SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
CIÓN ZONAL

LAMBAYEQUE

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CHICLAYO

ESTUDIANTE: CELIZ BECERRA JHON NOLBERTO

ID: 1449201 BLOQUE: 10AMTDE406

CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: JUAN MIGUEL VASQUEZ VASQUEZA

SEMESTRE: lV DEL: 07/08/2023 AL: 09/12/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y
término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

DESDE HASTA

SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES
OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Reconocer los elementos de un circuito
01 hidráulico X
02 Identificar las partes de cada elemento. X
03 Identificar e interpretar el significado de X
los símbolos hidráulicos en un circuito
(plano)
04 Identificar las válvulas direccionales X
Reconocer modo de accionamiento de
05 las válvulas direccionales en un circuito X
simple
06 Montar y probar circuitos hidráulicos X
básicos
07 Simular circuitos en software X
08 Montar y probar circuitos hidráulicos X
básicos
09 Identificar actuadores lineales X
10 Identificar actuadores rotativos X
11 Montar y probar circuitos con X
actuadores
Montar y probar circuito utilizando
12 X
válvula reductora de presión
Montar y probar circuito de regulación
13 X
de velocidad del actuador
14 Medir presiones y caudal en el circuito X
15 Analizar esquema del circuito hidráulico X
de la dirección
16 Realizar paralelo entre los X
componentes en esquema y
componentes físicos
17 Reconocer los componentes X
electrohidráulicos
18 Montar y probar circuitos X
electrohidráulicos
19
20
21
22
23
24
25
26
27
 INFORME SEMANAL

lV SEMESTRE SEMANA N° 5_8 DEL 04/09 AL 30/09DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

SEMINARIO
 Analizar esquema del circuito hidráulico de la dirección
 Realizar paralelo entre los componentes en esquema y
LUNES componentes físicos 06
04/09  Reconocer los componentes electrohidráulicos
 Montar y probar circuitos electrohidráulicos
30/09

EMPRESA
 Mantenimiento de arrancador
 Instalación de luces camión
MARTES 10
 Cambio de carbones y regulador de voltaje a un
05/09 alternador
30/089  Instalación focos pirata

TECNOLOGIA
 La electrohidráulica 06
 Simbología en circuitos electrohidráulicos
MIERCOLES
 Principios de los sistemas electrohidráulicos
06/09
30/09  Fuente de alimentación para órganos demando
 Las válvulas distribuidoras con mandos eléctricos
 El módulo para simulación de circuitos
electrohidráulicos
 La simulación de circuitos electrohidráulicos
mediante software
INGLES
 Types of alignment
 Recognize basic notions of alignment
JUEVES 03
 Verbo to be
07/09
30/09
EMPRESA
 Mantenimiento de inyectores
VIERNES  Cambio de solenoide de un arrancador
10
 Cambio de poste Mac Pherson
08/09
30/09
 Cambio de pastillas
 Mantenimiento al diafragma

LIBRE
SÁBADO

TOTAL 35
Tarea más significativa:
Montar y probar circuitos electrohidráulicos
Instalar acumulador hidráulico
Descripción del proceso:
1. PASO
Para esta tarea, primero realizamos en una computadora o laptop el circuito simulado,
mediante el software fluidsin
2. PASO
Seguidamente realizamos el circuito físico en nuestro módulo
3. PASO
Verificamos nuestro grupo hidráulico
4. PASO
Verificamos nuestra válvula antirretorno, la válvula de cierre, la válvula de
estrangulación, acumulador y demás instrumentos de nuestro y herramientas para esta
operación
5. PASO
Montamos los elementos hidráulicos en el tablero de instrumentos. *colocar los
elementos bien sujetos al tablero para evitar accidentes
6. PASO
Conectamos las mangueras de presión y accionamos el grupo hidráulico
7. PASO
Ajustamos la presión de la VLP y cargamos el acumulador a una presión de 40 o 45 Bar
como máximo
8. PASO
Determinamos el tiempo en la que demora en cargar el acumulador
9. PASO
Ajustamos la válvula de estrangulación con antirretorno para determinar la cantidad de
fluido que podrá pasar
10. PASO
Medimos la presión de avance y retorno del pistón, con ayuda de un cronometro
mediremos el tiempo en segundos en la que recorre el pistón, esta prueba la haremos
con 45 ,40,35,30,25y 20 BAR

OBSERVACION
En cuenta más presión tengamos en el acumulador, el recorrido del pistón será mayor

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

 Casco
 Guantes de nitrilo
 Zapatos de seguridad
 Overol
 Lentes se seguridad
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 2 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE