantes:

¿Sobre qué tema escribiré?

¿Qué conocimientos tengo sobre el tema?
¿Sobre qué aspecto específico del tema deseo escribir?
¿Qué más necesito saber sobre el tema?
¿Qué tipo de texto elegiré?
¿A quién estará dirigido?
¿Qué tipo de registro utilizaré?
¿Cómo organizaré las ideas?

Textualización: El contenido del texto basado en lo que se desesa escribir

dependiendo del tema a desarrollar teniendo cuidado con la cohesión, coherencia,
corrección y adecuación del texto

Revisión: En este última parte del proceso de escritura se debe leer atentamente
el primer borrador y reflexionar en lo siguiente:
 ¿Qué errores he detectado?
¿Cómo puedo mejorar el texto?
Escribir la versión final del texto

5. ARGUMENTACIÓN Y OPINIÓN EN LOS TEXTOS

La argumentación es un modo de organizar el discurso que pretende

conseguir la adhesión de un auditorio a las tesis u opiniones que sostiene el autor.
La argumentación se utiliza normalmente para desarrollar temas que se prestan a
cierta controversia. Esta se identifica con el enunciado de un problema o situación
que admite posiciones a favor o en contra de una tesis (opinión que se defiende).
Argumentar es, por tanto, aportar razones para defender una opinión.

1. Definición de escritura

Es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos

trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo
gráfico específicamente humano de conservar y transmitir informació

2. Aplicación de estrategias de escritura

El dictado.
El uso del diccionario.
Los juegos ortográficos.
Audiolibros.
Juegos de mesa que requieran la escritura

3. Caracterización en la escritura de diferentes tipos de textos, de

acuerdo al orden al que pertenecen: narrativo, argumentativo,
expositivo o informativo, descriptivo, instruccional

Narrativo: Es el buen uso de los símbolos en un texto para construir un puente

con nuestra audiencia. Aquí el mejor ejemplo es el de Cuenta Cuentos, al
crear una narrativa con inicio, medio y fin en la que un protagonista debe
superar obstáculos

Argumentativo: Un argumento es un “instrumento para dejar algo en claro” y

es un tipo de texto muy útil cuando lo que necesitamos es persuadir. Cuando
argumentamos nuestra narrativa tiene que estar orientada a demostrar algo.

Expositivo o Informativo: Exponer es colocar algo a la vista de los demás,

por ejemplo un producto o en el caso literario una idea, teoría o tesis. Cuando
exponemos no juzgamos ni analizamos, simplemente mostramos algo.

Descriptivo: Cuando describimos enumeramos características. Dentro de los

tipos de textos es, tal vez, el más directo y su función es describir un producto
o servicio de una forma clara y concreta para que rápidamente le transmita al
lead su utilidad.

Instruccional: Son los textos que, mediante instrucciones, nos enseñan a

realizar algo. El famosos tutorial paso a paso es el mejor ejemplo.

4. ETAPAS DEL PROCESO DE ESCRITURA: ANÁLISIS, Y

SISTEMATIZACIÓN DEL PROPIO PROCESO DE ESCRITURA
(METACOGNICIÓN)

La metacognición es el conocimiento que cada persona tiene respecto de

sus propios procesos y productos cognitivos o algún aspecto que se relacione
con ellos. Es entendida también como la supervisión constante de la regulación
y organización de estos procesos, que se relacionan con asuntos cognitivos
sobre los que actúa en búsqueda de una meta u objetivo determinado. En los
últimos años este término ha sido comprendido como el conocimiento que las
personas tienen acerca de su funcionamiento cognitivo.

Desde el punto de vista de la metacognición, se ha dividido el proceso de

lectura de un texto escrito en tres momentos:
Antes de la lectura: A esta etapa se le denomina planificación, ya que el lector
debe precisar los propósitos de lectura y las estrategias que utilizará para
conseguirlos.

Durante la lectura: Corresponde a la etapa de supervisión. Por ello, las

estrategias que se emplean en esta etapa están orientadas a controlar la
calidad del proceso que se está desarrollando.

Después de la lectura: Corresponde a la etapa de evaluación. Estas

estrategias tienen como finalidad determinar los logros obtenidos en relación
con los objetivos establecidos en la etapa de planificación.