Química 10

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Unidad 1 • Tema 1 1
Descargable • • actividad
• Indicación de la actividad
1. Completo el cuadro con recortes o dibujos Mezcla Compuesto
que brinden ejemplos de materiales, según homógenea
corresponda:

Material Ejemplo
Mezcla
Compuesto heterógenea Mezcla
homógenea

Elemento Mezcla
Elemento heterógenea

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Unidad 1 • Tema 1 2
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2. Indago acerca de las mezclas 3. Leo la información que aparece en el

heterógeneas, represento estas recuadro:
mediante una forma creativa.
1. Presentan propiedades constantes y pueden
Mezclas heterógeneas separarse por métodos químicos.
2. Presentan composición variable y al menos dos
fases.
3. Son las sustancias más simples que podemos
distinguir.
Corresponden a características de un
elemento, un compuesto y un elemento en el
orden respectivo:
( ) 1, 2 y 3
( ) 1, 3 y 2
( ) 3, 1 y 2
( ) 3, 2 y 1

4. Investigo acerca de tres materiales que

se clasifican como mezclas homogéneas,
represento estas por medio de recortes o
dibujos:

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Unidad 1 • Tema 2 3
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1. Elaboro una lista de elementos químicos 2. De manera creativa represento los d.

presentes en la vida diaria, que brindan ayuda al elementos químicos antes mencionados:
ser humano y a la naturaleza:
a.
a.
b.
c.
d. e.
e. b.
f.

f.
c.

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Unidad 1 • Tema 3 4
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• Indicación de la actividad
1. Explico con tres razones el impacto de los
productos químicos sobre el ambiente:
a.

a. c.
b.
c.

2. Investigo qué problemas generan los

productos químicos en algunas regiones de
nuestro país.
Completo el cuadro con la información
encontrada, agrego una imagen que b.
ejemplifique cada evento problemático.

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Unidad 1 • Tema 4 5
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• Indicación de la actividad
1. Escribo el nombre de los siguientes
elementos químicos:
Elemento químico Nombre
Cu Mn
Fe
Cu
Au
Na
Mn

2. Investigo en qué productos de uso Au

cotidiano están presentes uno o más de los
elementos antes mencionados.

Fe Na

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Unidad 1 • Tema 5 6
Descargable •
• Indicación de la actividad

1. Anoto el símbolo de los siguientes Mg Manganeso Platino Po

elementos químicos:
Elemento químico Símbolo
Aluminio Estroncio Fr
Zr Molibdeno
Estroncio

Mo Pt Bismuto Magnesio
Yodo

Boro
Samario Sr
Mn Polonio
Potasio

Au Cs
2. Encuentro las parejas de elementos
químicos, coloreo estas con la misma clave de
color según corresponda: Cesio Sm

Bi Circonio
Francio Oro

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Unidad 1 • Tema 6 7
Descargable •
• Indicación de la actividad
2. Realizo una encuesta acerca de conductas 3. Elaboro un cuadro comparativo con la
1. Indago en internet acerca de mitos que erróneas que tienen las personas en cuanto al información obtenida mediante la indagación
tienen las personas sobre el consumo de consumo de elementos químicos a través de la y la entrevista a personas.
elementos químicos. Anoto los mismos. alimentación. Los anoto.

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Unidad 1 • Tema 7 8
Descargable •
• Indicación de la actividad
1. Investigo en mi contexto artículos de uso
cotidiano que estén fabricados con elementos
químicos.
Dibujo o pego un recorte del mismo. Explico la
propiedad de cada artículo.

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Unidad 1 • Tema 8 9
Descargable •
• Indicación de la actividad
Investigo acerca de beneficios y desventajas
que brindan los elementos químicos en la
cotidianidad de los seres humanos.

Ventajas Desventajas

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Unidad 1 • Tema 9 10

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• Indicación de la actividad
1. Investigo la importancia que poseen los
siguientes oligoelementos en la vida de los
seres humanos, ejemplifico cada uno de ellos
de manera creativa.
Cromo Hierro

Boro

Flúor Yodo

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Unidad 1 • Tema 10 11
Descargable •
• Indicación de la actividad
1. Analizo la siguiente información relacionada Analizo la siguiente información:
con átomos de un elemento hipotético “A”
Isotopo Masa u.m.a % abundancia
Átomo Abundancia Masa atómica/ x1 26,11 75
relativa % u.m.a x2 25,12 20
A1 95 1,00728 x3 24,92 5
A2 4 2,01595
A3 1 3,02462
Calculo la masa atómica promedio:

Calculo la masa atómica promedio de A:

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Unidad 1 • Tema 11 12
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• Indicación de la actividad
1. Completo el siguiente cuadro con la Número
información que corresponde a cada másico
componente del átomo:

Núcleo

Número
de
protones

Nube
electró-
nica

Número
atómico

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Unidad 1 • Tema 12 13
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• Indicación de la actividad
1. Completo el cuadro de doble entrada con John Thomson Ernest Rutherford
información acerca de los modelos propuestos
por John Dalton, John Thomson y Ernest
Rutherford, explico cada teoría y contrasto
esta con la importancia que considero tiene
cada una para los seres humanos.

John Dalton

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Unidad 1 • Tema 13 14
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• Indicación de la actividad
1. Investigo las características que componen a Familia IIA Características Ejemplos Familia IVA Características Ejemplos
cada familia de la tabla periódica.
Brindo un ejemplo donde se puedan encontrar
algunos de los elementos de esa familia.

Familia Características Ejemplos

IA

Familia IIIA Características Ejemplos

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Unidad 1 • Tema 14 15
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• Indicación de la actividad
1. Anoto el elemento al que pertenece [Ar]4s23d104p1 4. Escribo la configuración electrónica
cada una de las siguientes configuraciones simplificada para los siguientes elementos
electrónicas desarrolladas: [Xe]6s24p145d106p3 químicos:
1s22s2p63s23p64s23d8 Al13
[Ne]3s23p3
1s22s2p63s23p64s23d8 In49

1s22s22p63s23p64s23d104p65s2 La57
3. Menciono el símbolo de cuatro elementos
químicos que tengan anomalías en su
1s22s22p63s23p4 configuración electrónica:
1s22s22p63s1 1. 5. Anoto la configuración electrónica
desarrollada para los siguientes elementos
2. químicos:
Ge32
2. Anoto a qué elemento pertenecen las 3. Ar18
siguientes configuraciones electrónicas
Zn30
simplificadas: 4.
[He]2s22p4

[Kr] 5s24d8

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Unidad 1 • Tema 15 16
Descargable •
• Indicación de la actividad
1. Completo el siguiente cuadro, para ello Radio iónico Electronegatividad
indago en diversas fuentes los siguientes
conceptos de las propiedades periódicas en la
materia, brindo una descripción para cada una
y doy un ejemplo de la cotidianidad donde
esta se manifieste:

Energía de
Concepto Descripción Ejemplo ionización
Propiedades
periódicas

Afinidad
Radio atómico electrónica

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