Instituto Bíblico Bautista del estado Nueva Esparta

Armando “Tito” Campos

Lenguaje y Comunicación
Prof. Leonardo

HABLAR Y REDACTAR

Elaborado por:
Astrid C.I..
Julio Ríos C.I..
Leinés Méndez C.I..
Luis Marquez C.I.: 16.035.243
María Carolina Rodríguez C.I.: 15.422.425
Mirla Belmonte C.I.:
Zoel Gómez C.I..

Pampatar, 12 de diciembre de 2019.

 INTRODUCCIÓN

Hablar nos permite comunicarnos con otras personas por medio de palabras,
es la forma natural de expresar nuestras ideas, manifestar nuestros sentimientos o
intercambiar puntos de vista con otras personas.
Saber hablar y escribir es un don que se cultiva y desarrolla, es un
instrumento de efectivad en las relaciones personales.
 HABLAR

El término habla deriva del latín fabulari, de igual significado. Hablar es el

acto en el que un individuo intenta comunicarse, usando una lengua o idioma,
siendo esto, básicamente, la vocalización de sonidos; se trata de un fenómeno
psico-físico, dentro del que se asocian imágenes y conceptos, los cuales son
creados por el sujeto implicado, siguiendo la significación que tiene de cada objeto.
Éste proceso está muy emparentado con la comunicación y lenguaje, asuntos que
engloban la transmisión de ideas y la relación entre individuos. Se considera propio
de cada individuo.

El habla se compone fundamentalmente de los siguientes elementos:

● LA ARTICULACION: es la realización de los sonidos de la lengua.

● LA VOZ: es el uso de nuestras cuerdas vocales y nuestra respiración para
producir sonidos
● LA FLUIDEZ: que es el ritmo con que hablamos

Hablar, junto con escuchar, es un componente fundamental para que el proceso

de comunicación se pueda llevar a cabo y para que podamos tener relaciones más
armónicas y fluidas con las personas de nuestro entorno.

CIRCUITO DEL HABLA:

El circuito del habla es el sistema de comunicación que se emplea en todas las

interacciones humanas de manera cotidiana, bien sea a través del habla o de
la mímica. Este circuito es el que facilita la transición de información a través del
lenguaje y los signos.
 La finalidad del circuito del habla no es más que lograr una comunicación
efectiva. Y para que ésta sea adecuada deben estar presentes los elementos
que harán posible comunicar un mensaje preciso entre los participantes.

Los elementos del circuito del habla son:

● Emisor: (hablante): Sujeto que emite o codifica un mensaje.

● Receptor: (oyente): Sujeto que recibe o decodifica el mensaje.
● Mensaje: Es la información todo lo que exprese el emisor; Puede ser oral o
verbal.
● Contexto: (referente): circunstancias en las que se producen mensaje. Es
aquello que lo que habla el mensaje.
● Código: sistemas de signos que sirven para modificar mensajes. Tanto el
emisor como receptor debe manejar el mismo código.
● Canal: (contacto): es la conexión psicológica que se produce entre el emisor
y receptor. Medio por el que establece la comunicación.

TIPOS DE HABLA

1. Habla coloquial se denomina la realización oral de una lengua que se

emplea en registros más informales, con familiares o amigos. En este
sentido, es un tipo de habla más espontáneo y expresivo, que se permite
ignorar o no apegarse demasiado a ciertas reglas del lenguaje. Como tal, es
un tipo de habla que no se considera apropiado para situaciones formales.

2. Habla culta: se denomina la realización oral de la lengua que más se apega

a la llamada norma culta, y que es usada, por lo general, en situaciones
formales de habla, es un tipo de habla más cuidado, que evita incorrecciones,
y que es fundamentalmente usado en conferencias, clases magistrales,
alocuciones públicas o medios de comunicación.
 REDACTAR

Redactar viene del latín redactum que significa “poner en orden” y consiste
en una compilación donde se pone por escrito algo sucedido, acordado o pensado
con anterioridad.

La redacción tiene ciertas cualidades muy importantes como la concreción,

la claridad, la adecuación, la coherencia, originalidad y su actualidad (si se trata de
un artículo o de una opinión). El lenguaje escrito es más estricto que el oral en
cuanto a la corrección, el acatamiento de las reglas gramaticales y de la
acentuación.

Esto quiere decir la redacción es un proceso de escritura a través del cual se

expresan un conjunto de ideas y se colocan en orden en un texto. Agrupando las
ideas en un todo jerarquizado de forma que se distinga una secuencia cuya
caracterización es la coherencia y a la cohesión. Por medio de este proceso de
escritura se compila una serie de ideas y se colocan en orden en un texto,
distinguiéndolas y jerarquizándolas en principales y secundarias, de manera que se
produzca una secuencia lógica caracterizada por la cohesión y la coherencia

Para redactar es válido trazar un plan o esquema que sirva de guía a la hora
de ir avanzando en la composición del texto, se aconseja escribir con claridad,
haciendo buen uso de las palabras y de los signos de puntuación

Para una buena redacción se deben ordenar los pensamientos y al menos

contestar 4 preguntas fundamentales:

¿Para qué?

¿A quién?

¿Sobre qué voy a escribir?

¿Qué debo incluir y qué debo desechar?

Al redactar se cuida:

Los márgenes, la limpieza, la legibilidad, sangrías, ortografía, puntuación,

distribución de ideas en párrafos, estructura del texto.

Del contenido que haya:

Coherencia, claridad, fluidez, concordancia, orden y precisión de ideas,

vocabulario acertado, fundamentación de las ideas.

TIPOS DE REDACCIÓN

Una redacción varía su forma de acuerdo a la intención con que el texto haya
sido compuesto. La redacción literaria, por ejemplo, abundara en formulas, técnicas
y recursos retóricos que otros tipos de escritura, como la redacción jurídica, la
científica o la académica, deben evitar.

1. REDACCION ACADEMICA: es aquella cuyos textos se caracterizan por

describir una información en forma sistemática y lógica, es propia del
ambiente científico y universitario, ejemplo: Tesis, monografías, entre otros.
Todo ello con el objetivo de que se refleje un trabajo de investigación con la
información desarrollada en forma ordenada y coherente.
2. REDACCION LITERARIA: es la que tiene por finalidad la expresión artística
a través del lenguaje escrito. Una obra literaria, como, por ejemplo, un
poema, pueden expresar un sinnúmero de sentimientos, emociones o ideas
del escritor, otros ejemplos son los cuentos, novelas, también los escritos de
no ficción como las memorias, autobiografía, entre otros. Esta redacción se
caracteriza por dar al escritor una completa libertad al escribir.
3. REDACCION PERIODISTICA: llamado también género periodístico es la
utilizada en los medios de comunicación escritos, se caracterizan por relatar
noticias, sucesos o manifestar opinión, entre otros.
4. REDACCION FORMAL O ADMINISTRATIVA: es la empleada en los
documentos, notas, currículos y otros escritos de uso frecuente en los lugares
de trabajo y otros ámbitos similares, suelen poseer un formato de redacción
determinado debido a su carácter formal, debe abstenerse de usarse
lenguaje personal, ejemplos, oficios, memorando, circulares, informes, entre
otros.
5. REDACCIÓN TÉCNICA: hace referencia a los escritos propios de una
determinada ciencia o disciplina, se caracterizan por poseer un lenguaje y
una estructura de redacción exclusivamente del ámbito científico al cual
pertenece, por ejemplo, un escrito jurídico, balances contables, memorias
administrativas, entre otros.

PARTE DE LA REDACCIÓN

Consta de tres partes:

1. Introducción ¿Qué es la introducción sino el acto de introducir? La

introducción debe presentar la idea principal (oración principal) que se
discutirá no sólo en el primer párrafo, sino en todo el texto. Por ser el
primer contacto que el lector tiene con el escrito, la forma en que la
introducción es dispuesta es muy importante. Se debe explorar el objetivo
del texto en oraciones que atraigan a la audiencia. Significativo es no
prolongar demasiado esta etapa, tres líneas pueden ser suficientes.
Recuerda que el texto comienza con la introducción, en la primera fila.
Por tanto, escoge un título cuando la producción sea concluida, pues no
hay cómo saber con exactitud todo el desarrollo y final.

2. Desarrollo Es llamado «cuerpo de texto», donde la temática es abordada

y como su nombre indica, desarrollado. Después de introducir el tema, es
hora de hablar de ello, mediante la exposición de los argumentos. Es
necesario que las ideas sean claras y ejemplificadas, si fuera necesario.
 En esta etapa, evitar la repetición de palabras o frases que tienen el
mismo significado. También evitar periodos muy largos, pues tienden a
hacer de la lectura un conjunto aburrido y monótono. Además, puede
hacer que el escritor se pierda en medio de los propios argumentos. Es
aconsejable no demostrar más de lo que se sabe sobre un determinado
asunto, pues podrían cometer errores de las repeticiones de ideas,
expuesto arriba. Y no es necesario «marear la perdiz» una vez que la
calidad resulta esencial, más que la cantidad de argumentos o el número
de líneas. A veces 18 a 22 líneas de desarrollo pueden ser suficientes.

3. Conclusión Concluir es acabar, finalizar. Por lo tanto, es el resultado final

del mensaje. Muchos no dan importancia a esta fase, pero sin ella el texto
queda vago, sin rumbo, sin su moraleja. En un párrafo, la conclusión debe
recoger las ideas planteadas en el texto, sin embargo, con un
posicionamiento por parte del escritor o una solución para un problema
dado. Se debe evitar el clásico cierre con «Concluimos que», «Concluyo
que», «Finalizando», «Resumiendo» o equivalentes en la conclusión
porque no es necesario que el escritor avise que va a terminar el texto,
dado que esta etapa debe ser percibida por el lector y no indicada.

CONSEJOS PARA APRENDER A REDACTAR

¿Cómo aprender a redactar de forma sencilla? Si sigues los pasos

correctamente y no te agobias con ellos, podemos asegurarte que muy pronto
tu redacción será mucho más aguda, adecuada y ágil. En poco tiempo
comprobarás que lo que antes te costaba varias horas redactar ahora lo haces
en pocos minutos y con mucha facilidad. ¿Que necesitas para aprender a
redactar? Para saber cómo redactar vamos a necesitar:
 Paciencia
  Muchos libros
 Un buen ordenador
 Una libreta
 un boli donde hacer pruebas a todas horas
 Lee mucho.

La redacción es un arte, y cuanto más leas más sencillo te resultará redactar

correctamente ya que adquirirás más comprensión lectora, agilizarás tu mente y
serás capaz de entender las cosas con mucha más facilidad. Además, ampliarás
tu vocabulario, mejorarás tu redacción y eliminarás tus faltas de ortografía. Haz
un esqueleto de lo que quieres contar. Piensa que la redacción es una manera
de expresar ideas y que es necesario organizarlas para que la gente te
comprenda. Es lo mismo que hacemos cuando estamos frente a un examen,
donde leemos las preguntas, comprendemos lo que nos exigen e intentamos
contestar correctamente con todos los datos que conocemos al respecto. ¿A que
antes de contestar organizas todo lo que sabes sobre ese tema para que no se
te olvide nada y tenga una coherencia a la hora de explicarlo? Pues si haces
eso, ¡ya tienes una base muy buena sobre cómo redactar! Precisamente,
redactar consiste en eso, en tener un tema que exponer, en organizar nuestras
ideas y en volcarlas en un papel. Hay mucha gente que tienen gran capacidad
de redacción y crea los esqueletos de sus textos en su propio cerebro. Esta
práctica sólo es aconsejable para redacciones cortas y para personas con
mucha memoria. Siempre es más correcto que plasmes en un papel el esqueleto
de tus ideas. Ten en cuenta que en el momento en el que te pongas a
desarrollarlas surgirán muchas más en tu cabeza que pueden hacerte olvidar
algunas de las anteriores. Comienza a desarrollar tu redacción a partir del
esqueleto que has creado. Como decíamos en el punto anterior, una vez tengas
claro qué es lo que quieres contar, llega el momento de comenzar a redactarlo.
Para hacerlo con corrección te aconsejamos el uso de palabras sencillas, que
sean fáciles de entender y pocas florituras. Piensa que leer, al igual que escribir,
supone una gran capacidad de concentración y si obligamos a nuestros lectores
a vagar a través de unas palabras poco claras, probablemente abandonarán la
lectura y se sentirán frustrados. Sé directo y conciso con lo que cuentas y la
gente te leerá mucho más. Cuida tu ortografía y gramática. Una vez hayas
terminado de redactar es aconsejable que des, por lo menos, una segunda
lectura a tu texto. Comprobarás que has podido cometer algunos errores de
concordancia en las frases, que has utilizado frases algo complejas, párrafos
demasiado largos o que tienes algunas faltas de ortografía. Corrige estos
pequeños para que tu texto sea perfecto y la gente no se lleve una mala opinión
de ti y tus conocimientos lingüísticos. Cuidado con las repeticiones. Cuando nos
ponemos a escribir, y sobre todo cuando comenzamos, utilizamos sin querer en
muchas ocasiones las mismas palabras a modo de “coletillas”. El leer nuestros
textos de nuevo nos permitirá reconocerlas y cambiarlas fácilmente por otros
sinónimos y expresiones. El propio Word te da la posibilidad de buscar sinónimos
entre los términos que usas. Y si esto no es suficiente, métete en Google y busca
más y sus antónimos. Es una forma estupenda de aprender nuevas palabras y
ampliar nuestro vocabulario. Consejos para aprender a redactar Un último
consejo para saber cómo redactar No desesperes fácilmente. Tus primeras
redacciones no serán un éxito, pero no abandones. Poco a poco irás mejorando
y lograrás escribir mucho más rápido. Es algo parecido a lo que pasa cuando
comenzamos a leer. Yo todavía recuerdo cómo, con 11 años, ya comencé a leer
libros algo complicados para mi edad (Pauline Gedge me encantaba) y tenía
siempre en la mesilla de noche un diccionario para poder consultar las palabras
que no entendía de un libro. No te des por vencido, ya verás qué rápido aprendes
a redactar bien.
 DIFERENCIAS ENTRE HABLAR Y ESCRIBIR

CONCLUSIÓN

El habla es un acto singular, por el cual una persona, de forma individual y voluntaria,
cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello el código, los signos y las reglas que necesita.
Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a través de la fonación
(emisión de sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de
comunicación.La redacción es un arte, y cuanto más leas más sencillo te resultará
redactar correctamente ya que adquirirás más comprensión lectora, agilizarás tu
mente y serás capaz de entender las cosas con mucha más facilidad. Además,
ampliarás tu vocabulario, mejorarás tu redacción y eliminarás tus faltas de
ortografía. Haz un esqueleto de lo que quieres contar. Piensa que la redacción
es una manera de expresar ideas y que es necesario organizarlas para que la
gente te comprenda.
 BIBLIOGRAFÍA

www.significados.com
www.abautespanol.com
Fuente original: Escuelapedia.com

https://educar.doncomos.com/como-aprender-a-redactar