Unidad de aprendizaje

Materia Grado
¿Cómo cambian los componentes del
Ciencias Naturales 5
mundo?

Título del objeto

¿Qué debo hacer en el momento de un desastre?
de aprendizaje

Objetivos de 1. Analiza las causas de los fenómenos naturales y cómo afrontar los riesgos generados
aprendizaje por estos

1. Explica un fenómeno natural (sismo, terremoto, erupción volcánica) a partir

Habilidad/ de las fuerzas internas y externas involucradas
conocimiento
2. Indaga acerca de las entidades locales y nacionales encargadas de prevenir y
atender desastres naturales

Introducción: Video: Fenómenos Naturales

Flujo de
Objetivos
aprendizaje
Principal: Actividades
Actividad 1: ¿Cómo se producen los fenómenos naturales?
Actividad 2: La Prevención y Atención de Desastres Naturales
Actividad 3. Preparación de un simulacro.
Resumen: Video – Paralelo.
Tarea: identificación de fenómenos naturales.

El estudiante a través de un recurso interactivo analizará e identificará mediante

Guía de
imágenes los fenómenos naturales. Asi mismo el estudiante deberá determinar
valoración
las fromas de prevención en cada uno de ellos.

1 Material del docente

 Flujo de Recursos
Etapa Enseñanza/Actividades de aprendizaje
aprendizaje recomendados

Introducción Introducción Fenómenos Naturales

Animación
Animacion en la que se muestra una serie de
imágenes sobre distintos tipos de fenómenos
naturales acompañados de una narración en la
que se menciona y se hace referencia a los riesgos
potenciales y la necesidad de prevención por parte
de la comunidad.
En el material del estudiante se presenta un cuadro
con fotografías o ilustraciones de varios fenómenos Material del
naturales que pueden producir desastres con un estudiante
espacio para escritura al frente para que el estudiante
los identifique y los describa brevemente.
Se presentan los objetivos. Inicialmente se dispone
el espacio para que el docente escriba, teniendo en
cuenta las opiniones de los estudiantes al respecto, Recurso
los objetivos que se van a desarrollar en este proceso interactivo
de aprendizaje. Luego aparece, en una segunda
pantalla, los objetivos ya establecidos.

Desarrollo El docente Actividad 1: ¿Cómo se producen los fenómenos

naturales? (S/K 1) Recurso
presenta el
interactivo
tema Recurso interactivo con un panel lateral de opciones,
se presenta a los estudiantes elementos de
explicación y comprensión de distintos fenómenos
naturales (Origen y Mecanismos) que son desastres
potenciales para las poblaciones humanas (Sismos,
Tsunamis, Deslizamientos, Avalanchas, inundaciones,
Erupciones). En el recusro interactivo los estudiantes
deben determinar el fenómeno natural que ilustran
las imágenes presentadas y cuáles son sus causas
y efectos. Luego deben escribir esta información
y posteriormente la pueden comparar con la
información que brinda el recurso al respecto.
En el material del estudiante se halla un espacio para
dibujar y explicar alguno de los fenómenos naturales Material del
mencionados. En este ejercicio, el estudiante debe estudiante
resaltar los riesgos potenciales para la población
humana que representa el fenómeno natural que
seleccionó.

2 Material del docente

 Flujo de Recursos
Etapa Enseñanza/Actividades de aprendizaje
aprendizaje recomendados

Desarrollo Actividad 2: La Prevención y Atención de

Desastres Naturales (S/K 2).
Recurso
Por medio de un recurso interactivo el estudiante, interactivo
conoce las entidades encargadas de la prevención
y atención de desastres naturales a nivel nacional :
Recurso interactivo compuesto por imágenes, texto
y narraciones.
Inicialmente se presenta información acerca de las
entidades SNPAD, CLOPADs Y CREPADs.
Seguido en el recurso interactivo el estudiante
tiene la opción de marcar números telefónicos
correspondientes a algunas entidades que tienen
participación en la atención y prevención de riesgos.
Al marcar cada número se presenta una ventana
emergente con información acerca de la entidad
que corresponda. Las entidades a conocer son:
- Cruz Roja
- Defensa Civil
- Bomberos
- Policía Nacional
- Secretarias de Salud
La información incluye la labor que realiza la entidad Material del
y cómo ubicarla en una posible situacion de riesgo. estudiante
En el material del estudiante se encuentra el
referente teorico, allí deben armar un directorio con
el símbolo, nombre y teléfono con información de
las distintas entidades.

Actividad 3: Preparación de un simulacro (S/K 1

Desarrollo Los y 2)
estudiantes
trabajan las El docente organiza un simulacro en el que enseña
tareas a los estudiantes cómo estar preparados para Infografía
responder ante la eventualidad de cualquiera de los
fenómenos naturales mencionados. El fenómeno se
escogerá por facilidad de acceso, por susceptibilidad
del área local a un evento en particular o por
sugerencia de la entidad o entidades consultadas en
la zona.

3 Material del docente

 Flujo de Recursos
Etapa Enseñanza/Actividades de aprendizaje
aprendizaje recomendados

Con ayuda de una infografía se muestran todos los

Desarrollo puntos a tener en cuenta en un simulacro. Como la
preparación y acondicionamiento de los elementos
o pasos que conforman un simulacro de respuesta
inmediata a desastres naturales (verificación de
números telefónicos, equipo de control de incendios,
elementos de primeros auxilios, preparación de
camillas, definición y demarcación de puntos de
encuentro, señalización de ruta de evacuación, etc)
En el material del estudiante, se encuentra la
información pertinente para la elaboración de un
Socialización simulacro y a las medidas de prevención que se
deben tomar, también se encuentra un espacio para
que el estudiante elabore un diagrama con los pasos
para preparar un simulacro.
El estudiante realiza una evaluación de la actividad Material del
en función de los pasos propuestos durante la estudiante
preparación. Es necesario que resalte las fortalezas
y debilidades observadas durante la realización del
simulacro y proponga soluciones de mejora para
estas.

Resumen Resumen Video – Prevención ante desastres naturales. Infografía.

Mediante un video se muestran las diferencias
Material del
resultantes de las pérdidas en vidas y materiales de
estudiante
un desastre natural cuando se han hecho simulacros
previos o cuando no se han implementado
actividades de prevención resaltando la importancia
de estar preparados.

Tarea Tarea Mapa de localización de riesgos

Recurso
Recurso interactivo donde los estudiantes identifica
interactivo
algunas imágens alusivas a los aspectos tratados
en el recurso. A partir de las imágenes nombran
el fenómeno natural y sus causas y registran la
información en el espacio adecuado en el interactivo. Material del
Esta actividad es dirigida por el docente que debe estudiante
enfatizar los riesgos locales al sufrir alguno de los
tipos de desastres naturales estudiados.

4 Material del docente

 Flujo de Recursos
Etapa Enseñanza/Actividades de aprendizaje
aprendizaje recomendados

En el material del estudiante se halla un espacio para

que los estudiantes identifiquen el tipo de desastre
natural más probable para su localidad y algunas
medidas para prevenirlo y atenderlo.

5 Material del docente