Exposición en equipo

Asignatura:
Escuela: Semestre: Grupo: No. cuenta:
Nombre del Alumno: Bloque: Tema:

Niveles de desempeño
Criterios de
evaluación Excelente Bueno Regular Suficiente Debe mejorar
Puntaje
10 9 8 7 6
El o los alumnos demuestran un El o los alumnos El o los alumnos demuestran El o los alumnos no parecen El o los alumnos no
Dominio del tema excelente conocimiento del demuestran un buen un regular conocimiento del conocer muy bien el tema conocen el tema.
20% tema conocimiento del tema tema.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Pueden con precisión contestar Pueden con precisión Pueden con precisión Pueden con precisión contestar No pueden contestar las
Comprensión del todas las preguntas planteadas contestar la mayoría de las contestar la mitad de las algunas preguntas planteadas preguntas planteadas
sobre el tema por sus preguntas planteadas sobre preguntas planteadas sobre el sobre el tema por sus sobre el tema por sus
tema compañeros de clase y el tema por sus compañeros tema por sus compañeros de compañeros de clase y compañeros de clase y
20% profesor. de clase y profesor. clase y profesor. profesor. profesor.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Se mantienen en el tema de la Se mantienen en el tema de Algunas veces suelen alejarse En varias ocasiones suelen Fue difícil saber cuál fue el
Seguimiento del presentación todo el tiempo y la exposición la mayor parte del tema de la exposición. divagar o distraerse del tema tema de la exposición.
tema aportan ejemplos para reforzar del tiempo, y aportan de la exposición y los ejemplos
20% el tema. ejemplos coherentes. que aportan no son oportunos.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Usan varios apoyos didácticos Usan apoyos didácticos que Usan uno o dos apoyos Usan un apoyo didáctico que No usan apoyos didácticos
que muestran son adecuados para la didácticos que demuestran demuestra trabajo/ creatividad o los apoyos escogidos
Apoyos didácticos trabajo/creatividad y eso hace exposición y demuestran trabajo/ creatividad y eso hace y eso hace una suficiente restan valor a la
20% una excelente presentación. trabajo/creatividad y eso una regular presentación. presentación. presentación.
hace un buen trabajo.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Usan vocabulario apropiado Usan vocabulario apto para Usan vocabulario apropiado Usan vocabulario apropiado, Presentan problemas para
para la audiencia. Aumentan el la audiencia. Incluyen de para la audiencia, pero pero no implementan palabras aclarar las palabras o
vocabulario de la audiencia una a dos palabras que Incluyen algunas palabras nuevas para aumentar el frases que no son
Vocabulario definiendo las palabras que podrían ser nuevas para la nuevas (menos 4 palabras), y vocabulario de la audiencia. entendidas por la
10% pudieran ser nuevas para esta. audiencia, pero no las no las define. audiencia. (5 o más).
definen.
Valor: 1pt. Valor: 0.9 pts. Valor: 0.8 pts. Valor: 0.7 pts. Valor: 0.6 pts.
Sus expresiones faciales y Sus expresiones faciales y Con sus expresiones faciales Muy poco uso de expresiones Sus expresiones faciales y
lenguaje corporal generan un su lenguaje corporal la y su lenguaje corporal algunas faciales o lenguaje corporal. No el lenguaje corporal no
fuerte interés y entusiasmo en la mayoría de veces generan veces logran generar interés generan mucho interés y demuestran ánimo en la
Entusiasmo audiencia sobre el tema un fuerte interés y en la audiencia sobre el tema entusiasmo sobre el tema por presentación por lo que la
10% presentado. entusiasmo en la audiencia. presentado. parte de la audiencia. audiencia suele distraerse
y no presta atención.
Valor: 1pts. Valor: 0.9 pts. Valor: 0.8 pts. Valor: 0.7 pts. Valor: 0.6 pts.
Total:

* Consulta los niveles de desempeño

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 Exposición de un tema
Asignatura:
Escuela: Semestre: Grupo: No. cuenta:
Nombre del Alumno: Bloque: Tema:

Niveles de desempeño
Criterios de
evaluación Excelente Bueno Regular Suficiente Debe mejorar
Puntaje
10 9 8 7 6
El o los alumnos demuestran un El o los alumnos demuestran El o los alumnos demuestran El o los alumnos no parecen El o los alumnos no
Dominio del tema excelente conocimiento del un buen conocimiento del un regular conocimiento del conocer muy bien el tema conocen el tema.
20% tema tema tema.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Pueden con precisión contestar Pueden con precisión Pueden con precisión Pueden con precisión contestar No pueden contestar las
Comprensión del todas las preguntas planteadas contestar la mayoría de las contestar la mitad de las algunas preguntas planteadas preguntas planteadas
sobre el tema por sus preguntas planteadas sobre preguntas planteadas sobre el sobre el tema por sus sobre el tema por sus
tema compañeros de clase y el tema por sus compañeros tema por sus compañeros de compañeros de clase y compañeros de clase y
20% profesor. de clase y profesor. clase y profesor. profesor. profesor.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Se mantienen en el tema de la Se mantienen en el tema de Algunas veces suelen alejarse En varias ocasiones suelen Fue difícil saber cuál fue el
Seguimiento del presentación todo el tiempo y la exposición la mayor parte del tema de la exposición. divagar o distraerse del tema de tema de la exposición.
tema aportan ejemplos para reforzar del tiempo, y aportan la exposición y los ejemplos
20% el tema. ejemplos coherentes. que aportan no son oportunos.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Usan varios apoyos didácticos Usan apoyos didácticos que Usan uno o dos apoyos Usan un apoyo didáctico que No usan apoyos didácticos
que muestran son adecuados para la didácticos que demuestran demuestra trabajo/ creatividad o los apoyos escogidos
Apoyos trabajo/creatividad y eso hace exposición y demuestran trabajo/ creatividad y eso hace y eso hace una suficiente restan valor a la
didácticos una excelente presentación. trabajo/creatividad y eso una regular presentación. presentación. presentación.
20% hace un buen trabajo.
Valor: 2 pts. Valor: 1.8 pts. Valor: 1.6 pts. Valor: 1.4 pts. Valor: 1.2 pts.
Usan vocabulario apropiado Usan vocabulario apto para Usan vocabulario apropiado Usan vocabulario apropiado, Presentan problemas para
para la audiencia. Aumentan el la audiencia. Incluyen de para la audiencia, pero pero no implementan palabras aclarar las palabras o
vocabulario de la audiencia una a dos palabras que Incluyen algunas palabras nuevas para aumentar el frases que no son
Vocabulario definiendo las palabras que podrían ser nuevas para la nuevas (menos 4 palabras), y vocabulario de la audiencia. entendidas por la
10% pudieran ser nuevas para esta. audiencia, pero no las no las define. audiencia. (5 o más).
definen.
Valor: 1pt. Valor: 0.9 pts. Valor: 0.8 pts. Valor: 0.7 pts. Valor: 0.6 pts.
Sus expresiones faciales y Sus expresiones faciales y Con sus expresiones faciales Muy poco uso de expresiones Sus expresiones faciales y
lenguaje corporal generan un su lenguaje corporal la y su lenguaje corporal algunas faciales o lenguaje corporal. No el lenguaje corporal no
fuerte interés y entusiasmo en la mayoría de veces generan veces logran generar interés generan mucho interés y demuestran ánimo en la
Entusiasmo audiencia sobre el tema un fuerte interés y en la audiencia sobre el tema entusiasmo sobre el tema por presentación por lo que la
10% presentado. entusiasmo en la audiencia. presentado. parte de la audiencia. audiencia suele distraerse
y no presta atención.
Valor: 1pts. Valor: 0.9 pts. Valor: 0.8 pts. Valor: 0.7 pts. Valor: 0.6 pts.
Total:

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